应用奇象记忆法记忆英语单词的实验研究

大多数英语学习者都感到识记过的英语单词很容易遗忘且不易回忆。针对这种情况 ,本实验研究在深入了解有关英语单词记忆法的基础上 ,利用奇象记忆法原理作指导进行了一项英语单词记忆实验研究。实验结果表明 :利用奇象记忆法记忆英语单词保持率高于其它记忆方法     

英语单词记忆方法浅析

在英语的学习中,词汇量的多少直接影响着英语水平的高低。针对广大学生记忆单词的现状,本文对英语单词的记忆方法进行浅析,旨在帮助学生找到正确有效的学习途径,提高学习效率。     

浅谈英语词汇记忆的几种技巧

针对英语学习的基础问题英语词汇学习,提出了记忆英语单词的几种技巧:发音记忆、构词法记忆、字母法记忆、联想记忆、语境记忆法等。利用各种技巧记忆英语单词,会为词汇积累带来意想不到的收获。     

浅谈如何记忆英语词汇

英语初学者背诵单词较为困难。文章就如何记忆英语单词，如何提高记忆效率和记忆能力，有针对性地提出了七种记忆方法。     

英语词汇记忆与认知意象

意象是心理学的一个概念,笔者尝试从认知心理学的角度把意象应用于记忆英语单词,用一个概念形成的意象来记忆另一个概念所形成的意象,把直观意象、类典型意象、组合意象和联想意象应用于单词的记忆过程中,使单词的抽象含义更具体化、形象化,加深对英语单词的理解,并便于记忆。     

英语词汇学习的几个方法

本文议论了在英语词汇学习中对掌握词汇的一些有效的学习方法,对学生记忆英语单词会有一定的帮助.     

英语词汇记忆策略在英语教学中的应用

本文依据心理语言学和第二语言习得理论,阐述了词汇教学在荚语教学中的重要地位,介绍了英语词汇记忆方法在英语教学中的应用成果．目的在于帮助教师在英语教学中运用记忆策略及提高学生记忆英语单词的能力。     

语法化在高职教学中的应用

该文运用域包孕理论解释主谓结构动词化的形成过程.通过研究主谓结构的词汇化过程,发现语法化促使词汇化,从而帮助学生理解记忆英语单词.     

英语词汇教学之我见

词汇教学是中学英语教学的关键，掌握大量英语单词是学生灵活运用语言的前提。文章收集归纳了四大类词汇教学的方法，其中一些方法非常适用于中学生，如分段记忆，定期复习，联想对比，做单词卡，用词树等等。文章着重强调教与学的方法，反对学生死记硬背。     

浅谈高职英语词汇教学

词汇教学在英语教学中占有十分重要的地位。本文从高职英语词汇教学的方法入手,对增强高职院校学生英语单词记忆,快速扩大英语词汇量的方法作初步探讨,从而为提高高职英语词汇教学质量提供一些有益的借鉴。     

漫谈文化内涵词与英语教学

英语教学必须同所学语言文化背景知识结合起来 ,培养学生的跨文化交际能力。文化内涵词作为文化背景知识的重要组成部分 ,是英语教学中文化教学内容研究的焦点。本文拟从英汉词语所负载的民族文化内涵义进行对比分析 ,指出英汉语言社会文化的差异 ,强调文化背景知识教学应注意深入到含有文化内涵的词语教学上     

Good 含义的引申与译者的选词

Good是常用形容词,词义灵活多变,搭配能力很强。通过几本权威词典提供的Good释义义项,探讨了英汉词汇意义各自的特点、提出大胆而合理的词义引申是高质量翻译不可或缺的重要环节,译应选择恰当的具有引申意义的汉语词来表达或根据上下的逻辑关系进行引申转义,甚至再引申再创“义”,以使原的思想表达得更加准确,译更加通顺流畅。     

英语广告语言的词汇运用特色

英语广告语言是一种商业性语言,如何使广告的商业功能充分发挥,广告创意者须在广告语言潜词造句上下功夫.主要分析了英语广告语言在词汇运用上的特色,非正式书面英语和大众化口语的运用,造词,变异拼写,借用外来词,频用某些动词、形容词等,增加广告语言的感染力和吸引力.     

影响确定英汉学习词典核心词汇的因素探讨

英语核心词汇具有特定的内涵和一定的数量,其确定方法也并不复杂,但如何确定英语核心词汇在英汉学习词典里却需要综合考虑多方面的因素,如一词多义、多词性、产出性英语词汇、英语国家和我国的文化特色词汇、我国日常生活使用频率很高的词汇等。     

计算机英语缩略语的分类及其结构特点

在当今计算机技术迅猛发展的信息时代，计算机英语词汇也随之大量涌现，其中缩略的增加尤为迅速。计算机英语缩略语的形式丰富多样，根据其结构特点大致可分为如下六种，即：首字母缩略词、混成词、节略词、缩写词、数字 单字首字母以及同音字母替换同音单词的缩略语     

英语文化负载词汉译策略的历时性分析

现代汉语词汇中有大量的外来词语,其中以英语文化负载词居多。自19世纪末以来,英语文化负载词的借入可以分四个时期,在不同时期,其翻译策略又各不相同,各具特点。但从整体而言,通过历时性分析,可以发现英语文化负载词的翻译策略是一个从归化走向异化的过程。     

英汉动物词汇的文化内涵比较

英汉两种语言对各色各样的动物赋予了各具特色的文化涵义,从而构成了富有特色的动物语言词汇。但由于不同的民族文化背景,英汉两种语言对同一动物可能赋予了不同的文化涵义。这就使得英汉两种语言在动物词汇方面既有对应性的一面,又有非对应性的一面。     

从原型范畴理论看医学英语术语中的新词

医学英语术语是国内语言学研究者关注的重要对象.从认知语言学的原型范畴理论的视角对医学英语术语中的新词进行研究,可以发现医学英语术语的新词与原型转换和原型分裂之同有着密切的联系,新词的产生也体现了医学英语术语范畴边界的模糊性.     

英语报刊词汇特征及其学习策略探索

文章从英语报刊词汇的特征及其相关表达出发,探讨了学习英语报刊词汇的方法和策略,及其对英语教学的启示,试图促使英语教学者和学习者充分利用这方面的材料来为英语教学服务。     

加强大学英语词汇教学之我见

词汇量的大小影响大学英语学习的效果，本文介绍一些实用记忆方法，如词根词缀法，联想分类组合法及以熟促生法帮助扩大词汇量．