浅谈游戏教学法在体育教学中的实施与运用

针对体育新课标“以学生为本”的实施理念,游戏教学法的实施与运用在体育教学中起到越来越重要的作用。本人根据体育教学的经验谈谈体育教学中实施游戏教学法的可行性,总结游戏教学法的几种实施原则,并探讨游戏教学法在体育教学过程中的运用。     

论篮球游戏在高校篮球教学中的运用

篮球运动随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高以成为了专项运动项目。但它在教学中受到时间、场地、器材设备、学生生理特点的制约,造成教师的教与学之间的脱节,结果直接影响到学生能否掌握教学任务所规定的基本技术、技能,而篮球游戏作为高校篮球教学的辅助手段可以发挥积极的作用并起到提高教学水平的效果。随着新纲要的颁布实施,这就要求改变体育教学中单纯对学生传授知识技能,发展体能的身体教育观念,将篮球游戏与篮球教学很好地结合起来,在篮球教学中倡导学生主动的、愉快的学习,即在情感上主张乐学反对苦学,在意志上主张勤学反对怠学,使学生能在游戏中学到技术和技能。     

浅谈篮球游戏在篮球选修课教学中的运用

在篮球课的教学中运用游戏的方法,本质含义是寓教于乐,既可以收到很好的教学效果,又能够让学生在有趣的游戏中学到篮球专业技能,充分调动学生的积极性和对体育的兴趣,是高校体育向健康体育、快乐体育方向发展的重要途径。     

论篮球游戏在高校篮球教学中的运用

篮球运动随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高已成为了专项运动项目。但它在教学中受到时间、场地、器材设备、学生生理特点的制约,造成教师的教与学之间的脱节,结果直接影响到学生能否掌握教学任务所规定的基本技术、技能,而篮球游戏作为高校篮球教学的辅助手段可以发挥积极的作用并起到提高教学水平的效果。随着新纲要的颁布实施,这就要求改变体育教学中单纯对学生传授知识技能,发展体能的身体教育观念,将篮球游戏与篮球教学很好地结合起来,在篮球教学中倡导学生主动的、愉快的学习,即在情感上主张乐学反对苦学,在意志上主张勤学反对怠学,使学生能在游戏中学到技术和技能。     

游戏在高校体育推进素质化教育中的运用

章深入阐述了游戏在高校体育推进素质教育中的作用，认为体育游戏能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性和主动性；可以使学生在轻松、愉悦的氛围中锻炼身体，对高校体育的教学质量的提高，推进素质教育有一定的意义。     

游戏法在管理类课程教学中的应用

管理类课程大多数都比较枯燥、乏味,学生在授课过程中学习的积极性不是十分高,而使用游戏法就会起到极大的带动作用,使学生能够在玩中进行学习,同时激发学生的学习兴趣和解决问题的能力。本文主要讨论游戏法在管理类教学中的具体应用。     

游戏法在中学排球技术课中应用初探

以系统的科学理论为基础，侧重从理论与实践相结合的角度阐明游戏法在中学排球教学中的作用，探讨中学排球教学新的科学方法．     

游戏在篮球投篮技术教学中的运用

体育游戏具有趣味性、娱乐性、多效性、广泛的适应性和激烈的抗争性等特点,能调节课堂教学气氛,提高学生学习兴趣.在篮球投篮技术教学过程中,能缩短泛化阶段的时间、提高分化阶段的教学效率、有利于巩固提高投篮技术.     

迷宫游戏法在人员测评中的应用

人员测评在企业很多人事决策方面占有举足轻重的地位,各种各样的人员测评方法也逐步开发并被企业予以尝试。本文主要介绍一种较为少见的人员测评方法——迷宫游戏法,通过笔者的亲身测试感受,阐述迷宫游戏法的特点及优势,并浅析其在企业中的合理应用,旨在通过各种人员测评方法实现人员测评的有效性。     

篮球游戏在高中篮球选项教学中的运用

1．前言篮球运动随着社会生产力的发展和运动技术水平的不断提高已成为了专项运动项目。但它在中学教学中受到时间、场地、器材设备、学生生理特点的制约,造成教师的教与学之间的脱节,结果直接影响到学生能否掌握教学任务所规定的基本技术、技能,而篮球游戏作为中学篮球教学的辅助手段可以发挥积极的作用并起到提高教学水平的效果。随着新课程的颁布实施,     

篮球游戏在高等职业学校篮球课教学中的作用

本文通过观察和实验对比的方法对高等职业院校篮球课进行了实验研究。结果表明运用篮球游戏进行教学,不仅提高了学生的学习兴趣、技战术水平,也培养了学生团结协作的能力,增强了学生的体质,提高了教学质量,并且篮球游戏在篮球教学的准备部分、基本部分、结束部分应当遵循教学规律合理运用,这样才能达到更好的教学效果在篮球教学中起到积极促进作用。     

论游戏在篮球教学中的应用

游戏是按一定目的和规则进行的一种有组织的活动,也是一种有意识的、创造性的和主动性的活动.在篮球教学中,充分发挥游戏的作用,是目前篮球教学研究的重要课题.     

论体育游戏在高校篮球教学中的效果和作用

现代篮球运动起源于游戏,在我国高等院校的体育教学中受到了学生的普遍欢迎。篮球游戏教学具有娱乐性、竞争性和锻炼性等特点,可以降低学生的焦虑水平,增强学生自信心,促进个体社会化和培养学生的社会适应能力,以适宜的负荷促进身体的健康发展。     

多媒体技术在篮球教学中的运用

现代信息技术的教学方法,手段生动活泼、新颖多样,克服了过去教师边示范、边讲解的传统的体育教学模式,现代多媒体的使用既符合青少年的求知欲、求新的心理特点,又能创设比较好的情境和情绪体验。引起并保持学生的注意和兴趣,从而能够激发学生学习的热情,调动学生学习的积极性。     

初级中学篮球教学中游戏的运用

本文通过对饶平县初级中学篮球教学中游戏应用的研究,了解饶平县初级中学学生、教师对篮球游戏的认识、运用等方面的情况,找出存在的问题,并根据这些问题,提出相应的改进建议。为初级中学在篮球教学中更好运用游戏提供帮助,并希望通过教师和学生的努力,共同为篮球教学创造一个好的学习氛围。     

多元智能理论在篮球教学中的运用

将多元智能理论应用于篮球教学中,对篮球教学改革中的教学观、师生观、评价观和发展观具有指导意义。可提高篮球教学效果,促进学生的全面发展。     

谈篮球教学游戏

在篮球教学中,篮球游戏可以培养学生的兴趣,发展学生的体能和智力,且利于学生更好、更快地掌握篮球运动的各种技术与技能,对篮球教学能起到良好的促进作用。     

游戏教学法在普通高校篮球教学中的应用

本文主要采用问卷调查法、分组实验法和数理统计法,对游戏教学法和普通教学法在普通高校篮球教学应用中所取得的教学效果进行了对比研究。研究表明,游戏教学法不仅可以提高学生课堂上学习的积极性,而且对专项技术的掌握和学生对篮球运动的热爱程度方面都起到了良好的推动作用。     

浅析游戏在篮球教学及训练中的积极效应

现代篮球运动起源于游戏,但是在传统的高校体育教学中常常被演变为枯燥、乏味、和单调的竞技技术技能训练,严重的影响了应有的教学及训练效果,将游戏回归于篮球教学训练之中,注重其教育价值和训练效果的开发和利用,是当前体育教学改革应当关注的课题,该文作者结合多年从事篮球训练的切身体会对篮球游戏在高校篮球训练改革中的积极效应做了一些总结.