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Flash在多媒体教学中的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
董波红 《浙江万里学院学报》2007,20(5):26-28
随着计算机、多媒体技术的发展，多媒体教学已经成为信息时代重要的方式和教学手段．Flash经过几代版本的改进，采用了矢量图形和流式技术，迅速成为网上动画的霸主，而FLASH强大的动画制作功能在多媒体教学中起到了重要作用，一些抽象的概念和现象通过FLASH可形象地展示出来．文章主要对运用Flash制作多媒体课件作了介绍． 相似文献
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多媒体课件在教学中有着广泛的应用,制作课件的软件有很多,但Flash有着自己特定的优势,其制作出来的课件与其他软件制作的课件相比,更别具一格。本文主要从多媒体课件制作的步骤、Flash开发课件的流程以及Flash制作多媒体课件应注意的问题这几方面进行说明。 相似文献
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在热学教学过程中将多媒体技术与热学理论知识相结合,实践多媒体设计,实现了多媒体教学设计与热学教学有机的结合.在实际教学中,运用PowerPoint制作电子课件,使用Flash设计教学动画,引入avi视频等,从而使热学教学质量得到显著提高. 相似文献
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运用Flash Action Script实现虚拟现实 总被引：1，自引：0，他引：1
虚拟现实仿真实验利用多媒体技术对实验项目进行仿真,仿真实验系统能提供简单通用的交互界面以及虚拟现实产品展示,可通过运用Flash Action Script进行虚拟现实的设计来能满足高等职业教育教学中实验虚拟对象的多样化要求。本文简要介绍了Flash的优点及特点,简述了运用Flash Action Script实现虚拟现实模型展示的方法。 相似文献
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Flash脚本也叫ActionScript，是Flash内置的编程语言，能够实现多媒体课件制作过程中各种类型的交互功能。本论述从课件设计、资源整理、关键技术等方面，介绍基于Flash脚本的交互式课件设计过程，力图解决当前课堂教学形式单一、交互性差等问题，激发学生学习兴趣、优化教学质量，构建一种平等互动式的课堂教学模式。 相似文献
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随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及,多媒体技术以其独特的优势在教学中扮演着愈来愈重要的角色,也越来越受到教师和学生的青睐。在课堂教学中,要想运用好多媒体这一现代化的教学手段,其关键就是要设计和制作出符合教学要求的多媒体课件,以及合理地选用制作软件。该文先提出使用Flash制作多媒体课件的目的和意义,以中国劳动社会保障出版社出版的名为《Flash动画制作》教程为蓝本,设计书中任务7、任务8和任务9的教学课件。并从准备工作、教学设计、课件内容设计等方面介绍了课件的整体设计思路,重点介绍了用Flash制作多媒体教学课件的过程。用Flash开发的这一课件可用于教师的课堂演示教学和学生课堂、课后辅导练习。 相似文献
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吴保文 《文山师范高等专科学校学报》2014,(6):48-50
随着Flash多媒体课件在教学中的应用普及，一种既能满足教学演示又能提供学生自测练习的课件成为课件开发的趋势。文章结合Flash脚本语言，介绍了在不修改Flash原文件和不访问数据库的前提下，通过编辑文本文件和图片文件的方式，从而实现对Flash习题练习课件题库的添加、编辑、更新、删除和随机组题的课件制作方法。 相似文献
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随着Flash动画在互联网络中的广泛应用,以Flash为主的二维矢量动画由于其具有易于传输和交互性强等各种优点被越来越多的应用于各种行业,目前在教育行业中,Flash动画技术已与其它计算机图形图像处理技术一起成为现代多媒体教育的重要开发工具。Flash二雏动画技术在现代化教学的数字图像处理中大量应用,不断向多元化、科技化发展。多媒体教学是现代化教学的一个重要环节。实现多媒体教学的技术较多,其中二维动画技术是比较先进和功能强大的技术之一,本文将分析二维动画在多媒体课件中应用的基本方法．目的是使广大教育工作者认识这些技术,使它们在多媒体教学中发挥作用。 相似文献
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《Flash动画制作》教学资源网站的建设对提高Flash教学的质量、提高学生学习兴趣有重要的作用,网络和多媒体的特性使Flash教学更灵活更主动,从而提高教学的效率和质量。本文着重介绍《Flash动画制作》课程项目化教学中资源网站的建设和应用。 相似文献
