太极五章动作结构特征探微

运用文献资料法、视频分析等研究方法,对太极五章的基本技术进行分析,旨在提高跆拳道品势教学水平,为晋级、升段提供品势演练的理论依据．     

2012年伦敦奥运会中外艺术体操运动员个人成套动作难度探析

对2012年伦敦奥运会艺术体操个人全能赛前3名运动员和中国运动员的成套动作难度进行了对比分析,并对成套动作中身体难度动作的数量、价值、类型等方面进行了比较研究,结果表明:国内艺术体操运动员身体难度动作与国外优秀运动员存在较大差距,柔韧与转体难度最为突出,转体技术应成为训练的重中之重,合理化的编排、高品质的完成质量将是日后艺术体操难度的发展趋势.     

安徽省高校竞技健美操单人项目难度动作研究——以安徽省第十三届省运会为例

通过实地观察、录像分析、专家访谈等方法,从难度分值、难度组别、难度动作运用频数及得分成功率等方面,对安徽省第十三届运动会高校部竞技健美操单人项目14套动作中的140个难度动作进行统计分析.结果表明:1)难度分整体不高,对难度动作分值的选择集中在0.3~0.6,难度分的高低是获得比赛胜利的重要基础;2)难度动作选用单调,重复率高,组别选用不均衡,以C类(跳跃类)为主;3)难度动作得分成功率低下,动作稳定性有待提高.     

2008奥运会中外优秀艺术体操个人项目运动员成套动作的难度分析

艺术体操的比赛中,难度是比赛中最客观的一部分,在比赛前就已经提交并定型,相对而言应该是比较稳定的,也是经过努力可以大幅度提高的。所以,对难度动作的研究对于我国艺术体操个人项目的发展而言有积极的意义。文中研究旨在探索中外优秀艺术体操运动员成套动作中所选难度的问题。     

第13届亚运会艺术体操个人项目身体难度动作探究

从全新的视角采用对比法对第１３届亚运会及第２６届奥运会的艺术体操个人全能项目进行了统计、分析、比较。结果表明：新规则实施后艺术体操项目在难度动作数量上有较大幅度增加;整套动作在难度水平的要求肯所提高;难度类型更加多样化。并针对以上结果提出一些有益的建议。     

积极情绪对竞技体操运动员动作稳定性的影响研究

积极情绪能拓展人的注意、认知和行为,使人能做出更恰当的行动。本研究通过对竞技体操运动员积极情绪的调动,采用问卷调查、测试评估等方法,对积极情绪状态下体操运动员完成动作的难度和动作稳定性之间的关系进行了研究。结果表明,积极情绪有利于体操运动员动作稳定性的保持,运动员不会因动作难度的增加而影响动作完成的质量。研究结果为积极情绪在竞技体操训练中发挥有益的作用提供一定的理论依据。     

世界级别女子跳马比赛难度动作演变特征研究

通过文献资料、录像分析、数理统计、对比分析等研究方法,分析了2005—2021年间世界级别女子跳马比赛的竞争格局及比赛难度动作选用情况,总结和论述了难度动作的演变特征及对我国体操女队的启示,旨在为有关部门制定巴黎奥运规划提供参考．结果表明：1）跳马比赛前8名运动员及奖牌主要分布在美国、俄罗斯、朝鲜、中国、瑞士5个国家,美国一直占据霸主地位;2）难度分均值呈“波浪形”,且差距逐渐减小;3)4个组别难度动作此消彼长,第4组踺子后手翻类和第5组踺子转体180°类动作逐渐减少,而第2组前手翻类以及第3组冢原类呈上升态势;4）动作组合由相对集中趋于分散,呈现出“踺子后手翻类+踺子180°类”、“前手翻+冢原类”势均力敌,“前手翻+踺子后手翻类”稍次之的和谐局面;5）“直体多度转体”难度动作依然占绝对优势,高难度、高质量、高稳定亘古不变．新周期、新奥运、新挑战,中国应认真研究规则,顺应跳马难度动作发展潮流发展难度,同时加强运动员身体素质训练,提升人才质量和储备厚度．     

竞技健美操难度动作与艺术性发展趋势研究

文章对1994年-1996年、1997年-2000年、2001年-2004年、2005年-2008年国际体操联合会的四次规则变化进行了研究,剖析了竞技健美操中艺术与难度发展的趋势,对竞技健美操难度动作的变化进行了分析和讨论。从而提出难度动作正向着多样化、高难度、高质量的方向发展,为我国竞技健美操运动技术水平早日登上世界颠峰提供理论依据。     

第十届竞技健美操世锦赛女单项目难度动作编排分析

采用文献资料法、录像分析法、数据统计和比较分析法,对第十届健美操世界锦标赛女子单人项目的难度动作进行对比分析,结果表明：我国选手所选难度动作在成套动作中分布均衡,编排合理;我国选手所选难度动作难度价值较低,组别有欠均衡且编排多样性不够;我国选手难度动作完成率与世界强队相比有很大的差距。     

