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1.
马彩祝 《广州大学学报(自然科学版)》2002,1(5):50-53
轴测图凭借平行投影的特点,传递着一种模型般的空间感。近年来国外对轴测图的研究开发和利用已达到很高层次。本文从建筑三维构图的角度,对轴测图的教研问题,轴测图与透视图的比较以及关于轴测图绘制手段进行讨论。 相似文献
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程无畏 《大众科学.科学研究与实践》2007,(11)
正轴测图的立体感较强,但由于画这种图时,轴测投影方向、轴向变形系数、轴间角三要素之间关系的处理比较复杂。但是没有对这三者比较系统的阐述。使得对这种轴测图缺乏比较全面的理解和把握,增加了画法繁琐程度。 相似文献
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在分析轴测投影形成条件,把握轴测投影规律的基础上,建立了依据空间形体的三维坐标绘制轴测图的数学模型,解决了以解析方式或利用计算机绘制轴测图的问题。 相似文献
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基于正投影图快速绘制轴测图的研究 总被引:1,自引:1,他引:1
于习法 《扬州大学学报(自然科学版)》2003,6(4):68-70
根据轴测投影的基本定理,分析、比较了Auto CAD中绘制轴测图的几种常用方法,探讨了“交汇法”绘制轴测图的基本方法,并利用正投影图将Auto CAD的优越性与“交汇法”绘制轴测图的思想巧妙地结合起来,达到了在Auto CAD中快速绘制轴测图的目的. 相似文献
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周建平 《南京理工大学学报(自然科学版)》1996,20(4):335-339
该文运用轴测投影的基本原理及据此建立的轴测投影变换的通用矩阵为工具,根据矩阵比较法,两矩阵相等其对应元素相等的代数关系,确定轴测投影变换矩阵中的各个参数。文中以尺度单位四面体为例,对其作用轴测投影变换矩阵而得到一个完全四角形,这个完全四角形即为尺度单位四面体的轴测投影,并用形数结合的方法证明了波尔凯-许华兹定理,为利用计算机和数学工具认识和研究图学理论提供一个例证 相似文献
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轴测投影图具有较好的直观性和度量性。本文以轴测投影理论为依据,提出正三测轴测图尺的设计方案,使手工难以绘制的正三测图变得简便又准确了,并由此引出用一种正三测轴测图尺就能绘制出24种不同表达方法的正三测轴测图。 相似文献
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本支探讨了用辅助投射法绘制轴测图的方法,讨论了用这种方法绘制轴测图的特点,提出了用此方法可以解决画法几何中的定位和度量问题. 相似文献
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杨延波 《无锡职业技术学院学报》2013,12(5):44-47
结合实际案例,提出了在CAXA电子图板软件中绘制正等轴测图和斜二轴测图的具体方法,使用这些方法可使轴测图的绘制方便、快捷,作图速度提高、立体效果明显。 相似文献
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本文从设备图纸管理出发,着重介绍了基于TDM(Technology Data management)系统的设备图纸管理系统的特点、组成和有关技术创新点.给出了一个基于服务器-客户机的图纸技术数据提取和管理系统,使设备图纸管理从传统的索引管理迈入电子管理的方法. 相似文献
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为了实现不同CAD系统之间图形的相互转换,首先必须以形式上通用、但格式细节上有差别的IGES文件为依据。在各自系统中选一种系统支持的软件为工具,对原图形文件进行扫描检索,再生成对方系统所能接受的IGES格式的文件。然后,利用局网通讯协议传送后,在对方CAD系统的屏幕上重现。本文介绍了两种方法。一种方法是生成只包含直线项目的IGES文件。重现的图形与原图形状完全相同,但占存储空间较大,有时不能利用对方的编辑功能进行修改。另一种方法是生成以各类基本图形项目为基础的IGES文件。它可以克服上述不足之处。但必须预处理某些信息。所开发的软件是用于AutoCAD与TekniCAD系统之间的图形相互转换。其设计思想同样可以解决不同CAD系统之间相互转换。 相似文献
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计算机辅助数学软件往往要在同屏下管理文本和图形文件直接采用DOS环境下常用的绘图方法制图,在图形的自下而上或管理等方面不尽人意。本文在研究CAI软件中图形特点的基础上,提出了一种借助C语言,将AUTOCAD平台下制作的局部图形转换成可执行文件的图形处理技术,有效的解决了CAI开发系统制作,调用图形文件并同时管理文本,图形模式的问题。 相似文献
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辊模拉拔工艺是结合拉拔和轧制工艺对金属线材、异型材料和管材进行拉拔的先进制造工艺。本文针对钢质无缝CNG气瓶辊模拉拔工艺进行了数值模拟研究。通过Gleeble材料实验机进行的单向拉伸实验得到专用气瓶材料34CrMo4不同变形条件下的流变应力曲线,构建其材料本构方程,并以此为依托,应用有限元软件ABAQUS建立了气瓶辊模拉拔工艺的数值仿真模型。通过数值模拟,研究了各拉拔参数对拉拔力的影响效果,用于指导实际生产。 相似文献
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针对高职院校培养目标,以高职学生特点和在实际工作中必备的制图能力为前提,提出新的机械制图课程教学目标,构建新的课程体系,优化整合教学内容并采用情境式任务驱动教学法实施教学,此外通过采用校企合作方式进行测绘实践教学,多元化的考核方式等教学改革,提高了学生的专业技能和岗位适应能力。 相似文献