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化工基础实验是高等师范院校化学专业学生的专业基础课程。基于其自身的特点,在化工基础实验教学过程中教师应注意对学生多方面能力的培养。本文主要论述了如何结合化工基础实验的特点,调动有效的教学手段和教学方式对学生进行多种能力的培养。 相似文献
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《化工基础》是高等师范院校化学各专业学生必修的一门基础技术课程,也是一门紧密联系化工生产实际的综合性课程。结合课程自身特点,在化工基础教学中教师应采用有效的教学方式和方法对学生进行各种能力的培养。 相似文献
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从化工基础实验的特点和实验目的入手,结合化工基础实验课程教学的改革与实践,分别从分层次教学,实验教学与课堂理论教学相结合,加强理论操作训练,改进实验室的设备,加强开放实验的运作以及开设仿真实验等6个方面作了详细论述,提出了该实验教学改革的方向.该教学改革方案的实施,有利于培养学生的综合素质和创新能力,提高教学质量. 相似文献
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谭福奎 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1997,(3):59-60
本文着重论述了实验的基础理论讲授是提高学生的自学能力以及预习质量的有效措施；用理论知识来分析解决实际操作中存在的问题是培养学生观察、分析问题的能力；注重 实验结果分析和实验报告指导是提高学生综合运用能力的关键。 相似文献
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在进入21世纪的今天，实验教学的重要性越来越突出，我们不但要重视培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇于奉献精神，更重要的是通过加强实验环节，普遍提高大学生动手能力和综合解决问题的能力，为学生创新能力的培养创造条件。 相似文献
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结合 2 1世纪化学专业人才的培养方案 ,我们努力以素质教育为中心来开展化工基础实验教学 .针对该课程的应用性、综合性、实践性和多学科交叉的特点 ,从实验教学内容体系的整体设计入手 ,在引入各种新技术、新工艺的同时完成了实验设备的更新和升级 ,完善和补充了实验教学手段 .在实验教学的硬件、软件条件大幅度改善的同时 ,在学生的综合素质和科学素养的培养方面也作出了有益的探索 . 相似文献
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化学是一门以实验为基础的学科，学生实验能力的高低关系到学生能否学好学科知识以及整个综合能力和素质的提高。因此，加强实验教学，从观察力下功夫，培养学生扎实的实验基础，培养学生分析问题解决问题的能力，造就合格专业人才将是十分有意义的。本就我们所做的探索性工作作一简介。 相似文献
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水处理微生物实验教学中学生能力的培养 总被引：5，自引：0，他引：5
那燕 《辽宁师专学报(自然科学版)》2001,3(1):51-52,85
高职教育培养目标是造就一批应用人才，在教学过程中要非常重视学生能力的培养，在水处理微生物实验教学中进行改革，把实验分为基础实验和综合实验两大部分，改验证式实验为亲验式实验，提高学生独立操作，分析问题，解决问题的能力。 相似文献
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何进 《达县师范高等专科学校学报》2007,17(F06):168-168,172
实验教学中学生动手能力的培养应从四个方面进行：一是做好实验课前准备工作;二是组织学生做好实验,掌握操作技能;三是改进实验课的教学方法;四是增强实验教师的责任心。 相似文献
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秦荣欢 《玉林师范学院学报》2010,31(2):45-47
结合师范院校实际,将创新思想引入教学实践中,对改革传统化工基础实验教学模式和教学方法提出了一些想法和尝试,从而培养和造就具有自主学习能力和实践能力的高素质创新型人才. 相似文献
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文章介绍了实验教学中培养学生综合能力的方法，提出了培养思维分析能力、学生独立性、创见性、意志力、协作力和团队精神的综合能力的观点。 相似文献
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文章介绍了实验教学中培养学生综合能力的方法,提出了培养思维分析能力、学生独立性、创见性、意志力、协作力和团队精神的综合能力的观点. 相似文献
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杨昕卉 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》1999,(2):41-42
二十一世纪将是一个科技飞速发展的世纪,为了培养适应社会发展需要的跨世纪人才,我国在基础教育领域进行一场深刻的变革——应试教育向素质教育转化.素质教育是一种新的教育观念,它的主要因素是面向全体学生.我们这些在师范院校里从事物理教学工作的教师有必要将素质数育溶于自己的教学中.物理是一门以实验为基础的自然科学,物理学 相似文献
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高等工科院校应该应重研究实验教学规律，重视教学实验室建设，抓好教学实验质量的评估，提高和培养学生科学实验的参与能力。 相似文献
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