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1.
王兴国 《重庆三峡学院学报》1998,(3)
书法教育既是素质教育的一项重要内容,同时由于书法艺术是一门集多种艺术审美于一体的综合艺术,从近年来书法艺术发展的现状看,在书法课教学中加强素质教育已较为迫切。特别是师范院校所培养的人才将影响整个下一代,在书法课教学中把文字、文学、哲学、美术、音乐、几何、审美心理等知识恰当地贯穿进去,既能增强学生对多方面知识的了解,又能深入浅出地理解书法的诸多法则和规律。 相似文献
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职业学校书法课教学有他自身的特点,本文结合自己多年的教学经验,针对不同专业特点,提出了一些与之相适应的教学方法,旨在提高学员的书写水平,推动职业学校的书法课教学。 相似文献
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书法课是学校中诸多课程之一,因而从教学原则上讲,应该与各课程是相通的,只是在具体实施与要求上体现出书法教学自身的特点。 相似文献
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当今社会发生了巨大变化。科学技术日新月异,学生的学习内容大大拓宽,学习负担越来越重。重外语轻母语,鼠标代替用笔,书法教育被放置在可有可无的地位。相当长一个时期以来,大多数学校不再开设书法课,忽视了书法教育,这种状况必须尽快改变。本文就书法教育的意义、内涵;书法教育在实施过程中应注意的规范性、连贯性、层次性和实践性;书法教育应以培养审美能力,提高文化修养为己任等诸多方面进行了浅析。 相似文献
6.
在计算机课堂教学中,注重对学生创造性思维能力的培养,本文研究如何在计算机实操教学中培养学生的创造性思维,分别从培养学生的动手能力,培养学生的想象力、观察力,从好奇心入手以及引导学生进行实操设计等多种途径培养学生的创造性思维. 相似文献
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体育教学对培养学生的创造能力具有很重要的意义。在体育教学中培养学生的创造能力,要在教学指导思想上转变观念,培养学生对体育的兴趣和爱好;改进体育教学方法,加强实践性教学环节;在体育实践和处理各种人际关系中培养学生的创造能力。 相似文献
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本文通过分析新形式下中学化学教师应该具有的基本教学能力,根据师范类本科化学教学的实际情况和笔者的实践经验对如何培养师范类学生的化学教学能力提出了方案,并对在学生能力培养过程中出现的一些问题进行了讨论。对如何培养和提高学生的教学能力有一定参考价值。 相似文献
10.
崔丽梅 《曲靖师范学院学报》1999,(3)
培养初中学生学习物理的兴趣,是中学物理教学的主要目的和要求之一。本文结合作者的教学实践,阐述如何培养学生学习物理的兴趣。1.上好引言课,培养学生对学科的整体兴趣;2.运用直观教学,培养学生的直觉兴趣;3.强化实验教学,培养学生的观察和操作兴趣;4.优化作业练习,培养学生的思维认识兴趣;5.重视复习教学,培养学生的概括总结兴趣。 相似文献
11.
在物理教学中加强对学生创新能力的培养,是一个渐进的、长期的培养过程,本文将围绕在物理模型教学中如何培养学生创新能力这一侧重点展开。 相似文献
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陈军武 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,(Z1):198-200
培养学生良好的锻炼习惯,对提高课堂教学效果,培养学生终身体育能力,促进学生身心健康地发展有着重要的意义.转变观念,提高对培养学生良好锻炼习惯的认识;有计划地培养学生良好的锻炼习惯;把握形成学生良好锻炼习惯的两个因素;重视和利用现代教育技术在体育教学中的优势. 相似文献
15.
学生创新能力的培养是现代学校体育课教学的重要内容之一,充分利用体育课教学活动,采用适合学生的教学内容、手段,培养学生的个性能力,激发学生的求知欲,进一步达到对学生创造能力的培养。 相似文献
16.
彭波 《辽宁师专学报(自然科学版)》2008,10(4):19-20
当代教育面临的新课题是探讨如何发展学生的智力,培养学生的能力.物理学由于其本身的知识结构和研究方法的特点,更应该处理好传授知识和培养能力二者之间的关系.从培养学生对物理概念、物理规律的理解能力,培养学生的实验技能和科学素养,切实提高培养学生分析和解决物理问题的能力三个方面,探讨如何在物理教学中加强对学生能力的培养. 相似文献
17.
郑薏苡 《温州大学学报(自然科学版)》1997,(5):63-65
语文教学的固有特点使其成为培养学生非智力因素的有效途径,在语文教学中对学生非智力因素的培养和重视,又起到促进学生学习的动力作用。本文认为在语文教学中对学生非智力因素的培养应注意充分利用语文教材,采用多种教学方法,实行教学适度延伸并极力丰富第二课堂。 相似文献
18.
通过对本校学生的问卷调查,结合平时的教学经验和对非智力因素培养的深入探索,重点从五个方面论述了体育教学在培养学生非智力因素中的积极作用,并对体育教师如何结合教学培养学生的非智力因素提出拙见。 相似文献
19.
教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题.<基础教育改革纲要>(试行)指出:"要使学生具有……初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识",在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要. 相似文献
20.
关于PHOTOSHOP的教学 总被引:27,自引:0,他引:27
在进行PHUIDSHOP教学时,应当利用现代电教手段进行案例教学、利用现代技术加强对学生审美能力的培养、培养学生的自信心及新能力。 相似文献