改革文献检索课 普及竞争情报教育

阐述了竞争情报的内涵以及高校开展竞争情报教育的现状,分析了高校竞争情报教育的不足和文献检索课教学存在的问题,提出了应改革文献检索课教学以及在文献检索课中加入普及性的竞争情报教育的观点.     

高职院校如何开展竞争情报教育

从高职院校为何开展竞争情报教育以及如何开展竞争睛报教育两个方面阐述了高职院校开展竞争睛报教育的必要性和具体措施。     

浅谈竞争情报职业道德教育

竞争情报工作的顺利开展,离不开对竞争情报人员的职业道德教育。目前,由于对竞争情报从业人员的职业道德教育不够重视,在获取竞争情报时,许多违反职业道德甚至违法的行为时有发生。通过对竞争情报职业道德教育问题的研究,可以使竞争情报从业人员具有正确的职业道德,遵循竞争情报职业道德规范,从而使自身、竞争情报行业本身能够协调、有序、健康的发展。论述了对竞争情报人员进行职业道德教育的意义,给出了开展竞争情报职业道德教育的措施及相关的教育内容。     

大学生竞争情报技能的调查与培养研究

介绍了企业竞争情报工作现状,通过文献调查、电话采访、网站搜索等方式,对13家正式开展竞争情报教育的教育机构进行了调查分析,探讨了进一步完善我国竞争情报教育的对策。     

探析高校图书馆信息咨询员的竞争情报教育

指出高校图书馆信息咨询员的竞争情报服务能力是企业获取竞争情报的关键,分析了高校图书馆开展竞争情报服务的环境及必要性,提出了信息咨询员竞争情报教育的途径。     

对我校图书情报专业人员知识结构的思考

高校图收馆的主要任务除了采集、加工整理和管理各种类型的文献资料外,还要开展流通阅览和读者辅导工作;开展用户教育,培养师生的情报意识和利用文献情报的技能;开展参考咨询和情报服务工作;参加图书情报事业的整体化建设,实行资源共享和学术研究交流活动等。努力提高图书资料工作人员的素质,有计划地建设一支既有一定     

财经院校开展竞争情报教育探析

分析了财经院校开展竞争情报（CI）教育的必要性,阐述了加强财经院校CI教育工作的对策,就财经院校如何普及CI进行了探讨。     

面向竞争情报的图书馆信息咨询研究

阐述了竞争情报的定义及其对企业生存发展的作用,分析了图书馆开展竞争情报咨询服务的优势,探讨了图书馆开展竞争情报咨询服务的方法,提出了图书馆在开展竞争情报咨询服务中存在的问题及对策。     

关于大学生情报意识的培养

本文从情报意识和情报教育的关系着手,针对大学生用户的情报需求特点,提出三个阶段的情报教育内容,并就如何培养职大学生的情报意识提出了一些建议和设想。     

谈贵州民族学院图书馆的书目情报教育工作——基于读者问卷调查的分析

为了解学生对图书馆资源及服务的需求和利用情况,通过对贵州民族学院图书馆读者问卷调查的分析,探讨了如何更好地开展图书馆的书目情报教育工作。     

构建"一主三导"模式实施"职教兴国"战略

从世界职教发展历程、中国职教发展过程和各国兴衰与职教的关系论证"职教兴国"的必然性;从我国职教面临前所未有的五大机遇论证我国职教发展的可能性;并在此基础上,从宏观层面提出我国实施"职教兴国"战略的紧迫性;以及推行职业教育短学制、构建"一主三导"职业教育模式的可行性.     

浅谈信息化人才与高校信息化人才培养

阐述了信息化人才的定义和分类,分析了我国信息化人才队伍的现状和存在的一些问题,论述了高等教育在信息化人才的教育教学方面应当如何加以改进和提高。     

坚持产学研结合深化高等职业教育改革

面对一个充满活力,基本适应社会主义现代化建设需要的高等职业教育体系初步形成的发展形势,我国的高等职业教育要坚持产学研结合的发展道路,进一步深化改革进程:引导高职院校正确定位,树立科学的发展观;以师资和实训基地为重点,切实提高教育质量;以“双证书”制度为切入点,加快培养高技能人才;落实有关政策,进一步营造高等职业教育持续健康发展的良好环境。     

浅谈高职院校德育教育效果弱化的原因及对策

通过对目前高职院校德育教育效果弱化原因的分析,提出了新时期高职院校增强德育教育实效性的对策,包括构建具有职业教育特色的教育模式、体现高职德育教育的观念创新以及加强人生观和价值观的教育等。     

民国学者对职业补习教育的理论研究

该文在简要介绍民国时期职业补习教育研究著作的出版情况之后，对民国学者对职业补习教育的研究成果进行梳理，认为他们的研究主要集中在三个方面，1。职业补习教育是一种怎样的教育，为什么要办理职业补习教育；2、如何设置并组织职业补习教育的教育教学；3、职业补习教育采取哪种入学制度，如何加强与职业界之联络，他们丰富的理论见解对今天的教育发展有重要的历史启示。     

我国高等职业技术师范教育的新使命

高等职业技术师范教育是我国改革开放后职业教育事业催生的一种新型师范教育类型,承担着中、高等职业教育师资培养培训的重任。面对我国未来中、高等职业教育发展的战略机遇期,高等职业技术师范教育任重而道远,承担着完善职业教育体系、实现教师教育由封闭到开放的过渡、探索职教师资培养培训规律、职教师资专业发展、职教师资培养试验示范、职业教育教师资格认定、职业教育科学研究以及职业学校指导和咨询等崭新的历史使命。     

提升江西职业教育发展水平的策略研究

不断改革和加强职业教育,是建设高技能人才队伍的重要途径.通过做好三篇文章,提高江西职业教育知名度和信誉度;做强三大产业,开拓江西职业教育市场;搭建三个平台,提高江西职业教育的质量和水平;可以促进江西职业教育健康、稳定、和谐发展.     

中、高等职业教育衔接问题探讨

解决中、高等职业教育的衔接问题是发展职业教育的关键。本文从中、高等职业教育的体制、内容的脱节等方面剖析了当前中、高等职业教育的现状及存在问题，提出从教育制度、教学内容、教育体系等方面进行衔接的对策。     

我国近代职业教育发展探讨:教育社团的角色

在我国近代职业教育的演化过程中 ,教育社团起了不可估量的作用。正是它们的呼号倡导、实践示范、促改普通教育乃至走向社会开展职业指导 ,直接推进了近代职业教育的发展。以往那种简单化的政治经济归因的做法是不甚正确的     

高职教材建设的几点思考

通过《计算机绘图》教材的编写实践,思考高职教材建设如何与高职教育改革相适应,为高职人才培养服务,进一步体现高职教育特色。