上海市中学武术课开展现状的调研

本文采用文献综述法、逻辑推理法，从上海市武术教师的数量配备、武术教学的内容、体育教师的武术功底三个方面来分析上海市中学武术课的开展现状，得出武术在中小学体育课程中的开展还有很多方面需要改进和提高，为学校体育课程改革和管理部门提供一定的理论借鉴。     

普通高校武术课教学现状及对策研究

本文通过文献资料法、调查问卷法、数理统计法，对普通高校武术课教学开展现状进行调查并提出具体对策，为武术运动在高校的发展提供参考。     

福州市中学武术普及现状调查与分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对福州市中学武术课程开展的现状进行调查与分析。结果表明:大多数中学生喜欢武术运动,场地、器械、师资力量、领导重视程度等条件是制约福州市武术普及的重要因素,针对存在的问题和薄弱环节提出相应的对策,使武术能在福州市中学里更广泛的普及和发展。     

中小学武术课教学现状及建议

通过对讷河市11所中小学武术课现状进行调查分析,了解武术在中小学的开展情况,找出制约其发展因素.探究未来的发展模式并给出建议.     

安顺学院武术选项课的开设情况与分析

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,从授课教师的基本情况、学生对武术的认知情况、开班的选课人数、选课动机、教学内容、课余时间练习情况、场地器材等方面,对安顺学院武术选项课的开设情况进行了调查、分析,发现其存在的问题,有针对性地提出了较合理对策,以期为今后武术选项课更好地开展提供一些理论参考。     

中学武术教学现状调查与对策

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对湖北省公安县中学体育课程中武术的开展作了相应的调查和分析，对存在的问题进行初步探讨，并提出加强体育教师专业理论知识和业务素质的培养与提高，优化体育教师队伍结构，加强学校对传统武术项目的重视，以促进武术项目在公安县各中学更好的发展。     

制约武术在中学体育教学中发展的因素探究

中国武术文化源远流长,博大精深。它在传承传统文化的同时也是一种很好的体育教育手段,体育教学开设武术课由来已久,但是其发展并不是很乐观。其发展受到很多因素的制约,我们通过逻辑推理,调查和访谈,文献资料收集分析,对武术在中学的发展前景进行分析探讨,以期推动武术在中学体育教学中,发挥更大的教育作用。     

高职院校武术课教学现状分析——以福建省为例

通过运用文献法、问卷法、访谈法、数理统计法等方法,从课程认知度、设置情况、教材使用、师资情况、教学设施等几个方面对福建省29所高职院校展开调研,论证了高职院校开展武术课在政策环境、硬件条件、学生兴趣等方面都具备较好的基础,同时梳理影响武术课可持续发展的因素,并提出相应的对策与建议.     

开封市中学武术开展现状与未来发展浅析

采用调查访问法和文献法,根据国家《新课程标准》的要求,针对开封市青少年在校学习武术的现状进行调查分析,旨在改变青少年学习武术的途径,使学生能够满足自身兴趣需求,并且进一步正确了解武术,认识武术,便于武术的瞢及与发展。研究结果表明：中学生在校期间大多没有系统的上过武术课,对武术的认识也存在较大误区。个人观点认为,要使中学阶段武术更好的开展起来,除吸纳专业的武术教师这个必备条件外,还可在学校还站有关武术的活动,这样不仅加大了武术的普及程度,还能提高学生学习武术的兴趣。     

江苏省中小学武术课教学现状及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对江苏省中小学武术课教学现状进行调查,分析其当前存在的问题,并且提出了解决问题的办法,以便更好地推动武术运动在中小学的持续发展。     

影响重庆市小学生武术学习的因素调查

本文主要通过对南坪实验小学和天台岗小学的500名小学生关于影响小学生武术学习的因素进行抽样问卷调查,并对数据进行统计与分析,结合心理学和教育学的理论和方法,得出影响小学生武术学习的主要原因,并提出了一些建议。     

