如何发展高校高水平篮球运动之我见

后备人才的培养是竞技体育的战略问题，只有重视后备人才的梯队建设，我国的竞技体育才能持续发展．目前，由于我国后备力量培养体制不完善而造成了篮球后备人才的匮乏．CUBA的建立为我国篮球人才的培养方式提供了新思路，为扩大中国的篮球后备人才数量起到了推动作用．高校篮球运动将会因CUBA的开展而日益发展，前景广阔．     

影响我国竞技体育后备人才资源发展因素解析

竞技体育后备人才是我国竞技体育的可持续发展的保证和支撑基础,而近年来由于内外环境的变化,很多因素阻碍了我国竞技体育后备人才的发展。主要有:青少年的总量减少是目前后备人才资源减少的根本问题;项目的发展水平制约着后备人才的均衡性;竞技体育后备人才的文化教育质量是制约其发展的主导因素之一;竞技体育的负面影响也极大地阻碍了后备人才的贮备;竞技体育运动员的目前退役安置措施也较大地影响了后备人才的贮备;整个竞技体育的培养体系的不畅也极大地影响了后备人才的发展;管理体制的不畅也较大地影响了后备人才的发展。     

现代竞技体育后备人才培养模式研究

采用文献资料和逻辑分析等方法,通过分析在金字塔式的竞技体育后备人才培养模式下,我国竞技体育后备人才近几年出现的问题,提出了在市场经济条件下竞技体育后备人才的多元化培养模式,旨在推动与社会主义市场经济发展相适应的竞技体育后备人才培养模式的建立。     

重庆市射击后备人才培养的现状与分析

体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略问题,只有重视后备人才的培养,竞技体育的发展才有后劲．本文通过对重庆市射击后备人才培养的现状进行调查分析,找出了制约重庆市射击后备人才培养的因素,并针对实际情况提出解决问题的办法．     

竞技体育后备人才培养模式研究

探讨了竞技体育后备人才的培养问题,认为构建和完善"教体合一"、"体教结合"和"多元化办训"的人才培养模式,开展学校"多级化"竞赛等方式,有利于拓宽竞技体育后备人才的选材面和规模,提高后备人才培养的质量和成才率.只有不断完善竞技体育后备人才的培养体系,才能保证竞技体育的可持续发展.     

普通高中教体结合培养体育后备人才模式研究--以河南省濮阳市油田第三高级中学为例

目的探讨教体结合模式下普通高中体育后备人才培养机制,为我国竞技体育可持续发展提供理论支持。方法通过个案研究方法分析高级中学体育生招生、学习、训练、管理经验;通过文献法把握了解教体结合培养竞技体育后备人才模式内涵。结果统一招生与优秀苗子重点选拔是实施体育后备人才培养的基础,体育特长班的建立是落实普通高中体育后备人才教体结合培养机制的前提;依据训练基础,因材施训是体育训练普及与提高的关键;改革高校体育生培养机制,是提高体育人才培养质量的保障。结论高中阶段体育后备人才培养必须加强与高校体育人才培养之间的衔接,以向高校输送优秀体育生源为目的,建立从招生、训练、学习、管理到输送的有效机制。     

国家高水平体育后备人才基地男篮教练员现状与培养策略——以河南省6个国家高水平体育后备人才基地为例

国家高水平体育后备人才基地是为保证我国竞技体育可持续发展、提高我国竞技整体水平所设的训练基地,运行一个奥运周期之后,与国家高水平体育后备人才基地认定办法还存在那些差距和不足值得思考.运用文献资料法,专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以河南省6个国家高水平体育后备人才基地男子篮球运动教练员为研究对象,找出河南省国家高水平体育后备人才基地男子篮球教练员目前存在的问题,并提出相应的发展对策.     

江苏省县级青少年业余运动训练亟待解决的问题浅析

随着竞技体育不断发展和国家对其重视度的不断提升,竞技体育后备人才的培养越来越显示出其重要性。在整体竞技体育后备人才培养中,县级业余运动训练体系是竞技体育后备人才培养的源头和根基。多年来江苏省始终不懈地向着体育大省、体育强省的目后备人才。但是,江苏省县级业余运动训练体系的现状不甚乐观,存在着诸多亟待解决的问题。     

甘肃省竞技体育后备人才现状调查与分析

采用文献资料法和问卷调查法对甘肃省现役队员和教练员进行访问调查,着重分析了目前甘肃省竞技体育后备人才市场,阐述了我省竞技体育后备人才市场的现状,指出了目前影响运动员训练的内在因素和对竞技体育后备人才产生负面影响的外在因素现实问题,并提出了建议.     

