让学生在语文课堂中学会倾听

倾听是一种能力，是用心地聆听，用心地感觉，是师生的心灵之约。倾听使语文课堂教学更加高效，没有倾听的课堂不是完整的课堂，没有倾听的语文教学是缺陷的教学。让语文课堂成为语言交流的课堂，成为智慧碰撞的课堂，成为真情流露的课堂。成为充满生命活力的课堂。     

学会倾听

言为心声，而眼睛又是心灵的窗户。由此看出，说话者借助嘴巴这一载体用语言传递着心里的感受，而在传递着这一感受时，其中的喜怒哀乐愁则均通过眼睛外露出来，去感染着周围的听众，这不由让我想起与儿子的一次谈话。     

别让孩子变成“小暴君”

多杰扎西现在只有5岁，但是个头和体重都超过了同龄人。最近，他老是爱挑起事端，多杰扎西他们这院的小朋友见了他都躲着走。每天多杰扎西妈去幼儿园接他，一群小朋友都围上来告状，说多杰扎西又打了谁，又弄坏了谁的东西。多杰扎西妈妈开始苦口婆心地教育他，但是好像效果甚微，“小暴君”依然进行着他的“野蛮行为”。很显然，从多杰扎西的表现中可以分析出：多杰扎西具有攻击行为。一般，孩子的攻击行为常常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的玩具和食物等。而且，具有攻击行为的孩子以男孩居多。那么宝宝的“野蛮行为”一样吗?这些“小暴君”又是如何产生的呢?     

倾听是美丽的

[案例描述] 在平时的教学中或许多的公开课上，经常会有这样一种现象，学生们的手会高高地举起，嘴里还在不停地喊着“我——我——我——”当一个学生被老师叫到之后，老师的注意力（包括听课教师的注意力）都集中到了回答问题的学生身上。看似非常热闹的课堂现象，却隐含着另外一种让人担心的问题。通过我的观察，我注意到就在某些学生被老师喊起来回答问题的时候，其他的学生并没有听这位同学的回答，     

让孩子喜欢作文

作文，对于刚入门的三年级孩子来说，简直比登天还难。他们生活内容还不大丰富，知识面相对狭窄，又不善于观察周围事物，懵懵懂懂的，不知作文为何物，常带有一种畏惧心理，认为作文是神秘的，是难写的。接触作文，他们要么皱眉头，要么咬笔杆，要么发呆，半天挤不出几个字出来。如何让学生爱上作文呢？通过平常的读书看报学习，结合自己的教学经验，总结出作文启蒙教学的几点体会，在此作为“引玉”之“砖”抛出。     

学会倾听=成功的一半

课堂是学生获取知识的殿堂。更是师生生命成长的发源地。新课程改变了以往的教学方式，极大地调动了学生的学习积极性。教师从台上走到了学生中间，成为了组织者、参与者．更多的成为一个倾听者。这是我在上《9加几》一节区级公开课的最大感受。     

让学生学会质疑

曾有人评价中国的小学教育是＂听话教育＂。静心想一想,这确实是一种无奈的现实。在素质教育的今天,老师并没有完全从应试教育的体制下走出来。     

浅谈终身学习与"四个学会”

"终身学习是21世纪人的通行证”,终身学习是特指"学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”.在分别论述"四个学会”的同时,把学会做人做为"四个学会”的根本和关键,把求知、做事、共处做为做人的组成部分,只有坚持"四个学会,才能使青年学生成为德才兼备,适应21世纪社会发展需要的人.     

