水产养殖学专业产学研结合实践教学体系建设

根据水产养殖学专业的学生特点和地区特点制定了本专业的实践教学计划,建立了产学研结合的实践教学体系,不但取得了良好的教学和人才培养效果,还受到了实践教学基地生产单位的欢迎,为内陆地区水产养殖专业产学研结合实践教学体系的建设提供了新的思路.     

水产养殖学专业本科实践教学创新改革初探

水产养殖学拳科专业的实践教学现状不能适应水产业现代化的要求，应建立适应水产业发展需要的新的实践教学体系，提高实践教学人员的素质，根据专业培养要求建立技能规范，修订完善实践教学大纲，改革实践教学内容，向本科生开放科研实验室，认真抓好毕业论文设计。     

水产养殖学实践教学体系的改革与创新探索

在总结西南大学水产养殖专业多年实践教学效果的基础上,针对综合性大学水产养殖本科生在实验技能方面存在的不足,通过优化课程实验教学、强化专业模块课程综合实训实习、拓展学生科研创新基金设立渠道、创新毕业论文(毕业实习)形式和加强实习基地建设等措施,构建既有助于发挥学生"厚基础、宽口径"特色,又有助于培养学生专业实践技能、提高知识应用能力的综合性大学水产养殖本科实践教学体系.     

水产养殖专业本科实践教学的思考

水产养殖是21世纪渔业发展的主要方向，这就对水产养殖人才培养提出了更多和更高的要求。为了进一步适应水产业科学发展的新需要，培养学生的综合素质，特别是创新意识和实践能力，我们进行了实践教学方面的一些思考，以全面培养水产养殖高技能应用型人才，为地方经济服务。     

水产养殖专业本科实践教学的思考

水产养殖是21世纪渔业发展的主要方向,这就对水产养殖人才培养提出了更多和更高的要求.为了进一步适应水产业科学发展的新需要,培养学生的综合素质,特别是创新意识和实践能力,我们进行了实践教学方面的一些思考,以全面培养水产养殖高技能应用型人才,为地方经济服务.     

制药技术专业实践教学基地建设研究与实践

实践教学基地的建设是实践教学的硬件条件，直接关系到人才培养质量。结合黑龙江农业经济职业学院制药技术专业实践教学基地建设的实际，对实践教学基地建设的指导思想、原则、功能定位、运行效果等问题作了比较深入的研究，取得了一定成效。     

教育硕士专业研究生实践基地建设的实践与体会

习主席在全国教育大会上指出,要加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育． 教育硕士专业为中小学培养现代化教师,对实现教育强国的目标起着至关重要的作用,因此培养出优秀的教育硕士是实现教育强国的重要一环． 教育硕士专业学位设立的初心和培养目标决定了其实践、应用、创新的关键作用,教学实践能力关系到未来工作的需要和中小学的教育发展状况． 实践基地是教育硕士重要的实践平台,如何建设有示范性的实践基地显得尤为重要． 本文主要分析建设实践基地的意义和当前面临的一些问题,并给出一定的建设思路和对策．     

水产养殖学专业复合型人才培养的改革与实践

随着我国水产养殖业由劳动密集型逐渐向科技密集型方向的转变,社会对水产复合型人才的需求日益紧迫.密切对接经济社会发展需要,紧密结合水产养殖业的发展趋势和地域特色,改革优化育人模式,培养专业基础扎实、适应面宽广、创业创新能力强的水产专业复合型人才,已成为农业高等院校水产养殖人才培养过程中亟待解决的关键问题.甘肃农业大学遵循改革创新、强化特色、按需培养、提高质量的原则,在西北地区水产复合型人才的培养方面积累了一些经验.本文主要从水产养殖学专业的课程设置优化、教学内容改革、创新创业教育等方面,对水产养殖学专业本科复合型人才培养的教学实践进行了系统阐述.     

