一种用于教学实验的多功能直流电机控制系统

介绍了一种多功能教学实验仪器，它是由AVR单片机实现的直流电机控制系统．详细说明了系统的工作原理、工作模式、单片机控制系统的硬件接口电路及软件设计，并给出了教学实验仪器的样机．经实验验证，本系统可以再现由单片机构成的直流电机闭环伺服系统的工作过程，能够完成机电一体化相关课程的实验．     

单片机实验系统的设计与制作

单片机实验系统是学习单片机及相关课程不可缺少的辅助手段。文中对实验系统的功能和性能需求进行了分析,在此基础上设计并制作了针对MCS-51系列单片机的教学实验系统。实际应用结果表明,设计制作的实验系统能够很好地实现所期望的教学实验要求,并且可以大量节省系统购置和维护的成本。     

对单片机实验教学的比较与探讨

本文分析比较了三种单片机实验教学的方法。采用单片机教学实验平台、采用模拟仿真软件、采用嵌入式单片机教学,分析了这三种方法的优点和缺点,对单片机实验教学采取何种方式有一定的参考价值。     

Proteus与PC机虚拟串口通信

本文提出一种模拟单片机串口使用的方法,为教学实验以及实物测试提供了指导和帮助。利用Proteus教学软件将单片机串口与PC机虚拟串口连接起来可以仿真对于单片机串口的各种操作。这既为单片机串口教学开拓了一种新方法,也为单片机串口实际应用提供了支持。     

新型单片机实训平台的探索与设计

本文提出了一种新的单片机实训平台的设计思路,根据湖南省应用电子技术专业技能抽查要求,并结合大多数高职院校单片机课程的教学需求而设计的模块化、系统化的单片机教学实验平台。既能满足专业技能抽查的教学需求,又能满足高职院校单片机课程教学、课程设计、毕业设计等教学需要,教学操作直观、方便。     

Proteus＋keil在单片机教学中的应用

单片机是一门实践性很强的课程,在单片机的教学中,由于教学条件的限制,往往只注重其理论的学习,而无法在课堂中进行实践的教学。而合理的利用电子仿真技术能有效的解决在单片机教学中实践和理论相结合的问题。文章使用了电子自动设计软件proteus联合51单片机开发软件keil实现单片机软件和硬件相结合的虚拟教学实验平台,并结合教学内容为例,给出了在单片机课堂教学中的一种方法。     

单片机实验教学改革探讨

单片机教学实验课程具有很强的技术性和实践应用性,是安全防范系开设的偏重实际应用能力的课程,实验教学在课程中占有重要位置。单片机传统的教学模式有许多不足之处。因此要不断调整教学内容,改进教学方法,丰富教学手段。实践环节应发挥学生的自主性,开放实验室管理模式,通过单片机多样化的考核培养学生的创新能力,实现教与学的统一。     

学科教学改革的理论成果——《化学教学实验研究》评述

《化学教学实验研究》专著是“中学化学程序教学实验”教改课题研究的一项重要成果,该书提出了新的教学观和具有创新意义的教材编写理论与方法,是教学实验的经验总结,为中学教师提供了教改的技术方法。该书可作为研究生学位课教材和学科教学改革参考书,也可作为开展教学实验的培训教材。     

学科教学改革的理论成果：《化学教学实验研究》评述

《化学教学实验研究》专著是“中学化学程序教学实验”教改课题研究的一英重要成果。该书提出了新的教学观和具有创新意义的教材编军理论与方法，是教学实验的经验总结，为中学教师提供了教改的技术方法。该书可作为研究生学位课教材和学科教学改革参考书，也可作为开展教学实验的培训教材。     

计算机教学实验网络的设计与操作

建立了一个“计算机网络”课程的教学实验网．该网络可适用于ＮｏｖｅｌＮｅｔ－Ｗａｒｅ,ＷｉｎｄｏｗｓＮＴＮｅｔｗｏｒｋｓ及Ｉｎｔｅｒｎｅｔ的教学实验,同时还可用于其它计算机课程的上机实验     

基于交通灯系统的单片机教学实验

设计开发了基于交通灯系统的单片机教学实验系统。本文介绍了该实验系统的组成,硬件和软件设计以及开设实验的情况。该系统与专业结合紧密,增加了学生在实验过程中的自主性和实战性,学生对实验的兴趣和积极性高,效果良好。     