谈谈“学会学习”

当今世界的科学技术迅速发展、日新月异，使人们深深地感到“学海无涯”。如果不会学习，了解他人、了解世界、了解新生事物的需要就无法得到满足。可一个人不可能一生都在学校里度过。那么终身学习就成了人们的必然选择。怎样才能有效地学习——也就是说“学会学习”呢？在我看来，达到了“愿学”、“乐学”、“爱学”的境界，学生也就迈向了“学会学习”的第一步。[第一段]     

陪护孩子欢乐成长

小学阶段是人生重要的起步阶段。作为小学教师必须在教给学生知识的同时，更重要的教给学生做人和做事，让孩子走好人生第一步，健康活泼，积极向上，让未来的孩子和社会更加的幸福与和谐。     

培养孩子学习计算机的兴趣

小学阶段的孩子，唯一促使他们学习的动力就是兴趣。“兴趣是最好的老师”，学生只有对计算机产生了浓厚的兴趣，才能主动探索计算机知识，掌握操作本领，提高计算机的使用水平。因此，在计算机教学中，必须激发学生探求计算机知识的兴趣，才能使学生爱动、爱学，从而达到教学的目的。那么，怎样才能培养学生的兴趣呢？     

培养学习习惯 促进效率提高

小学生数学学习习惯的好坏是影响数学学习效果的关键，良好的数学学习习惯使人终身受益，不良的数学学习习惯甚至可以造成学生的终身遗憾。     

如何培养学生的自主学习意识

学生是学习的主体,具有主动性、独立性、自主性,放手让学生自己学,使学生真正成为学习的主人,学会自主学习,主动发展.只有积极主动地学习,知识才能真正内化为学生的能力.教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激发、鼓舞.教学的根本目的是促进人的发展和社会进步的共同要求.明天的文盲不是目不识丁的人,而是不知道如何学习的人.只是让学生学会学习,才能使学生终身受益.     

让农村小学孩子的作文“五花八门”

作文教学改革已实行了一段时间，但是在农村取得的效果却不是很明显，翻开孩子的作文本，千篇一律，词汇不丰富，想象不合理，无趣。改革农村小学作文的教学方法，大面积提高小学生作文水平，已是当务之急。如何解决作文教学中这一难题呢？     

让学生学会“倾听”是搞好合作交流的前提

认真倾听他人的讲话既是获得外界信息的重要来源，又是一个人举止文明礼貌的体现。遗憾的是我们在平时的教学中会常常看到：教师一宣布讨论交流，学生们就各显神通、“千恣百态”：有你说你的，我做我的；有交头接耳，窃窃私语；有东张西望，自得其乐；根本不关心发言者在讲什么。等到讨论交流结束，教师指名汇报时，发言的同学仍旧是“我认为……”，“我想……”等等，不能把小组交流的意见说出来。这样的“合作交流”意义何在？含金量有多少？显然。这也是违背课改初衷的。我以为提高“合作交流”的成效，首先要解决好学生的“倾听”问题。[第一段]     

如何教育孩子学会分享

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过,分享是一种社会行为,它有助于人与人之间的交往。据有关资料表明：当今社会的独生子女多自私、冷漠、缺乏爱心、不懂回报、不善合作,他们都以自我为中心,不愿与他人交往,更不愿与他人分享。如果任由这种现象发展下去,未来的孩子就会变得狭隘、自私,很难适应未来社会的发展,更不能担负起建设祖国的重任。     

要让孩子懂事、感恩、成功

1．教会学生懂事 懂事是做人的基础，是个人素质的一种外在表现。所谓的懂事就是懂道理，也就是能够理解别人，关爱别人，宽容别人，知道自己该做什么、不该做什么。我们说小孩子懂事，就是指他们能体谅大人，尊重他人，知道了学习是自己的任务和义务。[第一段]     

教学生学会学习

在平常的教学工作中,教师不仅要教给学生一定的学科知识,还应把"教会学生学会学习"纳入课堂教学中去,通过老师指导,使学生学会学习,让学生在走出校门之后要适应科技高速发展的社会、适应已进入信息化、知识经济的时代.     

教学生学会学习

在平常的教学工作中，教师不仅要教给学生一定的学科知识，还应把“教会学生学会学习”纳入课堂教学中去，通过老师指导，使学生学会学习，让学生在走出校门之后要适应科技高速发展的社会、适应已进入信息化、知识经济的时代。