基于IPA分析的武隆仙女山国家森林公园游客满意度研究

森林公园具有丰富的生态旅游资源,是生态旅游目的地的主要类型之一,探索影响游客生态旅游满意度评价的影响因素,以促进生态旅游发展与提高游客重游率.通过对重庆武隆仙女山国家森林公园的256名游客实地调查,构建其生态旅游游客体验感知评价的指标体系,运用因子层次分析及IPA分析等方法,通过实证数据对游客游前感知重要性与游后实际满...     

基于AHP的秦皇岛市生态旅游适宜度评价指标体系权重研究

运用层次分析法(AHP)从生态旅游资源、生态环境条件和社会经济条件3个方面选择13个指标构建了秦皇岛市生态旅游适宜度评价指标体系,并使用yaahp 6.0软件通过构建层次结构模型和判断矩阵,对13个指标的权重进行计算.结果表明,从准则层来看生态旅游资源的权重值最大,其次分别是生态环境条件和社会经济条件;从指标层来看,生态旅游资源品位、植被覆盖度和生物丰度指数是生态旅游开发最重要的评价因子.     

聊城市发展生态旅游的条件与对策

阐述了生态旅游的意义，分析了中国历史文化名城聊城独特的区位优势，便利的交通条件，丰富的自然和人文景观资源，具有发展生态旅游的优势和能力，提出了进一步挖掘旅游资源、建设生态城市、加强生态旅游管理，增强生态旅游业活力的建议和对策。     

构建齐齐哈尔市生态旅游城市的可行性分析

从齐齐哈尔市构建生态旅游城市的有利条件和存在问题出发,对构建齐齐哈尔生态旅游城市的可行性作了系统分析,并在此基础上,提出了构建齐齐哈尔生态旅游城市的建议.     

广西的生态旅游资源与生态旅游发展

广西具有丰富的生态旅游资源，应充分利用资源优势，发展以森林旅游为龙头的生态旅游，并注重生态旅游发展中的规划与投资评估、重点开发区域、突出区域特色及利用与保护相结合等问题。     

扎龙自然保护区生态旅游的发展研究

扎龙国家级自然保护区(简称扎龙自然保护区)位于生态脆弱带,具有独特的湿地景观、丰富的鸟类资源和原始的生态系统.开展生态旅游有利于充分利用湿地资源,提高当地居民收入.为科学保护和可持续利用湿地资源,政府管理部门应当处理好湿地保护和旅游开发的关系,制定科学的生态旅游规划,实现扎龙湿地的可持续发展.     

福建省山地生态旅游探讨

从地理学旅游价值的角度出发,对福建省山地生态旅游资源的基本特征进行总结,概括出福建省山地旅游资源的3个显著特征.分析了目前福建省山地生态旅游资源开发现状和存在问题,在资源可持续利用为开发前提的理念基础上,对福建省山地生态旅游的开发模式提出建议.     

哈尔滨市生态旅游资源特征及其开发的宏观对策

以哈尔滨市生态旅游资源为研究对象,研究其资源特征及开发的宏观对策,旨在为哈尔滨全面开展生态旅游提供依据.     

甘肃生态旅游资源与开发

生态旅游作为一种时尚的休闲娱乐方式,正日渐被人们所青睐。文章首先探讨了甘肃生态旅游资源的特征,在此基础上就主要生态旅游资源类型进行了分析,最后提出甘肃省发展生态旅游的一些思路。     

伊春林区生态旅游环境质量评价

本文在参考研究生态旅游、资源评价等方面的理论基础上,应用生态学、旅游学的有关理论,采用旅游资源的单因子评价法,针对植被、水体、空气、气候四项因子,对伊春林区的生态旅游环境质量进行了全面完整的定量评价．此外,还凭借笔者在伊春林区工作多年的经验优势,结合伊春林区生态旅游环境质量的客观实际,对林区内的生态旅游环境质量进行了定性评价．通过这种定量和定性相结合的评价方法,得出伊春林区生态旅游环境质量处于优良级的结论．     

中小城市滨水区景观设计探索——以长泰县滨江景观规划为例

以福建省长泰县滨江景观规划为例,探讨了在中小城市滨水景观规划的过程中,注重中小城市的功能定位和规划主题,注重城市文化品位的提升和历史脉络的延续,严格遵循以人为本和亲水性两条主线,同时注重景观功能的观赏性和可行性的统一,强调滨水区特定区域的个性魅力.     

