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本文主要分析了高师《现代教育技术》课程特点及影响其有效教学因素,并通过具体教学单元实例探讨如何进行本课程的有效教学——结合学生专业设计教学及引导多实践等策略。 相似文献
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关于《外国文学》教学的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
王玉莲 《曲靖师范学院学报》2003,22(2):66-68
目前，《外国学》课程的教学在教学观念、教学内容、教学方法以及教学手段方面不同程度地存在着一些问题。要改变《外国学》的教学状态，首先应转变教学观念，整合教学内容，吸纳时代精神，走出传统模式；其次应合理运用现代教育技术，提高教学效率。 相似文献
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本文通过对《现代教育技术》课程教学现状的调查与分析,从教材建设、教学内容、教学方法、教学资源和考核方式等方面提出了该课程教学目前存在的一些问题,并针对这些问题阐述了相应的对策。 相似文献
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针对目前在《传感器与检测技术》课程的教学中存在的问题进行课程的教学研究,分别提出了课堂教学与实践教学的改进方法。 相似文献
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随着科学技术的发展和教学改革的不断深入,《传感器与检测技术》课程体系内容丰富、工作过程以及测量原理复杂等都是教学过程中的难题,因此本文从课程教学的目的与特点出发,对教学内容体系的优化以及教学方法的改革进行了探索和研究,并将一些方法应用于实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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本文针对《机电检测技术》课程内容分散及实践性强,应用性强的特点,结合本校教学与实验的实际情况,对如何提高该课程教学的质量进行了分析与探讨。 相似文献
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《传感器与检测技术》是一门多学科综合的电气类专业基础课程,具有涉及知识面广、实践性强和教学难度大的特点。针对当前地方院校在该课程教学中普遍存在的问题,为了提升课程教学效果,结合教学实践,本文从课程教学内容、教学方式、课程设计和课后练习等方面进行了一些新的思考与尝试,以供交流。 相似文献
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为提高高职高专《现代仪器分析技术》的教学质量和教学效果,加强培养学生的专业技术能力,该院课改小组对《现代仪器分析技术》这门课程进行了教学上的改革与探讨,并编写了相关任务书,辅助学生进行实践。该文主要从教学内容、教学方法、评价方法三个方面阐述了进行教学改革的具体实施方案和技术实践的项目任务。 相似文献
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刘凤艳 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》2008,(4)
<现代教育技术>课程是高等师范院校教育课程体系中十分重要的一门公共基础课,研究其网络课程的设计与开发,可以解决当前<教育技术>网络课程学习资源不足的问题. 相似文献
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论文分析了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》对《现代教育技术》课程改革的指导意义,探讨了当前《现代教育技术》课程存在的问题,对《现代教育技术》课程的教学改革提出了五点措施。 相似文献
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徐秀林 《中国新技术新产品精选》2012,(2):242-242
在“无源医疗器械检测技术”精品课程建设过程中,对课程方案设计进行了探索。首先对医疗器械检测技术课程内容进行定位,在此基础上创建无源医疗器械检测技术课程特色,采用实训平台建设与多媒体课程网络教学相结合的方法。基于理论结合实际的教学设计激发学生学习的创新性,提高学生在检测技术岗位上操作的熟练度,为其“零距离”上岗打下良好基础。 相似文献
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张维涛 《中国新技术新产品精选》2013,(9):91-91
公路项目测试检测是其品质检测中非常关键的一项活动,是管控项目品质的重要信息。文章重点的分析了该项检测工作中要注意的具体内容以及应对方法等。 相似文献
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随着现代科学技术突飞猛进,以计算机,多媒体,网络为核心的信息时代的到来以迅雷不及掩耳之势引发了教育史上的第四次革命。一时之间,有关现代教育技术的问题不仅成了教育界探讨的热点问题,也成了社会上关注的焦点问题,如何及时有效地应用现代科学技术以提高教学质量,培养高素质的劳动者已成为高职院校必须回应的挑战、机遇和责任。 相似文献
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结合信息工程专业班次《微波技术与天线》课程的教学体会,提出了以应用为主线和重点,组织教学内容、加强实践教学的建议和经验。 相似文献
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赵小光 《辽宁师专学报(自然科学版)》2007,9(2):45-46
教师教育技术能力是教育实现现代化的关键,师范院校未来教师教育技术能力的培养是现代教育技术教学的重要任务.因此从教学内容设计、教学策略分析、教学评价系统设计三个方面探讨培养教育技术能力的有效方法. 相似文献
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实验教学是培养理工科学生实践与应用能力的关键环节,亦是培养学生创新思维、提升综合素质的重要方式.《光电检测技术》是仪器仪表、电子信息及光电等相关专业较为重点的课程之一,因此,《光电检测技术》实验教学质量与学生综合素质的提高密切相关.为适应时代发展的要求,全面提高学生综合素养及创新能力,本文对《光电检测技术》实验的教学内... 相似文献
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本文通过对市内汽车维修企业人才需求状况的调研,针对职业教育的特点,改变传统的教学理念和方法,从提高学习兴趣、合理设计教学内容和模式等几个方面讨论《汽车故障诊断与检测技术》课程的优化研究。 相似文献
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《传感器与检测技术》隶属于控制学科与工程学科,是理工类专业的一门重要课程。在中职、高职、本科院校的相关自动化类专业都有相应专业课程的设置,但在课程内容、实验、实训、教学效果等方面,有不同的编排和侧重,通过比较,我们将进一步领会高职教育为社会培养高素质技能型人才的目标,我们对该课程的教学内容、教学方法进行了大胆的改革和实践,使学生的学习积极性、技能及分析问题、解决问题的能力得到了较大提高,课程改革获得了很好的效果。 相似文献