新时期高校体育教育学生思想品德教育程序模式的构建

目前高校体育专业大学生在思想上存在着个人功利主义,拜金主义,对现状悲观失望,不思进取等思想状况.严重影响了高校体育专业思想品德教育目的任务的完成.通过现状分析、讨论研究,试图通过系统程序性质的科学理论模式,来解决目前体育专业大学生思想品德存在的问题,培养出21世纪学高为师,身正为范的体育教育工作者.     

坚持“三个面向”努力提高大学生的综合素质

本文阐述了邓小平同志“三个面向”教育思想的深刻内涵，分析了当前大学生在思想品德，科学文化，能力和身心等素质方面存在的缺陷，提出了跨世纪的大学生必须具备良好的思想品德修养，扎实宽厚的文化科学素质，高超的劳动技能和健康的身心素质。     

大学生人格缺陷的原因及完善措施--大学生投毒案件反思

高校大学生投毒事件频发,在某个角度上折射出我国部分大学生存在心理、人格的缺陷,因而注重大学生人格的培养,必须重视中小学生思想品德教育、家庭教育、心理健康教育、法制教育,才能为社会主义建设培养合格的接班人。     

大学生诚信品德危机现状及对策

诚信教育对大学生的思想品德发展至关重要。然而,受各种主客观因素的影响,高校部分大学生出现了不容忽视的诚信品德危机。因此必须针对大学生的思想品德现状,采取各种有效措施,加强大学生的诚信品德教育。     

浅谈思想品德教学隐性课程的开发

思想品德教学隐性课程的开发,是当前学校思想品德教育系统工程的重要组成部分,过去我们对这个问题重视不够,使大学生的思想工作出现了死角,影响了大学生良好思想品德的形成,本文重点谈谈隐性课程开发的意义。     

青海高校大学生体育消费现状研究

高校大学生是一个特定的体育消费群体,合理的消费方式及能丰富校园文化生活、提高大学生的思想品德修养,又能推动积极健康的生活方式.本文以问卷调查法对青海三所高校大学生体育消费现状及其存在的问题进行调查研究,根据存在的问题,提出相应对策.     

啦啦操教学在大学生思想品德教育中的独特作用

本文通过啦啦操教学对大学生思想品德教育的作用进行了调查与研究,从不同的角度、新的视野、方位来剖析和审视啦啦操教学在加强大学生思想品德教育中的独特作用,为高校体育充分发挥啦啦操教学的特殊功效,更好地培养大学生良好的思想品德,促进社会主义精神文明建设,提供参考。     

大学生思想品德教育中应用啦啦操教学作用的研究

随着我国经济实力的增强,现在对大学生的思想品德教育方面也越来越关注,如何在思想品德教育中应用啦啦操教学模式,来提高大学生思想品德方面的教育,提升大学生综合素质全面协调的发展,让其能够更好地适应快速发展的社会,是我国高校和教育部门面临的一个重要课题。     

浅论大学生思想品德教育的实践性

大学生思想品德教育是全面素质教育的首要内容,而实践是关系思想品德教育成败的重要因素,在思想品德教育中应该坚持实践性教育。     

社会转型时期宏观环境对大学生思想品德的影响

在大学生思想品德状况调查的基础上，分析了我国大学生思想品德的形成受到经济体制转型、全球化趋势、社会文化转型等方面的影响和冲击。     

培养道德情感：高校德育教学改革的一个重点

高校道德教育缺乏实效性的一个重要原因就是注重道德认知教育,忽略了道德情感的培养。通过论证道德情感在道德教育中的作用,结合多年的高校德育实践经验,对如何在德育课堂教学中培养道德情感,增强德育实效性进行深入地探讨,这对提高高校德育实效具有重要意义。     

高校德育实效性低下的原因及对策探析

高校德育是培养社会主义接班人的主要渠道之一。社会的发展进一步彰显高校德育的重要性,同时也对高校德育提出了严峻的挑战。近年来高校德育实效性不高的问题成为困扰教育专家的一个重大难题。我们必须深入分析造成该问题的原因,才能摆脱高校德育的困境,提高德育的实效性,从而提高大学生的德育水平。     

网络时代大学生德育工作增效方式探析

网络时代，大学生德育工作必然会打上网络的烙印。网络在对大学生德育工作起到促进作用的同时，也给它带来了挑战。对此，应加强德育工作的舆论引导，优化网络环境，加强德育工作人才队伍建设，以提高网络时代大学生德育工作的实效性。     

《新世训》中的伦理思想及其对大学生道德教育的启示

冯友兰先生撰写的《新世训》一书对我国当前的大学生道德教育具有重要的指导意义。文章从以下三个方面分析了《新世训》中的伦理思想以及对当今大学生思想道德教育的启示:"社会人"的"非道德"的道德规律的提出与大学生道德教育立场的确立;"旧邦新命"的学术追求与大学生道德教育内容的选择与处理;重"行为"轻"德性"的教育方法与大学生道德教育重心的转移。     

高校德文化建设与廉洁教育的协同机制研究

新形势下,开展大学生廉洁教育是丰富和完善高校传统德育内容体系的必然要求。据有关资料显示,我国的大学生廉洁教育目前正处于初步发展阶段,廉洁教育仍有较大的发展提升空间。因此,以道德文化建设为切入点,将德文化建设与大学生廉洁教育深度契合,提升大学生廉洁教育的思想内涵,并通过整合资源,构建和实现高校德育与廉洁教育的协同机制,以达到创新德育模式,深化教育效果之目的。     

德说德育德化德学

本文以边疆少数民族地区高校政治、思想与道德教育为主题，从“德说”切题引伸到“德育”，并提出，高校教育尤其是德育，要通过德育向“德化”转化，举校突出“德化”精神，付诸强化，最终着力构建“德学”学科，用以治学。     

耗散结构理论与高校德育过程的转变

高校德育过程是影响德育实效的关键,德育过程的转变来自方法论的更新,耗散结构理论是一种新的方法论,依据耗散结构理论,道德需要是德育过程转变的起点和推动力。高校德育过程分为开放,非线性、涨落和反馈四个阶段。     

当前高校学生的品德状况及德育创新

通过对当前高校学生的品德状况的调查分析，探索高校德育工作的新思路，强调德育工作必须根据当代大学生的新情况、新特点，着重发挥好主渠道、主阵地的作用，多样式、多渠道地开拓德育工作的新局面。     

当代大学生德育社会化问题探讨

该文从德育所具有的社会化趋势,结合当代大学生的自身特点,论述了实行德育社会化的必要性,并对大学生德育社会化的模式构建进行了深入探讨。     

现代网络德育方法初探

近年来，随着改革开放的不断深入、互联网的迅猛发展，我们原本传统的德育教育方式受到了严重的挑战。在当代的大学生对网络越来越依籁的今天，我们应如何应对这种新的变化进行网络德育的创新。针对网络德育的现状，提出了几点加强高校网络德育工作的方法。