高校科研问题及校企合作的思路

文章给出了高校科研的一些主要问题,给出了几种可行的高校企业科技发展合作模式。     

论高校教师综合素养及评价标准

未来人才综合能力的培养取决于高校教师教学、科研能力的高低， 因此教师综合素养的提高与考核就成为迎接知识经济挑战成败的关键。教师的教学有教有字之书与教无字之书之分， 教师的育人也有内涵的不同， 因而考察合格的教师必须有硬性的标准， 即以科学的方法论和自主思维能力为培养目标的教学水平， 以高中标率和纵深发展立项的独立的科研能力。这是教师实现自身现代化， 走向世界， 把握未来的根基所在     

借鉴美国校企合作模式 探索合作教育新途径

合作教育是美国校企之间合作最为成功和影响最大的模式。美国的合作教育主要表现在校企合作共建产学合作基地,学校、企业、政府、家长和新闻媒体等各个方面共同参与合作教育全过程,以及校企对合作情况共同进行评价考核。我国职业院校应借鉴美国校企合作教育模式,结合当前高职教育教学改革以及职业院校在合作教育中的一些具体实践,完善高职教育考核评价体制机制,加大企业在合作培养过程中的考核评价力度,探索出一条高职院校"校企合作教育"的有效途径。     

辽阳市政府表彰校企合作先进单位及先进个人

围绕振兴辽阳老工业基地和“项目建设年“活动主题，辽阳市各县（市）区、市直各部门、企业及广大科技工作者积极努力，扎实工作，校企合作工作取得了丰硕成果，建立了企业与各大专院校、科研院所之间长期、稳定的科技合作关系．有力地推动了辽阳市的经济发展和社会进步。     

对校企合作的探讨

随着世界高新技术产业的发展和我国加入WTO,科学技术如何迅速而有效的转化为现实生产力已经越来越被重视.重点院校、高职院校与企业的合作已经取得初步成果,但地方院校如何更好地为地方发展服务还有待探索.     

我国高校科研评价存在的问题及对策

探讨了目前高校科研评价中存在的问题,并从政策、制度、程序等方面进行了全面分析,最后提出相应的对策.希望推动高校科研评价工作向更加科学、公正的方向发展.     

企业参与校企合作教育影响因素分析及对策研究

以陕西和宁夏320位电子信息类企业管理者为研究对象,采用问卷的方法分析了影响企业参与校企合作教育的因素。研究表明,企业与高校人才培养的合作,贯穿着企业对自身利益的追求,如果企业不能从合作教育中获利,企业就不会对合作教育感兴趣。因此,应用型本科院校应适应企业需求,消除企业顾虑,努力实现＂双赢＂。     

搭建校企合作平台

生产力促进组织不是一般意义上的科技交流交易机构，更不是单纯的科技情报服务机构，而是面向企业提供战略层，战术层和管理层，包括硬服务与软服务一体化的综合服务组织。     

企业孵化器的目标选择及评价标准

一、如何吸收和选择孵化企业 企业孵化器的设立与运营，必然涉及如何吸收和选择那些有能力提供财政所要求的收入、有成长潜力并巨能够创造市场与就业的客户。 孵化器建成以后，一支孵化器的推销队伍就能产生了，包括发起人、资助人、孵化器总经理、顾问和其他职员。如果队伍参与者能够担任活跃的推销角色，那么总经理就可以最少时间去帮助推销，而主要去帮助孵化企业，以保证孵化企业的运作，保持孵化器健康的财政运转。 １．可采用的促进孵化器销售的方法 （１）创造推销办法。如举办企业创业周活动，安排国际风险投资公司访问。 （２）销…     

浅析高校校企合作模式

在实际工作中,不少高等院校与企业开展了校企合作,并在合作的过程中受益匪浅。但从整体看,校企合作还是一个新生事物,就这一项新的事业而言,准确理解和深刻领会校企合作是广大实践人员应当解决和认识问题。     

从教育与科技创新谈校企合作的意义及模式

当前的科技工作既面临着许多重大机遇,同时也面临着严峻挑战,科技创新已经成为国家和民族生存与发展的必然选择.江泽民同志曾明确指出:"要坚定不移地实施科教兴国和可持续发展战略,抓紧国家创新体系建设,大力推进科技创新和知识创新."高等教育不仅是科技创新体系的重要组成部分,而且是科技、知识创新的重要源头.所以,从宏观上讲,高等教育创新与科技创新紧密结合;从微观上讲,高等院校与企业进行技术合作,能较好推动教育创新和科技创新工作,更好地为国民经济建设服务.     

基于三重螺旋理论的校企合作模式研究

在市场经济条件下,高校和企业之间教学和生产实践的合作,事关学校、政府、企业三者的利益,如何实现校企之间的有效合作日益成为一个具有现实意义的课题,本文从三重螺旋理论出发,探讨了高校、政府、企业之间的螺旋发展模式。     

关于对中职学生校企合作成绩评价的探索

《数控车削编程与操作训练》是中等职业学校的一门数控专业核心课程,既有理论知识又有实践操作。针对当前中职《数控车削编程与操作训练》成绩评价中的问题,该文从校企合作的角度,提出了成绩评价一些具体的方法。     

校企合作与企业孵化器

在世界新技术革命的影响下，当代产业结构开始呈现出由传统产业向高技术产业演进的趋势，同时，企业孵化器在高技术产业发展中展现重要作用。高校在企业孵化器发展中的作用主要表现在智力依托等方面，而企业是企业孵化器工作的重点。     

高校科研能力评价指标体系的建立及评价

科研能力是高校的核心能力，同时也是反映高校实力的重要指标，在明确高校科研能力内涵的基础上，通过进一步分析高校科研能力的构成，提出了高校综合科研能力指数评价指标体系，并运用模糊评价法对其进行测评。     

互动·合作·共赢——校企合作成功案例分析

校企合作是现代高等学校重要的办学思想。本文以苏州工业职业技术学院为例,认真分析了校企双方如何真正坚持互动、合作、共赢原则,突破难点,走向成功。     

基于校企合作服务外包人才培养的教学评价研究

教学评价是校企合作服务外包人才培养运行过程中的重要环节,对修订教学过程、检验学生学习效果和人才选拔有重要的作用.通过对服务外包教育和培训的教学评价问题进行理论研究,明确其基本内容是对学习者学前诊断评价、学中过程评价、学末终结性评价等多方面学习效果、学习类型的评价,采用标准比对评价法,并提出建立情景模拟测试的客观评价方法.     

广州高校科研合作探索

把广州高校科研合作视作一个系统,并建立一个系统模型,结合广州石牌地区六院校（简称石牌六院校）科研合作实践,从系统管理的角度对如何开展广州高校科研合作进行探讨。     

高校空乘专业校企合作问题研究

随着我国民航事业的快速发展,航空公司对空乘人员的需求大幅度上升。现阶段,设有空乘专业的高校已经为民航公司培养出大批的优秀空乘人员,然而受到多方面条件的制约,我国高校空乘专业在开课过程中仍存在很多不足。本文主要针对高校空乘专业和校企的合作进行了深入的探讨,以期能够为校企的顺利合作提供有效的帮助。