在线调试与编程的单片机教学实验板设计

针对目前高校学生单片机设计训练不足、应用能力低下的现状，设计了一种支持在线调试与编程的教学实验板。该板以SST系列51兼容型单片机为核心，最大限度利用其片上资源，并在外围配置了LED数码管、LCD点阵显示器、蜂呜器、行列键盘、功率驱动电路、数字温度传感器、红外收发器及多种I^2C器件，具有体积小、成本低、可靠性高、可扩展性强等优点。除用于实验教学外，也可作为课程设计、毕业设计、课外电子设计等方面的通用开发板。通过大量案例学习和任务驱动训练，可使学生的应用设计能力得到快速、有效的提高。文章还具体阐述了实验板的总体设计思想、硬件实现与实际应用。     

基于现场总线的电梯控制教学实验系统研究

本文介绍了一种基于现场总线网络的电梯控制教学实验系统，现场总线网络采用以太网（Ether Net）、设备网（Device Net）两层结构．该教学实验系统可用于学生进行综合性、设计性实验．     

简易逻辑分析仪设计

设计了简易逻辑分析仪,采用单片机AT89C52作为主控制器,辅以外部接口实现数据采集存储回放,通过普通示波器作为显示终端,软件上使用结构化C语言进行编程,使其具有8路采样通道、500K采样速度、价格低廉等特点。给出了设计思想、原理框图及软硬件的实现方法以及在大学数字电路教学实验中应用。     

模拟集成电路测试仪的设计

针对学校的集成电路教学实验，设计了一款模拟集成电路的测试仪。以单片机为控制核心，对几种常用测试电路进行处理、比较，并输出判断结果。使用按键进行测试数据的输入，并通过液晶显示器显示输出结果。同时辅以发光二极管对测试仪的状态进行显示。介绍了测试仪的硬件设计和软件流程，实验证明，设计方案合理有效。     

ARM嵌入式实验系统的设计与实现

设计了一种基于ARM用于高校教学实验的嵌入式实验系统.系统以EP7312(ARM720T内核)为核心,配备通用异步串口、10Base-T以太网控制器(CS8900A)、320×240单色LCD屏及83键ASCII键盘等,可与宿主机结合完成多种教学实验.对该系统的设计与实现的过程,包括系统硬件平台的搭建、操作系统和文件系统移植中的关键技术进行了说明.该系统可以作为教学实验系统,若添加操作系统和相应的应用软件,又可开发成具体的应用系统.     

EDA教学实验箱的设计

根据可编程器件的特征和“多任务电路结构重配置”的原理设计了EDA教学实验箱．该EDA教学实验箱以MAXPLUS Ⅱ为软件平台，以可编程逻辑器件为核心，应用在系统编程的方法，利用可编程控制芯片的相关电路及其他电路资源，可完成各种数字电路教学实验，并具有开发复杂数字系统的功能．并通过四位二进制数相乘实验为例说明在该实验箱上完成具体实验的过程．     

基于理工科基础教学实验信号源的PIC单片机应用技术研究

本文利用PIC18F系列单片机的技术优势,来设计信号发生器,以此获得较为规范标准的各类常见低频信号,如正弦波,锯齿波等。与此同时,还能够对其进行调频和调幅。目的在于满足普通高校和高职高专院校理工科基础教学实验所需信号要求的同时,也能够用本文的设计来代替成套购买的信号设备,降低各院校的购买经费和维护费用,提高实验资源使用率。     

硅MEMS陀螺教学实验平台搭建

基于硅MEMS陀螺体积小，工作原理较抽象，课堂教学接受比较困难的问题，搭建了一种硅MEMS（ Micro electro-mechanical System）陀螺教学实验平台。该实验平台主要由高精度转台、MEMS陀螺芯片、A／D转换电路、单片机数据采集及处理电路、液晶显示装置等组成。通过高精度转台等标准标定装置，对实验平台的性能进行了评价。结果表明：系统性能良好，能够满足实验要求。     

"口袋实验"教学方式探索 ——基于《单片机原理》课程

随着科学技术的发展和进步,教学实验设备趋于小型化、口袋化,"口袋实验"教学方式逐渐在高校中流行。结合作者近三年在《单片机原理》教学中实施"口袋实验"教学方式的体会,介绍了"口袋实验"实施中的设备准备、教学资料准备、教学方法、教学内容安排等具体过程,并对教学效果做了统计和评价。学生在上课积极性、知识掌握程度、实践能力等方面都有显著提高。