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加强职业指导,不仅是做好毕业生就业工作,更是引导学生健康成材、成就人生的重要措施。我校职业指导工作主要是从以下几个方面着手开展的:建立全程职业指导体系;聘请"就业辅导员",加强就业观念转变教育;学生顶岗实习,提高综合职业能力;为毕业生就业提供多方面的服务。 相似文献
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针对当前大学生就业形势十分严峻的情况,提出高校应该从就业技能指导、培养模式创新、综合能力素质提升等各方面,努力做好学生就业指导工作的思路。并以四川大学锦城学院计算机科学与软件工程系为例,详细探讨如何创新就业指导管理工作、大力提高大学生就业率的具体措施。 相似文献
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就业工作的好坏不能仅看就业率,更应该以就业质量为本。当就业率成为政府、高校、社会、家长、学生关注的焦点时,也就自然成为衡量高校办学水平的尺子,高校为了更好地生存打造就业率再所难免。 相似文献
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职业指导对促进高职院校毕业生就业竞争力起着十分重要的作用,重视职业指导系统化建设,鼓励专业教师参与职业指导,依托技能竞赛和学生社团活动,充分利用社会资源是提高毕业生就业竞争力的有效途径. 相似文献
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为了客观评价高校毕业生就业质量与水平,首先依据模糊聚类分析和主成分分析法构建一套高校毕业生就业质量评价体系,然后运用基于三角模糊层次分析法赋权的模糊综合评判法建立相应的评价模型,最后将该模型运用于铜陵学院2014届毕业生就业质量的评价中。结果表明,该届毕业生的就业水平为"二级",就业水平较好。同时通过实例应用,对影响高校毕业生就业质量的15个因素的相对重要性进行了排序,并得到了劳动报酬、社会保障、工作的安全性以及就业政策这4个二级指标对高校毕业生就业质量影响较大的结论。 相似文献
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分析大学生的就业与发展取向,总结高校就业指导工作存在的问题,提出加强和创新就业指导工作的指导原则,从内容和形式两方面探索以提高综合素质为终极目标的高校就业指导工作的具体方法和措施。 相似文献
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张海波 《浙江万里学院学报》2010,23(6):109-112
文章通过612份有效调查问卷,从工作质量、社会福利保障、就业稳定性和个人发展四个方面综合评价宁波15所高校经济管理类毕业生的就业质量,在此基础上,从个人、高校和政府三个方面分析经济管理类毕业生就业质量不高的原因,并提出相应对策。 相似文献
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高职院校在校生就业倾向调研报告——以广州工商职业技术学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(19)
现在高校毕业生的就业形势日趋严峻,其中高等职业教育日益成为社会关注的焦点,为做好高职院校的毕业生工作,我们试图通过了解在校学生的就业倾向,然后有针对性地加强就业指导,以提高毕业生的整体就业率和就业质量,帮助学生顺利度过择业心理期。 相似文献
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为了解大学生就业现状,拓宽大学生就业渠道,从就业指导的角度引导大学生关注职业资格证对就业的重要性,提出通过强化政府行为,政府、高校、企业联合共同参与实施职业技能培训和鉴定,高校在就业指导层面上重视职业资格证引入这三方面工作,将职业准入制引进校园,以更好地促进大学生就业。 相似文献
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随着高校从精英教育向大众教育的转变,大学生就业问题成为关注焦点之一。高职毕业生就业压力逐年增加,就业质量亟待提高。从调查数据分析得出:高职院校要加强学生综合素质培养,必须从实际出发,进一步强化校企合作,进行课程置换,实现分类引导、分层教育。 相似文献
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黎勇 《广西右江民族师专学报》2012,(3):87-92
文章是以百色学院毕业生为研究对象,通过问卷调查和毕业生就业质量评价指标体系的构建,运用模糊综合评判法设计出毕业生就业质量评价指标模型,对高校毕业生就业质量做出评价,并在此基础上,对调查结果进行了分析,对百色学院就业指导工作给出了一些建议。 相似文献
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阿布都如苏里·阿布来提 《科技咨询导报》2014,(16):161-162
新疆少数民族高校毕业生就业难、就业质量不高等问题是目前社会都关注的一个话题。但现在大家关心的是大学生就业率,而其就业质量问题没引起广泛关注。文章介绍新疆少数民族高校毕业生就业质量的现状和相关评价指标,分析其就业质量不高的主要成因,并探讨提高少数民族大学毕业生就业质量的主要途径。 相似文献
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针对目前高职生高就业率下突出反映就业质量总体不高这一问题,本文以汽车专业为例阐述高职生就业质量现状,分析就业质量不高的原因以及从政府、企业、学校和毕业生自身几个方面探讨提升高职生就业质量的策略. 相似文献
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本文对高职药学专业毕业生的就业状况进行调查与分析,以期更好地发挥在校生的主体性,引导在校生更好地进行职业生涯发展规划,明确职业发展方向,促进大学生顺利就业与高质量就业。 相似文献
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为了获得影响大学生就业质量的关键因素,通过对石家庄市属高校的学生的调查,使用层次分析法对影响因素进行了分析,结果显示应用层次分析法所得结果与问卷直接分析结果一致,表明学生价值观在就业质量自我评价中发挥着重要作用,同时也验证了层次分析法是分析影响大学生就业质量的关键因素的有效工具。 相似文献