水产养殖专业本科生理学教材建设的思考与实践

为了适应我国水产养殖业的发展,笔者根据水产养殖专业本科生理学教材的现状以及水产养殖专业对生理学知识的需求,提出了适用于水产养殖专业的《水产动物生理学》教材建设的必要性与可行性,并编写了《水产动物生理学》(试用教材)以及相关电子教案,在教学实践中取得了较好的效果.     

机械专业创新实践教学基地建设的研究和实践

分析了机械专业创新实践基地建设的重要性,探讨了基地建设目标、建设原则和建设内容。     

大学生思想政治理论课实践教学基地建设探索

创建实践教学基地是大学生思想政治理论课实践教学的重要载体和依托,在基地创建的过程中,应充分认识基地建设的必要性,遵循基地建设的原则,健全实践教学基地的管理和运行机制,把实践教学真正落到实处,切实提高高校思想政治理论课实践教学效果。     

基于临港工业的高校实践教学模式的探索

从临港工业背景下我校学生实践能力培养的具体实际出发,对实践教学模式进行了探讨,以期为高校实践教学的改革提供基础资料。     

加强动物学实习基地建设 提高教学质量

以岑王老山国家级自然保护区动物学野外实习基地为例子,阐明了动物学野外实习基地建设的重要性、优越性以及建设的原则.通过实践证明,加强实习基地建设能够在一定程度上解决实习存在的问题,同时对提高实习教学质量和学生的实践能力发挥积极的作用.     

高校历史教育专业的实践教学问题

历史教育专业是高校师范教育类的传统学科，一些学校对教育实习实行自由放任的态度和做法，或是经费不足。或是担心安全责任追究，一些正常的教学实践活动取消了。教育实习和教学参观应该提到应有的高度引起足够的重视。     

校内实习基地建设初探

在应用型人才培养过程中,实习是极为重要的实践性教学环节。湖南理工学院根据计算机类专业的实习特点,建立了校内实习基地。在实习基地规划环节,注意优化实习基地配置;在实习教学实施环节,注意合理设置实习项目,规范实习过程;在实习基地管理环节,注意提高指导教师素质,增加开放程度。通过近年来的基地建设和实习教学实施,切实提高了学生的实践动手能力和工程素质,提高了实习基地管理水平。     

高校行政管理专业实践教学体系建设研究

我国行政管理专业教学普遍存在重理论、轻实践的倾向。在办学过程中,人们越来越意识到了实践教学的重要性。行政管理专业实践性非常强,应该重视和加强实践教学。行政管理实践教学体系主要包含实习、实验、案例教学、论文与设计四个方面。     

民族高校开展民族团结教育的有效途径

论述了民族高校开展民族团结教育的四个主要途径：在新生入学教育中增加民族团结教育内容,利用思政课主渠道结合有关内容进行民族团结教育,充分发挥校园网络的宣传教育功能以及利用寒暑假组织学生到民族地区开展社会实践活动。     

加强实践基地建设促进实习教学改革

实践教学是培养创新型人才的一个非常重要的教学环节，针对高校实习教学中存在的问题，探索与实践实习教学改革的新办法和新途径，为地方高校实习教学改革提供借鉴或参考。     

统计学专业多维度立体化实践教学体系的构建

构建了统计学专业多维度立体化的实践教学体系,专业实践是基础与核心,具体包括专业课程实践、统计软件实践和课题项目综合实践,课堂与网络并行、学校与社会合作是实践平台和运行环境,时间是脉络,三维度交叉融合、相辅相成.明确了多维立体实践教学体系的实施原则:规范化、案例化、地方化和个性化,提出了多维立体实践教学对教师个体和学校硬件建设的要求.     

高职旅游管理专业实践教学体系构建的研究与实践

成熟科学的实践教学环节对高职旅游管理学生的专业核心能力培养具有重要意义,一个完整的体系应包括实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学保障体系、实践教学管理体系和实践教学质量监控体系等五个部分。实践证明,这个实践教学体系具有很好的教学效果。