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<正>项目课程是一种基于工作任务,以职业能力培养为目标的课程模式,是我国职业教育课程改革的主要方向。本文,笔者以插花艺术课程为例,简要介绍了项目课程的概念,阐述了项目课程开发的基本思路和过程。一、项目课程设计1.项目课程的特点。职业教育项目课程的课程结构和内容来自岗位工作任务分析,项目的设计要围绕工作任务来进行,主要呈现出以下特点:构成课程的各项目应涵盖课程目标所涉及的知识、技能和素质要求,并具有完整性;项目的编排应循 相似文献
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分析通识教育和专业教育的关系,指出通识教育课程与专业教育课程的对立和统一,探讨21世纪综合通识教育课程和专业课程的途径和模式。 相似文献
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低孔渗储层油水层判别分析方法 总被引：2，自引：0，他引：2
低孔渗储层油水层判别分析方法,从大庆长垣以东特低渗透油藏常规测井物理参数的概率分布属性具体特征出发,首先分析确定了特低渗透油层、油水同层、水层及干层的常规测井物理量的概率分布有的具有正态属性,有的具有近正态甚至完全偏离正态属性。据此充分利用传统的参数判别分析法对正态属性判别精度高的优势,提高判别符合率,同时考虑到非参数判别分析方法对非正态属性的适应性与稳定性特点,将两种判别分析方法有机结合,优势互补,建立了半参数判别分析模型,实现提高流体识别符合率的目标。经10口井资料处理解释,符合率达96％,见到明显应用效果。 相似文献
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分析部分大学生学习需要的现状,解读其学习需要缺失产生的原因,审视现实中的不足,提出唤醒学习需要的对策. 相似文献
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