创新的智力结构与创新教育途径探讨

本文对创新教育的本质与智力结构分析，认为创新教育要从培养创新能力入手，给学生创设问题情境，从问题中探究事物的新点，开放学生的学习环境，让学生个性得到全面自由的发展。     

对解决问题的教学过程的几点思考

解决问题的过程是学生探索知识的重要过程。“问题”是学生认识结果的一种体现形式，而不是教师主观设计的结果。解决问题是学生认识过程的重要体现，不同的答案反映了学生思维上的差异。我们应注重学生发现问题的思维能力的培养，而不应过分注重结果的一致性。     

专业技术基础课应与培养学生工程素质相结合

前言本文结合电类专业“电子技术基础课”课程设计，探讨如何从方案设计、制作调试到毕业答辩各个环节中，加强学生工程意识、工程实践能力培养的问题。一、方案设计：重视创新、讲究实用价值课程设计之初，为帮助学生理顺思路，教师要讲清目的和要求，下达具体的技术指标，详细介绍一般工程问题的设计程序和步骤，指定参考文献，根据设计过程中的情况，进行指导性答疑，对一些带普遍性的问题，要及时作必要的提示和启发，力求发挥学生的主动性和积极性，支持并鼓励学生提出自己的观点和设想，允许并支持学生探求解决问题的不同途径，激发学…     

选拔培养一支高素质的学生干部队伍

如何做好高校学生干部队伍建设工作，培养出一支理论水平高，业务素质强的学生干部队伍，是值得广大高校思想政治工作者潜心研究的重要问题。笔者结合个人工作实际，就此问题作一尝试性探讨。一、做好学生干部的选拔工作要建立一支高素质的学生于部队伍，要求学生思想政治工作者多方面、多渠道地把在学生中具有较高威信、较强的组织管理能力和开拓创新精神的学生选拔到干部队伍中来。因此，我们要灵活运用各种方式进行学生干部的选拔工作。1．学生自荐，民主选举。这是选拔学生干部最基本，也是最重要的一种途径。它是针对高校学生已初步具…     

基于证据理论的学生模型

推广了证据理论中的集合－值映射，提出了一个Ｌ集合－值映射，并用Ｌ集合－值映射给出了学生模型化的方法，从而马学生模型化问题转化成了推理问题。     

物理教学中对学生创新能力培养的探讨

该文分析了传统教育培养方式上面临的问题，提出了培养学生的创新能力，应该从转化教学观念，尊重学生的身心和个性自由发展，培养并强化学生创新意识，改变课堂教学、实验及作业和考试的方式，拓宽学生的知识面及兴趣，培养学生学习的自觉性和独立思考能力及意志品质这几个方面入手。     

加强高师生物本科数理化教学

探讨了生物科学课程教学内容改革的必要性，通过相应学科体系的调整，改革，扩大学生基础理科知识面，培养学生解决问题，分析问题的能力，教学效果显。     

“引导探索式”教学法在生理学实验教学中的应用

在师范院校生物专业教学中，生理学作为一门主要学科，在高年级开设．生理学是一门实验性很强的学科．为了真正达到实验课教学的效果和目的，增强学生发现、分析、综合和解决问题的能力，我们在生理学实验教学中初步尝试了“引导探索式”教学法．经过几年的实践，效果是良好的．1引导如何正确引导学生，培养学生发现问题、分析问题的能力是我们十分注意的问题．预习在实验课中占有重要地位，预习得好坏是一堂课能否顺利完成的关键．针对有些学生对实验课的重要性缺乏认识，不预习或只走马观花地看一眼实验指导，致使实验效果不理想的问题．…     

民办高校就业指导工作中存在的问题及对策--以黄河科技学院外语学院为例

毕业生就业率．是衡量高校办学水平的一个重要指标，做好大学生的就业指导工作是高校义不容辞的责任和义务。随着我国高等教育的迅速发展，民办高校办学规模也在不断扩大。做好学生就业指导工作，切实提高学生的就业竞争力，也是民办高校发展中面临的一大问题。目前，受各方面因素影响，民办高校在学生就业指导工作中还存在一些问题。本文，笔者以...     