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二语习得过程中，只有将Krashen的输入假设和Swain的输出假设相互配合应用，学习者才能流利、准确地掌握和运用目标语。对Krashen和Swain的假设进行了批判性反思分析，结合大学英语多媒体网络化听说教学改革现状，从教学原则、情景设想、教学手段等几方面探讨了多媒体网络化大学英语听说教学设计，以期对研究、建立多媒体网络化英语听说教学新模式起到借鉴作用。 相似文献
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Flash多媒体技术在无机化学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在无机化学教学中实现Flash多媒体技术具有强大的绘图、音乐编辑、动画控制功能，不仅提高学生学习的兴趣和无机化学教学效率，也能适应网络教育的要求，使教学向深度和广度拓展。并在教学中将多媒体技术与传统教学技术相结合，取得了良好的教学效果。 相似文献
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在日常教学中,通过将Flash动画插入到PowerPoint中,可以使多媒体课件更加形象生动。介绍了几种常用的插入方法,并结合自己平时教学过程中总结的经验,对在使用过程中经常碰到的问题,给出了一些解决策略。 相似文献
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随着各种多媒体编著软件制作的课件出现及多媒体课件发展的要求的提高，Flash在制作课件领域呈现出强大的功能。学习Flash的强大功能及制作过程中的优化，用Flash将能帮助我们创作出优秀的教学课件。 相似文献
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Flash作品以其强大的动画功能吸引越来越多的教师利用Flash制作多媒体课件。然而大部分多媒体课件都存在着交互性不强、灵活性差、缺乏针对性等问题。基于此，本文详细论述了利用Flash制作多媒体课件的原则和方法。 相似文献
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刘李法 《徐州师范大学学报(自然科学版)》2003,21(2):65-68
用Flash编程实现物体的运动，绘制运动轨迹、运动曲线和函数图形，制作交互式多媒体课件，极大地方便了物理、数学的教学，结合实例详尽地说明使用Flash电影剪辑对物体运动进行编程的方法。 相似文献
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浅谈Flash中的镜头动画 总被引：1，自引：0，他引：1
Flash是Macromedia公司推出的动态界面制作工具。它是当前最优秀、应用最广泛的网页矢量动画设计软件。它不仅应用在因特网上。现在许多电视广告、电脑游戏的片头和片尾、多媒体课件制作上等等都是用Flash来做成的。Flash动画与传统动画一样。镜头描写也是很重要的一部分，在三维动画中可要通过摄像机来切换镜头或转移镜头。但是在Flash动画中，不是用摄像机来做的，而是靠手工来画，然后利用补间动画来表现镜头效果的。这篇文章是本人这几年的《Flash动画制作》教学过程中总结出来的一些关于Flash中镜头动画的知识，写出来与各位老师交流沟通，互相学习探讨。 相似文献
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陈林 《首都师范大学学报(自然科学版)》2010,31(5)
计算机辅助教学(CAI)是以计算机为核心的现代教学工具和手段的一种新型教学模式,代表了课堂以及课外教学的趋势方向.在CAI开发软件中,Flash 8.0具有众多的优点,是一种有效的多媒体开发软件.基于Flash 8.0开发的<地球概论>课件,实现了制作过程简单,操作快捷,功能丰富,生成的多媒体课件体积小的特点,更适应当前教学以及网络教学发展的需要.本文根据<地球概论>多媒体课件的制作,对Flash 8.0开发CAI课件进行一番初探. 相似文献
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杨慧玉 《华北科技学院学报》2007,4(B03):84-86
在多媒体课堂教学活动中，由于不能恰当而灵活地运用多媒体介质，使多媒体不但不能提高教学效果，反而成为教学的干扰源。其实质是正常的教学流被多媒体阻隔、打乱或被破坏，师生之间教与学的互动作用被割裂，严重地影响了教学效果和教学质量。 相似文献
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随着Flash作品在网络上的广泛传播，其强大的动画功能吸引了越来越多的教师开始利用Flash来制作多媒体CAI课件．本文分析了工程制图传统教学中存在的问题和不足，介绍了用Flash MX 2004来开发工程制图多媒体教学系统CAI课件的基本思想、系统设计、开发流程、素材的准备、动画的制作、实现手段及其特点．在教学实践中应用该软件取得了较好的效果． 相似文献