大学生志愿服务工作机制创新研究

本文以高职类院校为视角,论述高职类院校学生志愿服务工作机制,进而推动高职院校学生志愿服务工作的长效发展。     

筑基之战——建设建筑类高职院校心理健康教育阵地之学生公寓

加强学生心理健康教育,养成其健康的心理,为经济和社会建设培养优秀的建筑类人才是当前建筑类高职院校的重点工作之一。本文概述了建筑类高职院校学生群体存在的主要心理问题,指出了心理健康教育进建筑类高职院校学生公寓的必要性,最后就如何提高建筑类高职院校学生公寓的心理健康教育水平提出了一些建议。     

高职物流管理专业毕业设计改革方案初探

高职类大学普遍重视实践环节,强调学生综合职业能力培养。本院物流管理专业强调从毕业设计的内容改革出发,以物流岗位手册为核心,构建以学生指导手册为实施依托,以学生实践手册、教师记录手册为实施手段,从而形成高职类物流管理专业毕业设计的改革方案。     

浅谈疯狂英语在农林类高职英语教学中的应用

针对目前农林类高职英语教学的现实情况,较为全面的分析了相关原因,包括英语教材原因、教学模式等原因。结合农林类高职学生的特殊性,分析了学生生源及其心理因素对农林类高职英语教学的影响。归纳了李阳疯狂英语的三大特点:句子中心论、口语中心论和口腔肌肉训练法。提出了改革农林类高职英语教学模式,改变学生学习英语的状态的具体方法,包括:启发学生将"词汇"纳入"句子",注重口语训练和英语应用能力的结合。阐述了疯狂英语教学法在农林类高职英语教学中应用的重要意义。     

高职院校财经类专业数学课程改革建议

财经类专业学生的数学基础普遍薄弱,而今高职类院校数学类课程的设计和数学课本的选择又存在着一系列的问题,为了提高财经类专业学生的数学基础,本文将以高职类院校中会计专业的数学课程设计为研究对象,从数学教材的选取上以及数学课程的开设时间上,设计出既符合高职教育发展方向和高职财经类专业学生需求,又能将财经类专业课程的学习与数学方法的应用相结合的数学课程的教学方案。     

高职院校电气类实验室建设的探讨与研究

电器类专业除了基本理论学习外,实验课程也同样是电器类专业学生的必备课程,实验室建设对学生课程学习具有十分重要的作用,为培养学生的实践操作能力和理论运用能力提供了良好的环境。实验室的建设水平体现了学校的办学条件和办学水平,该文立足于高职院校的实际,分析目前我国高职院校电器类实验室建设和管理过程中存在的主要问题,并提出优化高职院校电器类实验室建设和管理的措施,促进高职院校电器类实验室的持续发展。     

社会工作理念与方法在煤炭类高职院校学生思想政治教育中的运用

本文的研究主题"社会工作理念与方法在煤炭类高职院校学生思想政治教育中的运用"是根据新时期高职院校学生思想政治教育创新的需要而提出的。对于这一领域的研究有利于提高高职院校学生思想政治教育工作的时效性,从而为煤炭企业建设输送和培养更多的具有多方面综合素质的实用型人才。本文首先介绍了社会工作理念与方法在学生思想政治教育中运用的意义,然后结合具体的案例,分析了社会工作理念与方法在煤炭类高职院校学生思想政治教育中的具体运用。     

高职《财务管理》课程教学模式改革的实践与探索

1。结合本人的教学实践以及高职类学生的特点，我发现高职类学生在学习财务管理课程的过程中。普遍存在如下几类突出的问题     

浅论高职院校英语课堂现状及其对策

从我国职业教育现状出发,对高职类院校英语教学现状进行了分析。针对高职类学生在英语学习中存在的问题,探求提高高职院校英语课堂的相应对策。     

高职语文的地位、定位及品位

高职语文学科在学生心目中的地位已经边缘化。实际上高职语文的地位是举足轻重的;高职语文应定位为文化素质类教育的基础课程,以人文性为重点,同时发挥其工具性的作用;不仅要把文学自身的魅力展现给学生,还要挖掘文章的人文内涵,这些经典作品,堪称培养高职学生人文素质的蓝本,愈研读,品位愈高。     

