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谈到国内创新教育的研究情况就要提到陶行知先生,他是我国近代比较系统全面地提到学生创新能力培养的教育家。其中最著名的要数将“六大解放”作为培养儿童创造力的方法:“一、解放他的头脑,使他思想;二、解放他的手,使他能干;三、解放他的眼睛,使他能看;四、解放他的嘴,使他能谈;五、解放他的空间,使他能到大自然大社会里去取得更为丰富的学问;六、解放他的时间,不把他的功课填满,不逼他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些时间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的问题, 相似文献
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学生可爱、听话,做老师的都喜欢,但学生毕竟是孩子,也有很多时候是一点也不讨人喜欢的。俗话说,金无足赤,人无完人。大人还做不到,更何况是孩子。当孩子不值得爱的时候,你该怎么办?也许下面的例子能给你启示:麦克罗德是诺贝尔奖章获得者,对他小学时的校长来说,他不值得爱的时候,是麦克罗德把他的狗杀了,但校长依然爱他,不过用了惩罚的方式,让他画一张狗的解剖图和血液循环图。华盛顿小时候也有不可爱的时候,那是他用斧子砍樱桃树,使樱桃没有如期生长,但他的父亲依然爱他,只要他承认了错误就行。里根小时候不值得爱的是,… 相似文献
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文正东 《温州大学学报(自然科学版)》2010,(3):101-106
宋代名师胡瑗广受赞颂,这源于他在为学、为师和为人方面的修养。泰山苦读奠定了他深厚的学术基础;矢志教职与因材施教的结合,使他在教书育人上成绩斐然;与人交往不谄不骄、醇厚和易的态度,更为他的形象增光添彩。 相似文献
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提起胡志强,人们首先想到的是他的口才好,能言善辩,风趣幽默。他笑眼眯眯,从容淡定;他个子不高,头顶微秃,说话还有点“大舌头”;他拥有牛津大学博士学位,精通三门外语。他三任台中市市长,号称“台中王”,今年又被国民党提名参选…… 相似文献
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他小的时候,由于患有诵读困难症,所以字母的形状,以及单词的拼写在他眼里经常是颠倒着的,以至于他难以正常读写。他的“与众不同”不仅常常引来同学们的嘲笑和戏弄,甚至连老师也经常叹息他是弱智。同学和老师的歧视极大的伤害着他的自尊心,他常常感觉自己是那样的渺小,几乎渺小到仿佛不存在一般。 相似文献
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电视剧《小鬼子走着瞧》主人公赵传奇与日军队长小野分别伤一支胳膊、腿,合力爬上悬崖,技术上不可能,他仅靠一人帮忙攻下一个日军炮楼不可信,党组织不可能为他一人办后进分子学习班,三个优秀政工人员不会故意失职不为他解答优待战俘的疑问。艺术作品表现应真实可信,不同的艺术形式有不同的表现要求,该剧的问题是犯了当下一些艺术作品过分追求娱乐的毛病。 相似文献
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我刚接手一个三年级的班,发现小艾(化名)与众不同。他性格孤僻,言语不多,极少与同学交往,心理承受能力差,对同学不友好,脾气倔,不听劝告,同学不喜欢与他玩。他课间独自坐在位置上玩小玩意儿。上课坐姿差,一学期中曾有五次椅子突然倒地,人也摔倒。作业动作极慢,迟交作业现象较多。喜欢看书,尤其是漫画书,上课也看。人聪明,自尊心极强,爱面子,不肯吃亏,不愿服输。 相似文献
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