高职新专业筹建和发展中的典型问题及对策

通过对新专业筹建和发展过程中遇到的专业资源、教师资源、实训条件、校企合作等问题进行调研分析,提出了相应的解决对策,将促进院系资源整合、专业结构合理调整,促进专业的良性发展。     

民族院校大学生自主学习现状及其影响因素的调查研究

针对甘肃某民族院校的大学生自主学习现状及其影响因素设计了调查问卷,通过网上调查得到308名学生的相关数据,并进行了分析.结果表明,民族院校大学生自主学习能力得分为50.43分,比理论中值60分低,说明民族院校大学生自主学习能力较差,男女生在个别问题上有显著性差异.结合甘肃某民族院校大学生自主学习的现状,在分析其影响因素的基础上提出了建议,以期提高民族院校大学生的自主学习能力.     

矩阵的次迹及其性质

给出了矩阵次迹的概念,并研究了它的若干性质及应用,得出了关于矩阵次迹的一些新结果.     

网络语言的特点及其未来展望

网络语言作为书面表达的一种形式,却与规范的书面语有较大的差异.它的突出特点有口语化、简洁化、符号化等.此外,网络语言还含有大量"三明治"式的表达和一些规范的书面语中没有的表达形式.随着网络语言与人们生活的进一步贴近,它一方面会给汉语言带来很多新颖的表达,使其更具生机活力,另一方面也会给汉语的规范化带来前所未有的挑战.     

美国国家专业教学标准委员会(NBPTS)标准及启示

美国国家专业教学标准委员会（NBPTS）是美国历史上第一个对优秀教师进行认证的机构.介绍NBPTS标准的五项核心原则及其评估过程,分析NBPTS标准在评估理念、评估标准、评估依据、评估体系上的创新之处,对我国实施教师认证有借鉴意义.     

思维的创造性与培养

本文从三个方面论证了创造与综合性思维的关系,揭示了创造力所蕴含的综合性思维本质;提出了创造性思维的基本主体条件及培养方式和适宜创造力及创造性思维发展的主要工作环境和主要学术环境及营造措施.     

分布式拒绝服务攻击(DDoS)原理与防范

分布式拒绝服务攻击(DDoS)的攻击手段严重威胁着Internet的安全。阐述DDoS攻击概念和原理,结合SYN Flood攻击着重描述了攻击者是如何组织并发起的DDoS攻击,最后探讨一些防御DDoS攻击行之有效的措施。     

认知层面的隐喻及其理解

本从认知语言学的层面探讨隐喻不仅是修辞的手段，也作为思维模式和认知方式存在于人类生活之中。讨论了隐喻的概念、功能及其理解的途径。认为隐喻意义的推断取决于语境、知识结构及化模式等诸多因素，并指出对大学英语教学的启示。