洞庭湖区旅游业发展的初步研究

洞庭湖区近年来的旅游业发展方兴未艾，进一步利用湖区旅游资源和区位的优势，确立发展思路，探求发展对策，走具有湖区特色的旅游业发展道路，对促进环洞庭湖经济圈社会经济文化的可持续发展，具有十分重要的现实意义。     

高职数学教学中培养学生创造性思维教学模式的建构

培养学生的创造能力是当前高职教育改革的主旋律,创造性思维能力的培养是培养学生的创造能力的核心。以何克抗教授所给出的随意创造性思维加工过程为理论依据,结合高职数学教学的特点,构建了在高职数学教学中培养学生创造性思维的教学模式,给出了实施教学模式的教学策略和实施时应注意的问题。     

竖壁下降液膜发展段中的流动和换热分析

该文采用边界层相似解对竖壁下降液膜发展段中的层流流动与换热特性进行了分析,获得了定壁温时速度边界层和温度边界层发展段长度及换热系数的计算表达式.     

中山市坦洲镇社会发展规划探讨

文章以中山市坦洲镇为例 ,对坦洲镇人口发展规模与社会管理发展规划 ,教育、文化、体育、科技发展规划 ,医疗卫生、社会福利保障发展规划等进行了探讨 .指出沿海发达地区小城镇未来发展的重点应逐步转向社会发展系统 ,以提高居民“生活质量”为代表的教育、文化、医疗保健、环保、社会福利保障等将成为主导部门     

实现河南跨越式发展的科学路径研究

在国家中部崛起战略、中原经济区建设等政策背景下,本文以区域经济学的后发优势理论为基础,分析了实现河南跨越式发展的有利条件,千载难逢的政策机遇,独特的农业、区位、文化优势和总体向好的外部环境。提出科学发展路径,即重视"三化"协调发展;强调科技创新,重视地方高等教育;转变思维方式,利用文化"软资源",助推河南实现跨越式发展战略目标。     

甘肃省实施旅游扶贫开发战略的若干思考

旅游扶贫开发是一种崭新的集约型开发型的扶贫方式 .甘肃省实施旅游扶贫开发的有利条件较多 ,可行性强 ,应积极组织 ,大力发展     

“211工程”与21世纪高校图书馆

实现“211”工程的宏伟目标,对高校图书馆提出了较高的要求.目前,我国高校图书馆在诸多方面尚不能适应这一形势的要求.笔者从这些方面论述了21世纪高校图书馆事业的发展趋势.     

自闭症谱系障碍儿童对情绪面孔视觉加工的时程分析

目的：考察自闭症谱系障碍儿童情绪面孔加工的时间进程特点。方法：让ASD组、聋哑组和正常组被试观看中性、恐惧、愉悦三种情绪面孔图片,并用 Tobii 眼动仪记录其眼动指标进行分析。结果：（1）ASD儿童觉察情绪面孔的时间显著长于聋哑儿童和正常儿童,对情绪面孔的注视时间显著少于聋哑儿童和正常儿童;（2）ASD 儿童对情绪面孔眼睛的注视时间显著少于对照组,但对嘴巴的注视时间差异不显著;（3）三组被试注视恐惧面孔的时间显著长于另外两种情绪面孔,主要是对恐惧嘴部的注视较多;（4）ASD组对情绪面孔的注视时间和各时程上注视分配都显著少于聋哑组和正常组,但注意时间分配趋势、情绪面孔加工模式并无差异。结论：ASD儿童情绪面孔加工模式与正常儿童无异,但存在数量的不足。     

基于学生实践能力发展的化学实验研究性学习探索

研究性学习作为大学教学改革的主导模式,在国内外大学课程教学中都得到广泛应用.介绍了实践能力与研究性学习涵义,对基于学生实践能力发展的化学实验研究性学习进行实践探索,提出发展建议.结果表明,化学实验研究性学习有利于学生实践能力的发展.