微积分辨证思想探析

探讨了微积分中直与曲、常量与变量、有限与无限、局部与整体、近似与精确、特殊与一般、离散与连续、对立与统一、量变与质变、否定与肯定等辨证思想．     

辞典的九大维度

本文主要分析了辞典中的九大维度:广度与深度;共时与历时;能指与所指;规范与描述;消极与积极;规则与特例;纵轴与横轴;定义与详解;单语与双语。     

论高校实验室工作八大关系

针对高校实验室工作中普遍存在的体制与发展、改革与稳定、条件与人才、理论与实践、教学与科研、教师与学生、基础与专业、开放与效益八个关系问题进行研究与剖析，提出正确处理这些关系、解决这些问题的思路与方法。     

提高课堂教学质量的几个关系问题

本文论述了课堂教学中，教书与育人、课堂教学与课前准备、传授知识与培养能力、讲与练、讲与写、静态与动态、一节课与整门课、感情与技巧等关系问题     

旅游产业科学发展需要处理好的关系

在科学发展观理念的指导下,探讨新时期旅游产业科学发展需要处理好的人与自然、现在与未来、速度与质量、开发与保护、产品与市场、竞争与合作、政策与舆论、城市与乡村、出境与入境、危机与发展等方面的关系。     

《合肥工业大学学报(自然科学版)》欢迎投稿

《合肥工业大学学报(自然科学版)》是以基础理论、应用科学和工程技术为主的综合性学术刊物,刊登机械与汽车工程、仪器科学与光电工程、材料科学与工程、电气与自动化工程、计算机与信息工程、电子科学与技术、土木与水利工程、资源与环境工程、化学工程、生物与食品工程、管理科学与工程、数理科     

《合肥工业大学学报(自然科学版)》欢迎投稿

正《合肥工业大学学报(自然科学版)》是以基础理论、应用科学和工程技术为主的综合性学术刊物,主要刊登机械工程、仪器科学与光电工程、材料科学与工程、电气与自动化工程、计算机与信息工程、电子科学与应用物理、土木与水利工程、资源与环境工程、汽车与交通工程、化学与化学工程、生物与医学工     

法律推理从“逻辑独白”到“实践对话”的位移

法律推理过程包含着权力与利益、应然与实然、确定性与妥当性、客观解释与主观解释、逻辑与价值、语言与事件、思维与表达、认知与行动等诸多矛盾。在司法能动主义与司法克制主义、自然法学与分析法学、实证主义与现实主义、分析哲学与经验哲学的碰撞中,法律已经由文本所体现的规范层面转向法律施行的实践层面,法律推理已经由"逻辑独白"位移到"实践理性"。     

试论体操教学中的十个关系

从系统论的角度对高校体育专业教学中教与学、讲与练、保护与帮助、纵与横、发展素质与发展技术，传授知识技术与培养能力、“吃不饱”与“吃不肖”、继承与创新、危险性与安全性，技术发展与心理发展等十个主要关系进行了论述，指出了正确处理上述关系的原则与方法。     

华中科技大学博士后科研流动站(17个)

力学 :一般力学与力学基础、固体力学、流体力学、工程力学 .机械工程 :机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程 .动力工程与工程热物理 :工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械及工程、制冷及低温工程、化工过程机械 .电气工程 :电机与电器、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电力系统及其自动化、电工理论与新技术电子科学与技术 :物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术 .信息与通信工程 :通信与信息系统、信号与信息处理 .控制科学与工程 :控制理论与控制工程、检测技术…     

论高教《旅游学》课堂中专业素养的培养

旅游专业素养由以下几个要素构成：旅游专业知识与技能、旅游专业使命、旅游专业情感、旅游专业理想。《旅游学》课程对旅游专业学生专业素养的培养起着重要的奠基作用,要达到旅游专业素养培养的目标,旅游学教师应该对学生做到道德教学、情感教学、知识与技能教学、职业观教学、心理教学和思维教学。     

论于谦太行诗

于谦诗是于谦人生品性和忧国忧民情怀的赞歌,其诗中的太行情结是于谦对太行风物的独特感受,是于谦18年太行经历的情感凝结。太行诗记录着诗人独特的时代印记和复杂的心理感受,作者把自己的理想和信念寄寓在太行山水中,体现出一种志向,一种气节,风格遒上,格调高远,真切自然,在与太行山水的相拥之中展示了与台阁体迥异的一种气骨,一种说不尽的特殊情缘。     

