美青年科学家培养机制问题及政策建议

美国政府历来非常重视青年科学家的培养工作,陆续出台了一系列重量级资助奖励政策和制度,形成了比较完善的青年科学家培养长效机制,此举促使了美国在科技、经济和社会等各个领域高速发展。但光环的背后也存有缺陷,近期由美国艺术与科学院发表的报告显示,美国青年科学家的培养面临着一些严峻的问题,有些问题甚至积重难返,分析了问题现状,并据此对政府和科研机构提出了相关建设性的政策建议。     

以青年科学家培养计划着力推进重点企业研究院建设

<正>2013年5月,中共浙江省委十三届三次全会作出《关于全面实施创新驱动发展战略加快建设创新型省份的决定》。其中,明确提出深入推进浙江省新兴产业技术创新综合试点,积极规划建设一批省级重点企业研究院,实施一批产业技术重大攻关专项,培养一批青年科学家。省委组织部、科技厅、教育厅、人保厅联合发布了《浙江省青年科学家培养计划实施方案》,并发布《关于做好2013年度浙江省"青年科学家培养计划"人选对接工作的通知》,正式启动实施了青年科学家培养计划。     

巴西：亚马孙青年科学家计划

榜样的力量是无穷的!在巴西,＂亚马孙青年科学家计划＂鼓舞了贫困地区无数青少年投身科学的热情。作为流量最大、流域最广、支流最多的河流,亚马孙河闻名世界。然而,生活在沿河流域热带雨林中的印第安人,却长期处于原始、落后的生活环境中。如何把现代科学知识送到印第安人手中,改善他们的生活呢？初升的太阳——青少年,自然是接受知识的最佳人选。     

青年领导力的培养机制研究

青年领导者是领导群体中的特殊人群,其领导作用的发挥状况和领导成效越来越得到关注。青年领导力的形成机理与积极的青少年发展理论、社会参与理论及增权理论联系紧密。当前我们须配置好各种领导资源,有效运作形成合力,统揽全局发挥系统作用,深入实施管理扩大效果,加强修养赢得支持,从而建立起青年领导力的良性培养机制。     

青年科学基金相关政策研究

本文分析了国家自然科学基金青年科学基金历年申请队伍情况,探讨了实施过程中所面临的一些新问题,并结合青年科学基金现行管理政策进行了讨论,提出了初步的政策建议。     

关于加强培养我国世界级青年拔尖人才的政策研究

世界级青年拔尖人才是一个国家科技发展的重要力量,也是一个国家科技水平的集中体现。然而,我国在世界级青年拔尖人才队伍建设方面还存在问题。在探讨世界级青年拔尖人才的培养模式和体制机制,探索世界级拔尖创新人才队伍建设规律的基础上,提出了相应的对策建议。     

独特的俄罗斯青年科学家奖

在俄罗斯现有科学基金中,“阿尔费罗夫基金”显得与众不同。该基金特别之处在于：第一,它是2000年诺贝尔物理学奖获得者、俄罗斯科学院院士阿尔费罗夫以个人名义设立的;第二,它的主要支持对象是从事自然科学研究的优秀青年科学家。“阿尔费罗夫基金”设立于2001年,其初始资金来自于院士本人2000年获得的诺贝尔奖金。     

水运工程创新型青年科技人才评价与培养机制研究

文章对创新型科技人才进行定义,阐述了如何评价和培养,提出了创新型青年科技人才评价指标和培养策略.创新型人才培养是一项非常复杂的工作,因人而异、因环境而异.文章所提出的评价和培养策略,充分发挥了个人的主观能动性,对提高人才能力和人才建设工作水平具有现实的指导意义.     

西方发达国家青年就业保障计划实践概观

当前,全球范围内的青年失业问题极为严峻,青年失业率高于社会平均失业率已成为世界性的现象。西方发达国家近十年来对青年失业率的有效控制在于成功地实施了一系列青年就业保障计划,它对我国青年失业问题的解决有一定的借鉴作用。     

高校青年科技人才培养机制探索——以华南理工大学为例

青年科技人才作为高校自主科技创新活动的生力军,对高校未来的发展至关重要。近年来,华南理工大学高度重视青年科技人才的培养工作,不断创新培养机制和管理机制,建立健全系列激励措施,优化青年科技人才成长所需的良好环境,使得青年科技创新人才不断涌现,为高校科技发展提供了后备人才支持与保障。     

我们为什么需要战略科学家

“大力培养使用战略科学家”是建设世界科技强国、实现高水平科技自立自强的一项关键举措。探讨了为什么要大力使用战略科学家、什么是战略科学家、如何培养战略科学家等重要问题,这些探讨有利于为战略科学家的支持、使用、培养形成更广泛的共识和设立更精准有效的政策措施。在科技创新成为国际战略博弈主要战场的今天,应当加快改革步伐,为战略科学家发挥更为重要的作用创造更好条件。同时应通过制度设计充分支持青年科学家成长,形成战略科学家成长梯队。     

