基于ACSI模型下女大学生对体育场地满意度研究——以福建师范大学旗山校区为例

运用访谈法、问卷调查、数理统计等研究方法,并结合ACSI模型以女大学生为调查对象对福建师范大学旗山校区体育场地的满意度进行分析,首先运用模糊综合评价法对问卷数据进行处理,进而得出影响满意度的各指标的分值;运用SPSS进行多元线性回归分析从而得到回归方程,最终计算出女大学生对学校体育场地的满意度分值为3.399 6分,介于中间偏高的一般满意范围之内;最后从发挥学校体育场地的实际效能和调整女大学生期望值两个方面提出了提高女大学生满意度的建议。     

大学生对学校体育场地使用现状的满意度研究——以福建师范大学旗山校区为例

运用文献资料法,问卷调查法,专家调查法等研究方法,对福建师范大学的学生进行了问卷调查,并采用SPSS19.0对调查结果进行统计分析;研究表明:学生对学校体育场地总体满意度一般,对宿舍区域与体育场地的距离方面满意度最低,并且将近四分之一的学生没有达到科学的锻炼标准;建议学校为学生参加体育活动创造适当的条件,如加强体育文化的宣传,增加多功能体育场地等措施。     

吉首大学学生晨练现状调查与分析

运用问卷调查、数理统计等方法,对吉首大学大学生晨练的现状进行调查与分析,结果表明：大学生对晨练的重要性和现实意义认识不足,对体育场地、设施器材的满意度较低;大学生参加晨练次数较少、运动强度较低、持续时问较短,在此基础上,建议加强对大学生晨练健身意识的教育,制定相应的晨练制度,调动指导力量的积极性,加快对体育场地、设施器材的投资建设,以素质教育为指导,构建新的晨练模式。     

苏南地区高校女大学生参与体育运动的影响因子分析

以苏南地区10所高校中的800名女大学生作为调查对象,采用问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,对苏南地区高校女大学生参与体育运动的影响因素进行研究和因子分析。经过统计分析得出,影响苏南地区高校女大学生参与体育运动主要有5大因素:胆怯自卑心理、体育兴趣、体育氛围、学校体育场地设施数量和体育教师思想道德素质,并据此提出针对建议。     

浅谈普通高校体育场地与设施的良性发展

运用文献资料法、实证调查法等研究方法,以本学校的体育场地设施为研究对象,对体育场地设施在学校、企事业单位及社会全民健身做出的贡献进行分析、总结,从对场地设施的开放条件、收费、合作等方面进行探讨,对普通高校体育场地设施的良性发展提出有建设性的建议。     

大学生余暇体育活动现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、实地访谈等方法,对江苏省12所高校的900名大学生余暇体育现状进行调查,分析探讨了当前我省高校大学生余暇体育的现状,并针对调查现状提出了建议。研究结果表明：加强大学生体育意识培养;建立一些适应大学生余暇体育活动的俱乐部,进一步完善余暇体育的组织形式;加强学校有关部门对课外体育活动工作重要性的认识;提高学校体育场地、设施的利用率并充分发挥体育教师在余暇体育中的作用,是推进我省高校余暇体育更好发展的当务之急。     

从生态文明角度审视我国学校体育场地设施建设现状

生态文明的任务是在生态环境中实现可持续发展．学校体育场地设施是学生开展体育活动的场所，在建设中一些学校的体育场地设施存在发展不均衡、建设过程不规范、建设质量差等问题．笔者从生态文明角度对进行学校体育场地设施现状进行了分析，指出政府应该进一步增加经费投入，加大建设过程中的监管力度，学校应该因地制宜、多渠道解决场地设施不足，学校体育场地设施要积极探寻对外开放的运营方式，学校应当建立健全体育场地设施的管理制度等．     

浙江省绍兴县城区学校体育设施对社会开放的调查研究

文章运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对绍兴县城区6所学校体育场地设施开放现状进行调查分析,研究认为:绍兴县学校体育场地设施比较完善,但是对外开放情况不尽如人意,尤其是对周边社区居民的开放几乎是一个空白;学校不能因为管理、经费、意外事故场地设施维修等问题,让体育资源白白浪费,应该定时、定期对外开放,大力促进群众体育的发展,促进社会和谐。     

制约江西省高校女大学生参与体育锻炼因素分析及对策

运用问卷调查法、文献资料法对江西省高校女大学生参与体育锻炼进行调查与分析，结果表明：运动器材场馆缺乏，学习紧张没有时间、学校缺乏良好体育活动的氛围和锻炼环境、缺乏指导和自身体育基础差是制约女大学生参与体育锻炼的主要因素。为此提出了改进对策。     