我国传统武术传承方式对学校武术教育改革的启示

通过对学校武术教育内容、方法、传承路径的分析,结合当前传统武术发展中主要存在的传承人流失、传承方式单一等问题,来探讨传统武术的民间的传承与现代学校教育模式有机结合的新途径,以实现学校传统武术教育的传承,达到对传统武术的整体保护、活态保护的目的。这将对指导在学校教育过程中传统武术与体育与健康课的有机结合实施具有一定的理论与实践意义。     

中等职业专科学校开展武术活动的途径研究

通过问卷调查、访谈等多种方式,结合开展相关工作的实践,对目前韶关地区中等职业专科学校开展武术活动的情况进行探讨,分析了影响武术在中等职业专科学校开展的因素,分析讨论了解决的途径,旨在进一步扩大武术活动在中等职业专科学校学生中的影响,促进武术活动在他们中的健康发展。     

论武术在学校体育文化素质教育中的作用

在分析武术特点的基础上，阐述了在学校体育文化素质教育中广泛开展武术教学的作用和意义。如能在学校体育教学中将现代竞技体育与武术教育相结合，将有利于提高学生的综合素质能力以及终身体育锻炼的意识。     

黄石市中学武术教学现状调查与分析

通过问卷调查和访谈的方去，对黄石市中学武术教学现状进行了调查与分析，结果表明：武术教材内容设置较为合理；武术教材执行不容乐观；武术课教学内容设计较陈旧和单一，教学时数偏少；领导重视程度不高：武术专任教师缺乏；教学效果不太理想。并根据存在的问题提出有效改进对策，为黄石市中学武术健康发展和普及提供参寺依据．     

互联网对传统武术发展影响刍议

互联网作为一个全新的传播平台,对于传统武术的发展影响巨大而深远.从传统武术的内涵及其传承、互联网对武术发展的影响等角度加以分析,并在此基础上进行研究和探讨,在深入研究互联网与武术传播关系的基础上,联系实际,从政策、文化、科技等角度对利用互联网促进传统武术发展提出建议.     

论“武林大会”对传统武术商品价值的开发

央视“武林大会”的成功播出,促进了传统武术商品价值的开发。在商品社会,传统武术与竞技体育一样具有商品性。本文采用文献资料法和逻辑分析法分析了传统武术的商品性,并对“武林大会”商业化发展的原因进行了阐述,最后分析了“武林大会”在还原传统武术的本来面目,推进中华传统武术的继承与发展做出了有益贡献。     

武术套路新规则下运动损伤的调查与分析

采用文献资料调查法、专家访谈法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法等对67名高校武术套路运动员在新规则下难度动作损伤情况按运动损伤的种类、组织部位、具体部位以及损伤病程进行调查研究,并结合武术套路自身的特点对损伤原因进行分析。为高校武术套路运动的教学、训练和比赛中运动损伤的预防提供参考依据。     

论传统哲学对中华武术发展的影响

采用文献综述法、逻辑分析法、资料对比法,以中国传统哲学思想在武术创造发展过程中产生的重大影响为线索,分析武术整体技术体系形成背后的古代哲学思想,以期作为当前研究武术文化、充实武术理论的参照。     

大理学院引入武术段位制教学的可行性研究

武术具有极其广泛的群众基础,是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产。是中华民族的优秀文化遗产之一。在80年代进入我国高校进行推广教学,为武术的推广和传承起了重要的作用,随着时代的发展和外来文化的）中击,现有的武术普修教学内容已不能满足大学生习练武术的需要,武术段位制是武术传承、推广、普及的重要手段和载体,中国武术段位制改革与高校武术教育发展具有高度的契合性。通过对大理学院武术教学的现状进行研究分析及对武术段位制的内容和要求进行梳理分析,分析认为,武术段位制内容引入大理学院武术教学不仅具有必要性,且可行性极强,并针对其实施过程提出了相应的建议。