普通高校一二年级大学生体脂状况分析

本研究通过对186名普通高校一二年级大学生体脂状况的实验测试和分析。研究表明:大学一二年级学生腹部肥胖、体脂率水平接近正常水平下限,二年级女生腹部肥胖水平位于皮下型,男生体脂率处于偏瘦等级;二年级腹部肥胖、体脂率、身体质量指数均低于一年级;对于一二年级大学生而言,体重不足问题远比肥胖更严重;体脂率与身体质量指数的相关系数男生为0.858,女生为0.787,表明采用身体质量指数描述高校学生身体充实度效度较高;男生各年级身体年龄处于正常状态,女生偏"衰老化",尤其是二年级女生;各年级的男生、女生体重均低于标准体重。     

大学生体脂率与BMI指数的相关分析

采用水下称重法测试大学生身体成分以及相关指标研究,结果表明:男女生体脂率指标分别为16.6±5.1和27.9±5.4,BMI指数男女生分别为21.55±3.06,20.95±2.53。与1982年相似研究结果比较,男女生体脂含量、体脂率、体脂总量均有显著差异。男女生体脂率与BMI指数的相关系数分别为r=0.518,r=0.5891呈低度相关。BMI指数与体重、身高的相关系数男女生分别为r=0.070,0.910;r=-0.022,0.886,研究结论:BMI指数不能精确反应人体的脂肪含量,它应是人体质量的指标,BMI指数评价人体肥胖程度是否准确还有待于研究。     

结合BMI、WHR和体脂百分比标准判别大学生肥胖度

根据亚洲BMI标准、中国WHR标准和日本体脂百分比(F%)标准,对2000名成年学生的肥胖度进行判别的结果显示,对体脂正常者与体重偏轻者的判别结果三个指标的一致性程度较高(P﹤0.05),但根据WHR标准和F%标准确定为为轻、中、重度肥胖者的比例大于用BMI标准判别为超重和肥胖者的比例(P﹤0.05)。如按F%标准衡量,在男女BMI正常者中约10%～20%的人属于超重或肥胖者;根据WHR标准在男女BMI正常者中约10%～20%的人属于超重或肥胖者,13%～24%的人属于超重或肥胖者;PERSON相关性分析结果F%标准与WHR标准在判断受试者正常或偏瘦、超重、肥胖三个状态时相关性都达到统计学上的高相关;而F%标准与BMI标准以及WHR标准与BMI标准的相关性只是在判断正常或偏瘦的状态存在较高相关。     

中国孟高棉语族未识别民族的体成分研究

在云南省调查了克木人、莽人和空格人3个孟高棉语族未识别民族412例（男性220例,女性192例）成人的身高、体质量、瘦体质量、体脂质量、体脂率、身体质量指数、脂肪质量指数、瘦体质量指数和身体水分共9项指标,对孟高棉语族未识别民族的体成分进行初步分析.结果如下：(1)在孟高棉语族未识别民族中,克木人的身高、体质量、瘦体质量、体脂质量和身体水分相对较大,而莽人的体质量、瘦体质量、体脂质量和身体水分最小.(2)孟高棉语族男性和女性的身高、瘦体质量和身体水分与年龄呈负相关,相关系数具有统计学意义.按身体质量指数分型,男性肥胖率为4.5%,超重率为18.6%;女性肥胖率为6.8%,超重率为16.7%.按体脂率分型,男性肥胖率为9.5%,女性肥胖率为18.2%.(3)与其他未识别民族的体成分比较发现,木雅人、摩梭人、尔苏人、八甲人、夏尔巴人、临高人和克木人比较接近,空格人和革家人比较接近,白马人和布里亚特人比较接近,僜人和莽人比较接近.     

规律运动及不同体育项目对大学生身体成分影响的研究

身体成分是衡量个体健康水平和体型标准的重要指标之一.文章主要探讨规律运动对大学生身体成分的影响,同时考察不同运动项目对身体成分某些指标的特殊效应,从而帮助大学生树立正确的身体形态观念,提高锻炼意识.     