竞技健美操二级规定难度动作分析及其教学

结合体育教育专业健美操专选学生学习竞技健美操二级规定动作的实践过程，分析难度动作，探讨掌握难度动作的教学方法，以加速动作掌握进程，提高实践教学效果。     

太极拳锻炼的降血压作用:一项元分析

目的:习练我国民族传统体育运动项目太极拳,有利于增进人们健康。近来不少研究关注太极拳锻炼对血压的积极影响,这项元分析的目的就是要更加准确地评估这种影响。方法:使用中、英文关键词太极拳、Tai Chi,通过计算机检索4个数据库。使用RveMan4.2软件,采用标准均差方法计算总效果量和95%置信区间。研究结果:共检索到3339篇中、英文文献,根据纳入标准,最后确定33篇文献纳入元分析,其中设随机对照组文献15篇、自身前后对照文献18篇,总样本量n=1633。太极拳锻炼对收缩压作用的总效果量为d=-0.93,95%置信区间为(-1.18,10.68);对舒张压作用的总效果量为d=-0.779,5%置信区间为(-1.02,-0.52)。结论:太极拳锻炼能有效地降低收缩压与缩张压,效果量分别达到大效果和中效果。     

太极拳干预社区中老年人亚健康状态的临床随机对照试验

目的:评价太极拳干预中老年亚健康的疗效。方法:采用随机单盲方法,将符合亚健康诊断标准的受试者100例,随机分为太极拳干预组和一般运动干预组。两组受试者分别进行每周三次,每次30min的太极拳锻炼和一般体育运动锻炼,疗程均为16周。临床疗效观察采用SF-36生命质量评分。结果:太极拳干预组生命质量干预前后评分差值与一般体育运动组比较显示:在总体健康和生命活力两个维度的差异有统计学意义。结论:太极拳较一般运动能更好地改善中老年亚健康人群生命质量。     

赵堡太极拳文化研究

赵堡太极拳文化形成包括人的因素和地域的影响，历代热爱太极拳知识的赵堡传人身练体悟。在其修炼的过程中完全符合道的规律．赵堡太极拳契合传统天人合一的太极思想，所蕴含深刻的东方哲学，揭示出人与自然相互依存的关系，并有着独具魅力的文化色彩．具有天人合一、循规守礼、怡情铸志、延年益寿的特征．     

第九届世界健美操锦标赛混合双人项目难度研究

通过文献资料、观察法,对第九届世界健美操锦标赛混合双人项目参加决赛队的难度动作进行了统计,分析各队在难度动作类型、均衡性、价值及完成质量四方面上的特点,以期为中国队在该项目发展,提供参考依据．     

高中数学算法教学内容难度比较与研究

本文首先比较了数学课和技术课中算法的内容及其难度,然后在假设授课时数不变的情况下,为降低数学课中算法的难度,通过对算法形成过程的分析,得到了对算法教学内容进行适当调整的结论:数学课程中的算法应当加强程序框图设计的教学,减少算法语句的教学,与技术课程紧密协调,将算法语句在技术课程中进行强化学习。     

对南京市部分社区老年人习练太极拳状况的研究

太极拳是全民健身特别是老年人群健身最重要的健身项目之一,越来越受到人们的认可和欢迎。近20年间,太极拳发展迅速,成为一种最受欢迎的“健身符号”。运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对南京市部分社区240位老年人习练太极拳状况进行调查研究,旨在揭示南京市部分社区老年人习练太极拳的现状和存在的不足之处,为老年人更合理更有效的习练太极拳提供建议,为相关人士制定太极拳传播路径提供理论依据,有助于太极拳的传播和老年人科学的习练太极拳,对增强老年人体质和改善老年人生活质量具有积极的作用和一定的现实意义。     

江苏中学生完成新竞技健美操规定难度动作的现状分析

难度动作是竞技健美操成套质量的关键,采用观察、数理分析、访谈和文献资料等方法,对2006年江苏省中学生健美操比赛中难度动作进行统计,按新的规定动作要求,对难度动作的成功率、规定难度的满足情况,以及难度减分等问题进行分析,针对在竞赛中出现的难度质量较低和难度减分较多的现象,提出加强基本功训练、深入研究规则和增加比赛机会等建议。     

基于难度系数的听课评价体系研究

教学质量是高校的生命线,如何提高教学质量一直是高校不断探索的课程.听课、评课是提高教学质量的一种途径,但不同的评课方式对讲课者的影响是不同的,积极客观、公平的评价将会对教学起到促进的作用.在评课体系中,课程内容的难度不应该被忽视.文章以《数学分析（I）》为例,论述了以课程内容中的定义、概念、定理证明、例题等为标准而建立的基于难度系数的评价系统,旨在促使评课更加积极客观,借以促进教学水平、教学技巧的提高.     

核心力量训练对竞技健美操运动员C组难度动作完成质量的影响

竞技健美操运动员以柔韧性和协调性为基础,通过力量和力度的运用,为观众呈现出竞技健美操的唯美特性.近年来,核心力量训练方法开始应用于竞技健美操运动员的力量训练.选取没有损伤病史的竞技健美操运动员30名,将其分成对照组和试验组进行试验.制定训练体系,在两组均进行竞技健美操C组难度动作训练和传统力量训练的基础上,对试验组附加核心力量训练,经过为期8周的训练,试验组运动员的稳定性和核心力量各项指标测定结果优于对照组.结果表明,对竞技健美操运动员实施科学的核心力量训练,可以提升其稳定性及核心力量,并帮助其高质量地完成C组难度动作.     

试题难易程度的判断及其集对分析测定方法研究

考虑成绩的频数分布状况与试题难易程度有关，利用统计方法可以对频数分布的偏斜方向和偏斜程度作出判断，在此基础上，结合集对分析理论与方法，给出了试题难度系数的定量测定模型，并通过实例介绍了模型的应用。