工科物理化学多媒体教学的实践与思考

工科物理化学多媒体教学是科学发展的必然趋势,它优于传统教学法.制作符合教学大纲要求,内容丰富、生动活泼的多媒体课件是提高多媒体教学质量的保证;以学生对多媒体教学的适应能力,调整正确的教学方式,充分发挥物理化学多媒体教学手段的优势则是提高教学质量的关键.     

工科专业课多媒体教学意义及课件制作要点

使用多媒体课件有利于改变传统的教学模式,应用现代教育技术,增大课堂信息量,以科技的魅力吸引人,使课堂变得生动、直观.本文结合工程类专业课,分别就在工业专业课中采用多媒体课件教学的意义和多媒体课件的制作要点这两方面进行了探讨.     

工科基础力学多媒体教学反思

针对多媒体教学现状,结合工科基础力学教学经验,总结了工科基础力学多媒体教学中的突出问题,并提出了建议和对策。强调了教师在教学中应当正确处理自身与多媒体的关系,有效借助多媒体教学方法并结合传统教学模式来提高教学效果实现教学目标。     

浅谈多媒体教学的利与弊

随着当代科学技术的迅猛发展,多媒体技术的广泛普及。目前在各高校已经普遍使用多媒体教学,它不再是一种新型的教学手段而被老师们广泛使用。它运用图文并茂,声像俱佳的表现形式,生动逼真的教学环境和交互性、直观性、形象性的表现手法,对于调动学生学习的积极性,加深学生对知识的理解和记忆,培养学生独立思考有着传统教学无法比拟的优势。可是在实践中很多教师过度依赖多媒体,而没有觉察到它所带来的弊端。作者在本文中就多媒体教学所带来的利弊提出自己的一些观点。     

浅谈多媒体教学的利与弊

运用多媒体进行教学，大大改观了我们以往的传统教学模式。本文分析多媒体教学的优点与缺点并提出如何合理利用好多媒体这个教学手段。     

谈多媒体教学的利弊及应对策略

相较于传统教学,多媒体教学是目前应用最广泛的一种教学方式。如何充分发挥它的优点长处,克服应用中存在的问题,更好的为教育教学服务,这是摆在大家面前亟待解决的问题。     

英语多媒体教学的利弊浅析

多媒体辅助英语教学堪称英语教学的革命,它以形象生动、内容丰富、信息量大、能增强教学趣味,激发学生学习兴趣等优势而深受广大教师青睐。但也会出现课件制作过于华丽,淡化了教学目的;大量灌输信息使学生对知识的内化、吸收不够;忽视了学生的主体地位,课堂缺少互动性等弊端。我们应不断探索和实践,使大学英语多媒体辅助教学日趋完善。     

互联网在高校多媒体教学中的应用研究

本文针对目前高校(高职)中存在的大学生学习积极性低、课堂气氛差等教学质量问题,本文阐述了问题的原因,指出了互联网在高校多媒体教学过程中的作用,提出了在线视频在教学应用中的优缺点和教改建议。     

农、林院校无机及分析化学多媒体教学教改初探

多媒体教学已经替代了板书教学在无机及分析化学课堂中应用,其先进性、实用性和扩展性使之成为教学中不可分割的一部分。但多媒体教学在我国还处于实行的初级阶段,教学效果还不尽人意,需要我们结合无机及分析化学课程本身不断思考、总结和改进。本文针对多媒体教学的现存问题,提出充分发挥多媒体教学对无机及分析化学课程的先进性教改思路,对培养新的教与学的思维方式具有现实的意义。     

多媒体教学的利弊分析与应用探究

多媒体教学具有拓展教学时空、丰富教学信息、减少教学时间、提高教学效果等功效。然而，在实施多媒体教学中，也出现了一些误区。本文详实地分析了多媒体教学的优点与不足，对如何正确利用多媒体进行高效率教学进行了探究，对如何利用多媒体提高教学质量，提出了相应措施。     

工程制图多媒体教学的研究与实践

该文结合工程制图课程教学的实践,分析了多媒体技术在教学应用中的利与弊,对采用多媒体教学手段进行教学应注意的问题提出了一些看法。阐述了只有将多媒体教学与传统教学有机结合,发扬各自的优点,才能真正提高教学质量。     

加强化工原理课程建设提高教学质量

提高教学质量的一个关键方面是建设好课程，作就化工原理课程建设从目标确定，课程整合，队伍建设，质量管理，课程评估等多方面进行了探讨，并采取了相应的措施，取得了成绩。     

建设新型教学模式,提高课程教学质量

结合获2005年广西高等教育自治区级教学成果三等奖的教改项目,介绍了电工电子系列课程远程网络教学系统的建设以及远程教学与课堂教学有机结合的新型教学模式实践,为电工电子系列课程教学质量的提高提供了一条行之有效的教改新路.并阐述了笔者在建设"电工电子学"课程新型教学模式中的认识与思考.     

建设新型教学模式，提高课程教学质量

结合获2005年广西高等教育自治区级教学成果三等奖的教改项目，介绍了电工电子系列课程远程网络教学系统的建设以及远程教学与课堂教学有机结合的新型教学模式实践．为电工电子系列课程教学质量的提高提供了一条行之有效的教改新路．并阐述了笔者在建设“电工电子学”课程新型教学模式中的认识与思考．     

光学课程教学改革的思路与实践

进入二十一世纪,光学已成为现代物理学和现代科学技术最活跃的前沿阵地之一.传统的光学教学大大落后于光学学科的发展.本文分析了当前光学课程存在的主要问题,并针对这些问题提出了光学课程改革的思路.     

浅析多媒体技术与多媒体教学

对媒体和多媒体的基本概念进行了比较系统的阐述，列出了多媒体的关键技术及其特点；对多媒体教学进行了较深入的剖析．给出了多媒体教学的基本模式、特点及其应注意的问题。     

人机工程学多媒体教学课件的设计与制作

结合人机工程学课程的特点，着重探讨了人机工程学课程的多媒体教学课件的功能设计、课件内容，以及制作过程和使用当中应注意的问题．     

应用多媒体技术提高材料学科课程教学质量的有益尝试

在采用多媒体技术教学实践的基础上，具体分析了多媒体辅助教学的特点，介绍了应用多媒体技术提高材料学科课程教学质量的经验．     

关于提高研究生专业课程教学质量的实践与思考

对近几年来研究生专业课程教学实践进行了分析和总结，认为注重多样的教学方法、提倡课前的预习和自学、安排文献阅读研讨课、选择合适的教材等是获得良好的教学效果和提高研究生学术水平的必要环节。