湖南省成年人体脂率预测公式的建立

目的:验证日本铃木-长岭公式和美国Brozek公式推测湖南省成年人体脂率是否有效,建立适用于湖南省成年人体脂率的预测公式,为湖南省成年人控制体重、预防超重和肥胖提供可靠的预检方法,并为建立适合我国国民体脂率的预测公式提供方法学依据.方法:随机抽取240名湖南省成年人验证日本铃木-长岭公式和美国Brozek公式推测湖南省成年人体脂率的有效性;采用等容量分层随机整群抽样方法,再抽取湖南省20-59岁成年人960名,每10岁为一个年龄段,采用多元线性逐步回归分析拟合过程中R的趋1线性论,R2的变异比率论,以及方差分析、回归系数检验、残差检验等建立湖南省成年人体脂率预测公式.另随机抽取240名湖南省成年人验证所建公式.结果:应用日本铃木-长岭公式和美国Brozek公式低估了湖南省成年人的体脂率.建立湖南省成年男性预测公式:％ BF20-29 =0.278×肩胛部皮褶厚度+0.296×上臂部皮褶厚度+0.231×腹部皮褶厚度+6.215;％BF30-39 =0.134×上臂部皮褶厚度+0.170×腹部皮褶厚度+0.228×腰围-1.180;％BF40-49=0.206×肩胛部皮褶厚度+0.267×上臂部皮褶厚度+0.220×腰围-3.018;％BF50-59 =0.244×腹部皮褶厚度+0.368×上臂部皮褶厚度+0.144×腰围+1.726.女性预测公式:％ BF20-29=0.205×上臂部皮褶厚度+0.479×腹部皮褶厚度+ 0.449×臀围-23.949;％BF30-39=0.373×上臂部皮褶厚度+0.214×腹部皮褶厚度+0.162×臀围+1.032;％BF40-49=0.168×肩胛部皮褶厚度+ 0.211×腹部皮褶厚度+0.395×臀围-13.720;％ BF50-59=0.415×上臂部皮褶厚度+0.393×腹部皮褶厚度+0.238×臀围+1.808.回代检验和交叉验证结果表明应用所建公式推测出的体脂率与BIA法、DEXA法直接测试出来的体脂率之间均无显著差异(P＞0.05),Kappa检验表明所建公式与DEXA法的超重与肥胖检出率一致性理想.结论:本研究所建立的推测湖南省成年人体脂率公式是可行且可靠的.     

不同运动强度对青春期肥胖大鼠脂联素的影响

目的:探讨不同运动强度对青春期肥胖大鼠内脏脂肪组织脂联素mRNA表达、蛋白表达及血浆浓度的影响.方法:选取青春期SD大鼠普食8只为单纯空白对照组(C),高脂诱导青春期肥胖32只随机分为4组,每组8只,分为静止对照组(OC)、低运动强度组(OL)、中运动强度组(OM)和高运动强度组(OH).运动速度为15-18m/min、21-25m/min和28-32m/min,坡度均为0,1h/天,5次/周,在大鼠专用运动跑台持续8周的运动干预.8周后用qRT-PCR测内脏脂肪组织脂联素mRNA表达,免疫组化测内脏脂肪组织脂联素蛋白表达,ELISA测血浆脂联素浓度.结果:8周后OL、OM、OH组体重、内脏脂肪重量及体脂率均显著低于OC组(P<0.01),OM、OH组内脏脂肪重量及体脂率显著低于OL组(P<0.01);OM、OH组内脏脂肪脂联素mRNA高于OC、OL组(P<0.05,P<0.01);OH组脂联素蛋白质的表达均比OC组增加;OL、OM、OH组血浆脂联素浓度较OC组显著提高(P<0.01),OM、OH组显著高于OL组(P<0.05,P<0.01).结论:通过8周不同运动强度干预均显著降低了青春期肥胖大鼠体重、内脏脂肪量和体脂率,上调了内脏脂肪组织脂联素mRNA的基因表达及蛋白表达,升高血浆脂联素浓度,均为中、高运动强度效果较明显.     

福建省青少儿体脂和去脂体重状况的分析

作者统计与分析了福建省青少儿在校学生7082人的体脂与去脂体重,结果表明:体脂、去脂体重与年龄、性别、地区关系密切;女生初潮后的体脂和去脂体重均大于初潮前同一年龄的女生。     

体质指数、体脂率、腰臀比等型态指标与外周动脉僵硬度的相关性研究

通过问卷调查法、数理统计、文献综述法等多角度阐述评价超重和肥胖程度的形态指标体质指数(BMI)、体脂率、腰臀比及腰围与外周动脉僵硬度的关系进行分析和比较,旨在探讨超重、肥胖对动脉僵硬度改变的危险性影响,并比较几种评价肥胖的形态指标在影响力上的差异,为预防提供依据。     

高校女生体脂质量分数的测量与评价

为客观了解高校女生身体成分的现有状况及其对形体健康知识的掌握程度,运用皮褶法对某高校女生体脂质量分数进行量化评价,并通过问卷调查分析导致评价结果的原因所在。结果显示,以瘦为美的名人效应促使大比例高校女生无度减脂,致使半数以上研究样本体脂质量分数偏低。女生低脂现象应引起高校的足够重视,并提高全员化形体健康教育干预程度。     