高职院校的特色管理模式构建分析

从传统社会的眼光窥探高职类院校，绝大多数人都认为高职院校只是不少学生无法选择本科类院校之后无奈选择的结果，社会的歧视性眼光让不少高职院校的学生自迈进校门便肩顶着不小的社会压力，很多学生在考入高职院校之后，自暴自弃，随波遥流，“不尚学”的风气在很多高职院校中弥漫，带来了不利于高职院校发展的风气。     

多媒体在实训教学中的应用

文章针对高职教育的特点,结合实训教学目标和高职学生实际情况,以电类实训为例介绍了多媒体教学在实践性教学环节中的应用。     

提升高职艺术设计类专业学生创新创业水平的策略研究

随着我国高校扩招政策的实施,艺术设计类专业学生人数与日俱增,高职院校学生较之高等院校学生面临着更加严峻的就业形势。如何引导学生在现有的压力下不断创新,提升就业能力和水平、创业水平和标准,成为高职院校艺术设计类专业面临的一大课题。该文通过对高职院校艺术设计类开展创新创业教育重要意义的阐述,分析了当前我国高职院校艺术设计类专业创新创业现状,最后针对性提出了提升创新创业能力的有效策略,旨在为切实提升高职院校艺术设计类学生就业创业水平,更好地适应社会发展需要提供参考借鉴。     

农类高职学生职业价值观浅析——以广西农业职业技术学院学生为例

农类高职院校学生的职业价值观深刻地影响着他们对职业的评价和对职业的选择。农村、基层是农类高职院校学生就业的大舞台,三农的发展、建设也需要大量的涉农专业人才,然而,当下"学农的不做农,不爱农"的情况越来越严重,学农的学生普遍不愿意服务基层和农村。因此,通过研究他们的职业价值观来引导农业高职院校毕业生以"三农"为舞台,更好地实现自我价值和顺利就业有着极其重要的意义。本文拟在凌文辁(1999)编制的职业价值观量表的基础上,分析农类高职院校学生职业价值观存在的问题,并探讨引导学生如何树立正确的职业价值观。     

探索现阶段高职学生管理新方法

随着高职类院校的快速发展,高职院校的管理已成为现阶段一个热门的话题。以学生发展为本和学生的心理健康状况也日益受到关注。管理过程所要注意的问题有哪些?     

浅析高职航海类学生职业生涯规划的必要性

随着高校的扩招,毕业生迅速增加,高职航海类学生就业面临着机遇和挑战。高职航海类职业教育的人才培养素质和职业岗位要求的特殊性导致航海类学生必须结合自身的实际特点来制定符合学生特色的职业生涯规划,必须充分认识航海类学生职业生涯规划设计的意义和必要性,同时在职业生涯设计时应注意职业定位、发挥主观能动性、明确阶段目标、构建合理的知识结构、培养职业能力、积极开展职业训练等方面问题。将有助于高职学生的就业、择业、事业的成功。     

提高高职《经济应用文写作》教学质量的策略研究

《经济应用文写作》是培养高素质企业人才的必修课程,课程涉及事务类文书、经济公务文书、报告类文书等多种常用文体的了解和写作。提高高职《经济应用文写作》的教学质量,为高职学生踏入社会打下坚实基础。     

基于任务驱动式教学的高职计算机类课程的教学设计——以办公自动化课程为例

高职计算机类课程技能内容多、综合性强,学生动手能力的培养是关键,采用任务驱动式教学能够很好地完成教学目标。本文以办公自动化课程为例,探讨了基于任务驱动式教学的高职计算机类课程的教学设计。     

融合“双创”教育理念的高职农业生物技术专业教学改革研究

在创新创业背景下,高职农业类生物技术专业面临着严峻的转型考验。本文以甘肃林业职业技术学院为例,通过解析农业类高职学生应当具备的创新创业能力,研究创新创业理念下农业生物技术专业教学改革的方法及思路,以提升学生的实践技能,培养创新意识,激发创业热情。     

计算机技能竞赛对高职院校课程教学的影响

组织高职学生参加相关的计算机技能竞赛是高职院校进行一系列教学改革的重要措施之一,它对培养学生动手能力和创新精神以及高职院校计算机类课程建设起到了良好的促进作用。