体教融合背景下篮球后备人才培养的现实困境与推进策略

“体教融合”的提出对青少年全面发展和竞技体育后备人才的培养有重要意义。运用文献资料法、历史研究法、逻辑分析法等方法对“体教融合”政策下篮球后备人才培养的现实困境和推进策略进行分析。研究发现,我国篮球后备人才培养存在以下问题：体育与教育部门协同工作力度不足;青少年篮球后备人才培养与篮球竞赛体系不匹配;篮球后备人才基数小,人才梯队不完善;“学训矛盾”导致篮球后备人才成才率低;基层教练员训练教学手段不科学。为此,推进如下策略：完善顶层设计,整合教、体、社三方资源;完善各级篮球竞赛体系,帮扶俱乐部稳步发展;推进篮球特色学校建设,增加篮球后备人才基数;缓解“学训矛盾”所带来的割裂之痛;全方位提升教练员水平,保障运动员学习、训练、康复。     

高校支撑跳跃教学中克服学生心理障碍的研究

支撑跳跃是体育教学大纲中规定的教学内容之一。在支撑跳跃教学中,学生往往会出现心理障碍,影响了对技术的掌握和技能的形成。本文就如何克服学生心理障碍作了初步研究。     

知识依赖性的度量

给出了知识依赖性度量的公理化定义,并根据该定义分别从粗集理论、集合论、信息论等多个角度得到了知识依赖性度量的范例.在此基础上,对知识的相对重要性进行了描述并得到了一种简化决策规则的新方法.利用这种知识的依赖性度量,可对规则提取算法LEM1作一个有效的推广.     

我国知识组织研究综述

介绍了我国知识组织研究的总体状况,阐述了我国知识组织研究的热点,指出了我国知识组织研究存在问题,提出了我国知识组织研究的发展策略。     

普通高校体育理论课教学前景探析

面对目前普通高校体育理论教学的状况,必须进行全面改革,也就是应以传授体育文化科学知识为先导,依靠相应的知识,以培养体育能力为重点;以体育科学理论知识为中心;以体育时事知识为方向.制订理论与实践相结合的具有时代特征的体育教学大纲,把传授体育知识与科学锻炼的方法有机地结合起来.     

外文学术期刊论文(文科)的写作策略——基于个人知识管理(PKM)视角

基于个人知识管理之学习、保存、共享、使用、创新这五个环节阐述外文学术期刊论文(文科)的写作策略,一般的外文期刊论文有题目、摘要和关键词、引言、正文章节、研究方法、结语和讨论、参考文献等一般要求。加强知识工作者个人知识管理有助于个人提高工作效率,增强个人竞争力。     

集成专家系统和神经网络的煤矿水害预测系统

首次提出了一种混合使用专家系统和神经网络的煤矿水害预测系统的形式定义和基本系统结构，知识表示方法以及推理机制，并对已在微机上实现的系统作了详细论述。实验及试运行结果表明，文中提出的模型充分发挥了专家系统和神经网络各自的长处，因而是实用，合理的，以此模型为基础构造的预测系统具有知识获取方便，预测准确度高，速度快，使用简单，便于推广的特点，为防止矿坑突水灾害事故的发生提供了一种有效的手段。     

武汉市第四纪地层的划分

采用多学科、各种测试手段、钻孔及实测剖面的综合研究,历经三年完成了武汉市第四纪地质研究。本文扼要介绍其中第四系及其划分。     

二次损失下可估函数在非齐次估计类中的条件Minimax可容许性

在二次损失下,关于任意矩阵V讨论了一般Gauss-Markov模型在非齐次线性估计类中可估函数的条件Mimimax可容许性.得出带约束的一般Gauss-Markov模型的可估函数在非齐次估计类中Minimax可容许的充分必要条件.     

论科学思维的非逻辑方法在物理学研究中的作用

首先分析联想、想象和直觉在科学认识中的作用,然后具体讨论科学思维的非逻辑方法在物理学研究中的作用.     

高师体育系体操普修课进行类根教学的实验研究

针对高师体育系体操普修课教学的现状及教学模式存在的问题,在体操普修课中进行了类根教学的实验研究,通过９２～９６级４个年级进行的教学实验表明类根教学对提高高师体育系体操普修课教学整体质量和预防运动创伤具有明显的效果．