在小学语文教学中培养学生的创新能力

学生的创造性不是可以“教”出来的,而只能依靠培养。培养学生的创新能力,本文从以下几个方面着手,对此课题进行探讨：培养学生质疑的能力。要帮助学生找到置疑的切入点,教给学生多方位质疑的方法;培养学生的创新思维。要通过引导求异思维,引导发散思维,填补空白、激发想象,延伸迁移、拓展思路,提倡争论,来培养创新思维;及时评价,培养学生创新能力。教师要引导学生对自己的活动做出评价,老师也要对学生的活动成果从个性发展、心理品质等方面做出评价;善用学习错误培养学生的创造性人格。要使错误成为学生成长的契机,成为教师教学的资源。     

小学生脊柱侧弯矫正运动干预的研究

近年来,脊柱侧弯问题在小学生群体中的发生率不断提高.为了改善小学生脊柱侧弯问题,探求运动干预对小学生脊柱侧弯的作用,该研究采用实验法、文献资料法、专家访谈法和数理统计法进行研究.针对北京市和平里第一小学四、五年级部分存在脊柱侧弯的学生,制定运动处方,并进行为期20周的运动干预实验,将干预前后小学生高低肩、脊柱弯曲程度的测试结果进行对比.结果显示,通过运动干预方案的实施,学生高低肩、脊柱弯曲程度的各项指标均有明显改善趋势.     

中小学生智力状况研究

本文采用心理测量法对潍坊市所辖的五个县市区的1263名7-18岁的中小学生智力状况进行了实证研究,结果表明中小学生智力发展的总体水平较好,但智力超群和缺陷两等级比例都明显偏高;从智力发展的整体状况看,学生呈现出随年级升高智力发展有所下降的趋势;城乡学生智力水平差异显著而男女学生智力水平差异不显著;生理发育早晚对智力没有显著影响。在对上述结果进行成因分析的基础上,就学校教育如何促进学生智力的发展提出了对策和建议。     

蒙古族中小学生形态发育状况分析

目的：系统了解1985～2000年间蒙古族中小学生形态发育状况及变化趋势，为改善学生健康状况提供依据．方法：以1985，2000年蒙古族学生体质健康调研资料为样本，选择身高、体重、胸围3项形态指标及体重指数和维尔维克指数2项派生指标进行统计分析．结果：15年间蒙古族中小学生身高、体重、胸围生长发育均有不同程度的增长，其城市学生增长值多数高于乡村学生．结论：蒙古族中小学生多数年龄组具有形态生长速度加快、快速增长期提前和持续增长期延长的特点。     

应重视小学生的心理健康教育

教师在教育教学中应重视农村小学生的心理健康教育,充分发挥教师在小学生心理健康教育中的主导作用,改变传统教育模式,减轻学生的学习负担,用"欣赏"的眼光看待每一个学生.     

中小学生汉语普通话单元音特征的动态分析

以中小学生群体为研究对象,考察了不同性别及年龄下该群体汉语普通话单元音的发展特点.结果表明:(1)性别及年龄对汉语普通话单元音特征具有一定的显著性影响；(2)随年龄增长,中小学生单元音共振峰频率值逐渐减小并收敛于成年人相对应的单元音位置；(3)不同年龄及性别下的单元音声学三角形趋近于相似三角形.     

从中小学学生的学习状况看全民健身

通过对中小学学生学习状况的调查,发现他们的学习负担很重,并由此导致多数学生睡眠不足、部分学生有失眠现象、学生在校内校外的体育锻炼不足,“全民健身”计划并未在中小学学生身上落实.     

嘉兴市小学生心理健康状况调查

通过对嘉兴市小学生心理健康水平的调查,发现嘉兴市小学生存在严重心理问题的较少,只占0.278%,出现较多心理问题的主要表现恐惧性、冲动、过敏等倾向,对人焦虑上,女生比男生更易恐惧。     

大学生与中小学生信息素质教育一体化模式探析

信息素质是人在信息时代得以生存和发展的基本素质和必备能力之一。教育是提高个人信息素质的重要手段。我国信息素质教育已经经历了20多年的探索与发展,但实践效果还不太明显,还存在较大的提升空间。其原因是复杂的、多方面的。其中,高校和中小学之间信息素质教育理念和教育模式脱节比较严重、联动机制不健全是影响信息素质教育效果的重要因...     

减轻中小学生课业负担相关问题研究

中小学课业负担过重,不仅直接影响学生的身心发展,而且也严重阻碍基础教育质量的提高。多年来,尽管全社会都在一直努力根治这一顽疾,但其效果并不理想。若想破解这一长期困扰教育界的难题,还需多管齐下,政府、学校、教师及家长在这场变革中充当着重要角色。