谈现代大学教师教学与科研关系的重构

教学与科研关系是现代大学的基本问题,二者既有一致性,也存在着矛盾.现代大学教师教学与科研相结合对大学人才培养质量以及大学的良性发展至关重要.本文主要从大学和教师双重变革研究了现代大学教师教学与科研关系的重构问题.     

论农业工程学科教学与科研的关系

本文论述了高校如何处理好教学与科研的关系,通过总结河南科技大学农业工程学科快速发展的经验,论证了在高校学科建设中,教学与科研完全可以互相促进,协调发展。     

青年博士教师协调好教学与科研关系的思考

随着博士学位逐渐成为高校招聘人才的基本要求,青年博士教师既成为许多高校教学的主力军,也是科研的新生力量。因此,青年博士教师正确认识并协调好教学和科研的关系,对青年教师的个人发展及学校的未来发展都有着重要的实际意义。本文针对青年博士教师协调好教学与科研关系提出了一些建议。     

青年博士教师协调好教学与科研关系的思考

随着博士学位逐渐成为高校招聘人才的基本要求,青年博士教师既成为许多高校教学的主力军,也是科研的新生力量。因此,青年博士教师正确认识并协调好教学和科研的关系,对青年教师的个人发展及学校的未来发展都有着重要的实际意义。本文针对青年博士教师协调好教学与科研关系提出了一些建议。     

浅谈高校实验与教学及科研的关系

高等院校现行安排实验方式大致都是：任课教师通知实验人员让其准备实验，实验人员准备好后由实验人员演示给学生。这种方式存在很多弊端：任课、实验人员讲授内容重复或脱节，造成学生时间的浪费；学生缺少实验的设计和准备；对实验的感受不深，对设备的运行原理、运行情况了解不深；实验数据多样化不够；对实验的思考题讨论题讨论不深入等。改变以前实验教师为主的实验方式，成为学生积极主动的实验形式。实验教师把实验涉及的主要原理、目的介绍之后，重在指导学生的操作过程和安全问题的防范。让学生能够充分发挥其科学思维方式和科学的预见性，这样才能既提高了学生的主动性、参与性又能提高学生对全过程的理解和掌握，避免实验走了过场流于形式。     

高校教学与科研的关系及其协同发展

高校的教学与科研是相对独立的两项活动,同时两者又是一个具有内在联系的、不可分割的统一体,在适宜的条件下,两者关系可以得到强化,并相辅相成、互为促进.高校要积极寻求教学与科研协调发展的途径,切实地提高高校的教学水平和人才培养质量.     

论教学保障与战训学科发展的关系

教学保障是一个学科建设与发展的必要条件。要想搞好战训学科建设,首先应从教学保障抓起。一个学科的建设与发展需要有良好的环境,充足的课时,高素质的教师队伍和高水平的教材以及先进的教学器材和设备做保障,才能得到更快、更好地发展。     

论高校图书馆学科馆员对教学与科研的服务

介绍了学科馆员制度在国内外高校的发展状况,分析了国内学科馆员制度围绕4个核心要素为高校的教学与科研工作提供服务的情况。     

信息技术与学科教学的整合需要研究型教师

信息技术与学科的有效整合需要教师具备整合的基本能力，并成为研究型教师。指出教师要不断更新信息技术知识和技能，利用现代教学设施，依据教学实践开展研究，从而探索出有效的整合模式。     

浅谈教师教学能力的发展与培养

教师教学能力水平的高低是衡量学校教学质量的关键环节,也是学校教学工作的中心环节。本文针对目前教学工作中,教师教学能力的现状及存在的问题分析入手,提出在教师层面、教师教育机构层面、政策制度层面、学校层面培养教师的教学能力,以更有利于教学水平的提高和教学质量的增长,从而适应新一轮课程改革的实施。     

《高等数学》教学与科研关系之探讨

《高等数学》教学与科研是一对矛盾的两个方面，它们既相互对立又相互依赖．一方面要做好教学工作，必须进行适当的科研工作，以保证教学质量；另一方面，一个好的科研工作者，也应该是一个优秀的教育工作者．     

学科馆员在教学科研型大学文献保障工作中的作用

通过对学科馆员和教学科研型大学特点的研究,探讨了教学科研型大学的学科馆员如何在教学和科研方面提供文献支持,阐述了如何提高学科馆员的素质.     

高校教学科研工作必须坚持科学发展观

从教学科研工作必须坚持以人为本、教学科研工作必须全面与协调及持续发展、教学科研工作必须全面推进改革和创新等3个方面探讨了高校教学科研工作必须坚持科学发展观的问题。     

论学科馆员制度对高校科研工作的影响

学科馆员制度代表了大学图书馆服务模式的发展方向,能够较好适应高校科研工作者的个性化、广泛性、时效性及与教学活动结合性的信息需求特征。高校图书馆可以通过建立学科馆员制度、强化科研服务意识、使用合理的服务模式及提升学科馆员自身素质等手段为高校科研工作提供有效支持。     

论高校图书馆如何有效服务于教学与科研

从探索信息服务形式、丰富馆藏资源及提高服务能力与服务质量3个方面探讨了高效图书馆如何为教育教学和科研提供高效服务。     

论学科馆员制度对高校科研工作的影响

学科馆员制度代表了大学图书馆服务模式的发展方向,能够较好适应高校科研工作者的个性化、广泛性、时效性及与教学活动结合性的信息需求特征。高校图书馆可以通过建立学科馆员制度、强化科研服务意识、使用合理的服务模式及提升学科馆员自身素质等手段为高校科研工作提供有效支持。     

新建本科院校要处理好教研与科研的关系

针对新建本科院校科学研究与教学研究的现状,指出:要正确认识和摆正教研与科研的关系,发挥教研在本学科专业科研中排头军的作用;要重视师范类研究生的专业教化,正本清源;要发挥政策导向的积极作用,统筹规划,精心部署。     

定位转型期高校科研与教学的协调发展

针对我校安全工程正处于由教学型学科向教学研究型学科转变的情况,分析了处于定位转型期高校科研的特征。指出科研与教学协调发展对促进科研水平不断增长和教学质量稳步提高都具有十分重要意义。针对处于转型期高校的科研特点,给出了协调定位转型期高校科研与教学关系的具体方法。     

浅谈生理学科研和教学的几点体会

对生命活动的研究已深入到细胞、分子水平,但必需结合整体生理功能变化来研究。本文综合了国内外学者对生理学发展方向的认识,并就如何改进生理学教学以适应现代医学的发展进行了探讨。