运用电视教学片提高实验课教学质量

实验教学是高等学校教学工作的重要环节。其目的是培养学生的综合能力，即观察、分析、解决问题的能力及动手操作的能力。从目前的实验教学情况来看，质量还不能尽如人意，这既有硬件存在的问题，也有软件方面的问题，但有些问题可以通过其它教学手段，如电教手段加以解决。一、目前实验教学现状当前实验教学的基本过程是：课前学生每人一份实验指导书，教师做好实验前的准备工作，即仪器设备、实验板及相关器件，课中教师要详细地向学生讲解实验的原理、仪器的使用及实验步骤，课后学生根据实验指导书动手操作，写出实验报告。从形式上看，…     

基于RBF神经网络重构模糊PID控制器的研究

尽管模糊PID控制器具有良好的控制品质,但存在计算复杂和实时性差的问题,为了解决这个问题.利用1LBF神经网络逼近能力重构模糊PID控制器,由于重构的RBF神经网络的并行计算能力,这简化了计算复杂性并提高实时性.通过选择不同的给定信号,比较模糊PID控制器和重构的RBF神经网络的控制性能.得到两者的控制效果是相当的.说明重构的RBF神经网络可以取代模糊PID控制器,从而减少了计算复杂性.避免维度灾难并改善控制实时性.     

RNAi机制的研究进展

RNA干涉广泛存在于各种真核生物中,而且其基本的作用机制也具有高度的保守性．最近,研究发现RNAi在许多重要的生物学过程中发挥调节作用,具有重要的生物学功能．而且RNAi技术已经成为研究功能基因组学的一种有力工具．     

论诸种电影元素在塔尔柯夫斯基作品中的运用

对诸种电影元素的极其严谨而和谐的运用并使其完美地服务于作品整体的精神内涵,这是塔尔柯夫斯基高度的电影艺术成就的一个重要方面。从作品的人物、表演、摄影、剪辑、色彩与声音诸要素来看,它们都能很好的实现作者的表意目的。     

适可而止的“栖息”

当今的设计将重点探讨物品、过程、服务中的方式创新,亦即谋事,其研究具有广泛性和纵深性。设计承载的是人类的理想、道德的重任,设计是一种生产关系,是科学与艺术发展的动力,是人类生存智慧的源泉。     

网络通读系统技术的实现

通过对网络通讯系统的分析，进而得出如何实现网络通讯系统的设计思想及表现方法。     

我国冰上运动员（1999—2000）个性特征分析论述

应用艾森个性问卷（Eysenck perscnlity Questionnaire)简称（EPQ）,对中国冰上运动员273人个性特征调查结果：以外向稳定者为多,占35．17％,冰球队及速滑队多为外向,花样队多为内向,冰球队及花样队以稳定为主,速滑队台湾省稳定为主P＜0．005,男女个性有差异,男以外向型为主P＜0．005,各年龄组的个性有差异,16岁以上组为外向为主,随年龄增大而情绪逐渐稳定,文化程度,小学者以内向为主,初中以上者逐渐为外向化,在运动员间;P项方向,主要运动员与一般运动员看不出有差异,E及N项乃主要运动员较低,L项主要运动员较高,在各队间T分比较：P项乃花样高于其他,E项为花样低于其他,N及L项;在冰球,花样及速滑均无显著差异P＞0．05,少年组与成年组比较：P项少年组高,E项少年组低,N项成年组低,L项各年龄段有差异,冰球队各位置PENL的T分比较P＞0．05,均看不出有显著差异。     

从E=mc2看质量与能量之间的关系

把E＝mc^2解释成质量与之的“转化性”或“同一性”都是不科学的，正确的解释应该是，这一关系式表示了质量与能理之间的不可分割性。     

计算机网络互联技术研究

本文详细分析了计算机网络互联原理及各种互联设备。     

电荷掺杂和Cl掺杂聚吡咯、聚呋喃、聚噻吩的导电性理论研究

利用Gaussian 03程序包中的密度泛函理论在B3LYP/6-31G(d)水平下,对未掺杂、电荷掺杂和C l掺杂的聚吡咯、聚呋喃、聚噻吩进行几何全优化,并对它们的几何结构、自旋密度、自然键轨道(NBO)、前线轨道能进行了理论分析.结果表明,电荷掺杂能使聚合物键长趋于平均化,其极子分布几乎遍及了整个分子链而C l原子掺杂对聚合物的影响主要集中在与C l原子相邻的C原子上,极子分布局域在C l原子附近的大约7个碳原子上,掺杂能够明显增强π电子共轭性,降低能隙,从而增强导电性.