济南市室内环境与人体舒适度的调查研究

室内空气品质极大地影响着人们的生活质量、健康水平,日益成为我国社会关注的焦点问题。通过主观调研与客观测试2种方式,对室内的热环境、湿环境、声环境、光环境、吹风感、开窗情况、室内人员着装情况及其舒适感进行调查与研究,分析调研了建筑在实际运行过程中存在的有关室内环境以及室内空气品质的情况,总结出济南市调研场所室内环境存在的问题,给出其室内环境可行的改善措施,并为以后的室内环境优化设计提供了依据。     

体育课教学对大学生心理素质的影响

本阐述体育课教学对学生的感知因素，思维和记忆，情绪、注意、意志品质的影响。     

字体设计初探

随着时代进步,字体设计,不仅要表现其文字内涵,更突出的表现其艺术性。成功的字体设计与设计人员坚实的文字素养和高度的视觉美感涵养是密不可分的。对此,字体设计人员必须从字体的认识、视觉美感、视觉错视和字体修正等方面注重字体设计的综合素质的自我提升。     

低盐隔氧盐渍处理对芙蓉李胚原料及其加工品质的影响

对不同盐浓度腌渍李胚的加工品质进行评价,并为李胚低盐隔氧腌渍贮藏与加工利用提供理论依据。以芙蓉李鲜果、低盐隔氧(盐度分别为10.0,12.5,15.0°Bé)及传统高盐(盐度23.0°Bé)处理的李胚原料为研究对象,采用主成分及聚类分析法评价贮藏期间的质构参数、理化指标及感官评价等加工品质指标。主成分分析表明,11个品质指标可提取出累积贡献达83.08%的主成分3个,分别反映直接感受、黏性感受和咀嚼感受。聚类分析将21个处理组分为3大类:处理组1(鲜果)、处理组17(盐度23°Bé、贮藏4个月)和处理组21(盐度23°Bé、贮藏5个月)、其他18个处理组。分别以低盐隔氧腌渍的李胚(盐度10°Bé)与高盐腌渍的李胚为原料加工成李果蜜饯,前者的硬度及咀嚼度略低于后者,其他质构参数差异极不显著,加工的蜜饯品质相当。     

交互性英语教学与情商培养

情商是心理素质的核心部分。在英语教学中关注学生的情商培养具有积极而深远的意义。交互活动的本质是一个认知活动和情感因素相互作用下不断变化的心理过程。在交互性英语教学中,可通过以下途径培养学生的情商：1.激发学生的学习兴趣;2.建立新型的师生关系,注重师生的情感交流;3.创设良好的课堂氛围;4.关注学生个性发展,实现积极情感的迁移。     

体育锻炼对大学生身体自尊的影响

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对600名大学生进行问卷调查。研究结果表明:体育锻炼对大学生身体自尊的影响中活动时间、锻炼强度、活动频率和锻炼运动量在运动能力、身体状况、身体素质和PSPP中都存在显著性差异,在身体自我价值感受和身体吸引等维度上没有存在显著差异。针对调查结果提出了相应的对策和建议。     

大赛前足球运动员良好心理素质的培养

心理素质是影响运动员运动技战术水平的重要因素，良好的心理素质表现为运动员对比赛现实情景的观察感知、瞬时的思维判断与决策意向，以及准确合理的行动应答。影响运动员心理素质主要是记忆与思维、行动与反馈，以及无意识控制机能对个人技术打法运用的控制能力。比赛处于劣势情况下运动员保持良好心理素质的培养途径有：设置情景问题、进行有针对性心理训练和化不利条件为有利条件等。     

篮球专项课移动进攻教学方法的实验对比研究

针对学生的实际情况,设计移动进攻的战术体系,对篮球移动进攻采用实验教学对比研究,旨在找出一种切合学生实际的移动进攻教学方法,提高移动进攻的教学质量,激发学生学习战术的兴趣,从而促进学生篮球基本技术和战术意识的提高。