王铁军教授担任2006——2007年度“973计划”项目首席科学家

在科技部在京召开的2006-2007年度国家重点基础研究发展计划(“973计划”)项目实施会上,我校王铁军教授被聘为《大型动力装备制造基础研究》项目首席科学家,该项目未来5年共获得8 900万元经费资助,其中国拨专项经费2 900万元,企业配套经费6 000万元.重型燃气轮机被誉为先进制造业王冠上的明珠,是国家重大装备先进制造水平的标志,涉及国民经济、能源电力、国防军工等重大领域.为了自主创新地发展我国重型燃气轮机制造业,加强以此为代表的大型动力装备制造基础理论研究是十分必要和刻不容缓的.《大型动力装备制造基础研究》项目从制约我国大型…     

浅谈青年马克思主义者的培养

青年是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,承载着建设社会主义和早日实现四个现代化的伟大历史使命.在当前科技飞速发展,国际国内形式复杂的情况下,要坚持党的基本路线不动摇,使青年树立共产主义信仰.文章通过对青年马克思主义者的剖析,指出了青年马克思主义者的重点培养对象,分析了新时期培养青年马克思主义者的重要性,提出了培养青年马克思主义者的途径,为培养和造就一大批青年马克思主义者提供了借鉴.     

徐宗本教授被聘为2007年度“973计划”项目首席科学家

2007年国家重点基础研究发展计划项目实施会于9月26日在京召开．我校申报的“基于视觉认知的非结构化信息处理理论与关键技术”项目获得2007年度“973计划”资助，徐宗本教授被聘为该项目的首席科学家，该项目未来5年共可获得3200万元国拨专项经费资助．     

论青年马克思主义者培养与青年个体的成长

青年马克思主义者培养要与青年个体的成长结合起来。在这个过程中,我们要注意,青年是社会的未来力量和现实力量的集合体,必须承认青年的这一历史地位;青年身上具备很多优点,必须努力培养和发展青年;青年身上又存在很多缺点,必须重视教育和引导青年。     

对培养面向21世纪青年马克思主义者的思考

共青团是党的助手和后备军,长期以来,以党的奋斗目标为自己的目标,以党的政治路线为自己的政治路线。实施"青年马克思主义者培养工程",着力培养造就一大批用马克思主义中国化的最新成果武装的青年马克思主义者,对于巩固和扩大党执政的青年群众基础,对于全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会,都具有重大的现实意义和深远的历史意义。共青团理应响应党的号召,积极探索,勇于实践,在培养面向21世纪青年马克思主义者中作出新贡献。     

面向2035年激发青年科技人才创新活力培养机制研究

通过分析我国青年科技人才队伍发展和人才创新活力培养机制的现状，在三螺旋理论的基础上构建由“政”“产用创”“研学”组成的面向2035年激发我国青年科技人才创新活力培养机制模型。提出健全科学考核评价体系与弹性激励机制，遵循人才成长规律；完善人才流动机制，优化人才资源配置；增设人才培养相关基金奖项，落实人才减负松绑；增强青年科技人才知识产权保护意识，推进科技成果转化；深化国际交流合作，联合培养青年科技人才等实施建议。     

973计划：为科学家服务国家目标提供平台

在973计划十周年系列会议——管理工作专题研讨会上，专家指出，973计划的贡献不仅仅在研究成果本身，更重要的是它为广大从事基础研究的科学家服务于国家目标提供了一个平台，为大学、研究所、企业的大团队协作和产学研结合建立了桥梁和纽带，探索出了一条基础研究服务于国家目标的道路。     

辅导员促进高校青年马克思主义者培养的路径研究

高校青年马克思主义者培养是一项关系国家前途命运的系统工程。高校辅导员是开展大学生思想政治教育的中流砥柱,充分挖掘高校辅导员在青年马克思主义者培养中的作用意义重大。本文厘清了辅导员与高校青年马克思主义者培养的关系,对辅导员在青年马克思主义者培养中的作用进行归因剖析,并详细论述辅导员促进高校青年马克思主义者培养的路径。     

从科学家队伍年龄结构看基础研究政策稳定的必要性

基础研究需要稳定发展,基础研究的稳定发展敏感地取决于科学家队伍的稳定发展,这些都需要有稳定的政策保证。本文试图从科学家队伍的年龄结构看政策动荡给基础研究带来的深远影响,从而进一步认识稳定基础研究政策的必要性。图1表示1987年和1988年国家自然科学基金委员会地球科学部资助项目的第一申请人的年龄结构曲线图。这是一种双峰曲线,35岁以前隐伏着一个低峰,35～40岁年龄组对应着一个低谷,50～55岁对应着一个高峰。基金委其他各科学部的同种曲线与图1中曲线相比,大同小异,可见这种曲线的