河南省高校体育场地的现状调查与分析

在调查统计的基础上，对我省高校体育场地的发展和现状进行了分析研究，并提出了进一步提高我省高体育场地开发水平的措施建议，探讨改进学校体育场地管理的途径。     

地方高校女大学生生活满意度与自尊的关系研究

采用随机整群抽样的方法,对安徽省地方高校的373名女大学生进行心理测评,测评工具包括自尊量表和生活满意度量表。结论表明:城市女大学生的生活满意度高于农村大学生;独生子女生活满意度高于非独生子学生;女大学生的生活满意度与自尊存在显著正相关。     

文山壮族苗族自治州小学体育场地与设施现状调查研究

运用数理统计等方法对文山壮族苗族自治州小学体育场地与设施的拥有和使用等情况进行分析研究,针对存在问题提出了相应建议,为文山壮族苗族自治州小学学校体育的可持续发展提供参考。     

长沙市主城区体育场地空间分布及优化研究

研究城市中体育场地的空间分布对于改善城市空间布局、促进城市体系自我优化和健 康发展具有重要的理论和实践意义。运用DBSCAN空间聚类算法和ArcGIS空间分析工具对长沙 市主城区体育场地空间布局进行分析，运用地理探测器对其影响因素进行定量分析。研究结果表 明：（1）长沙市体育场地在空间上表现为集聚且具有梯度等级效应，呈现出中心集聚、四周分散的 特征；（2）长沙市体育场地被划分为分属5个不同等级的17个集群，噪声点零散分布；（3）长沙市体 育场地空间异质性是不同影响因素共同作用的结果，其中小区核密度、人口密度及经济发展水平 影响较大。最后基于研究结果，提出了长沙市体育场地优化选址建议。     

我国学校体育场地对外开放与经营管理的研究

采用文献资料等方法对我国学校体育场地的对外开放和经营管理现状等进行分析和研究,发现我国学校体育场馆有对外开放率低、经营管理能力比较差等急需解决的问题．提出如下对策：学校体育场地对外开放要走一条既适合自身场地发展又有利于全民健身的“双赢”之路．在学校体育场地的经营管理上要科学有效,注重日常管理和经营管理．同时,学校体育场地应该开发竞技服务功能,为我国竞技体育的发展做出应有贡献．     

甘肃省陇南农村小学学校体育设施现状调查与研究

运用问卷调查、访问等方法,对甘肃陇南地区农村小学学校体育场地与器材设施及体育管理情况的现状进行较全面的调研,分析原因,研究对策。结果表明：陇南地区农村小学学校体育设施严重不足,影响学校体育的发展。     

基于因子分析的大学生对高校办学质量的满意度研究

为了提高高校整体的办学质量,使大学生得到综合发展,进行了大学生对高校办学质量的满意度调查。运用因子分析法,将调查中的量表问题分为师资力量、教学服务、教学设施、后勤保障及校园环境五个因子。结果表明,该校总体的办学质量处于中等水平,性别和专业对这五个因子的满意度评价没有差异。大一学生对学校整体满意度水平,显著高于大二、大三、大四学生。运用相关分析,发现这五个因子不仅两两间存在正相关性,而且与学校的整体办学质量也存在正相关关系。     

合肥市学校体育场地资源社会共享现状及对策

通过调查，了解目前合肥市学校体育场地资源开放现状和存在问题，力求找出制约学校体育场地开放的因素，为学校体育场地更加合理有效的向社会开放提供切实可行的意见和建议，探索一条挖掘现有场地设施潜力为社会服务之路。     

影响江西省学校体育发展的因素及对策

运用文献资料和逻辑分析法,分析了近年来制约江西省学校体育教育发展的因素。结果表明影响江西省体育发展的主要因素为：体育场地、体育设施的影响;经济因素对学校体育的影响;“重文轻武”传统思想对学校体育的影响;体育师资状况对江西学校体育的影响。探讨了江西省学校体育发展的对策,即加大资金的投入,拓宽经费来源促进学校体育的场地器材建设;大力发展体育教师的继续教育工作,加强师资力量建设。     

制约江西省高校女大学生参与体育锻炼因素分析及对策

运用问卷调查法、文献资料法对江西省高校女大学生参与体育锻炼进行调查与分析,结果表明:运动器材场馆缺乏,学习紧张没有时间、学校缺乏良好体育活动的氛围和锻炼环境、缺乏指导和自身体育基础差是制约女大学生参与体育锻炼的主要因素.为此提出了改进对策.     

课余体育训练可持续发展的研究——以浙江科技学院为例

运用文献资料法和问卷调查法,对学校课余体育训练进行了分析研究。研究结果表明:课余训练不够理想,主要表现为对教师劳动价值低估、场地建设落后、缺乏必要的有效的激励机制。为此,提出了相应的发展对策:提高认识,转变观念,树立适应社会发展需要的人才观;健全学校体育管理体制;以竞赛体制改革为突破口,完善课余训练运行机制;处理好学生运动员文化学习与运动训练的关系;拓宽筹集学校课余体育训练和竞赛经费的来源渠道;学校体育场地设施和器材的投入和建设应适度超前。