科技界声音

正"十三五"规划建议把创新发展排在新发展理念之首,并提出创新是引领发展的第一动力。创新归根到底是人才创新,创新驱动归根到底是人才驱动,人才是支撑创新发展的第一资源。中国科协最大的资源就是科技人才,我们整个工作,就是要全面贯彻落实党中央关于科协系统深化改革实施方案,围绕新的发展理念,服务创新发展大局,释放科技人才的创新活力和能量,把我国的自主创新能力搞上去。——中国科学技术协会党组书记中国科学技术协会党组书记、常务副主席常务副主席、书记处第一书记尚勇     

温州市科技创新与人才发展的对策研究

科学技术是第一生产力,创新是第一动力,人才是第一资源。科技创新本质上是人才驱动,人才在实施创新驱动战略、实现高质量发展中起着决定性作用。本文对温州科技创新与人才发展的现状问题进行调查分析,提出推进温州市科技创新和人才发展的对策建议。     

海南国际旅游岛建设中人才综合管理创新路径研究

在创新驱动发展的时代,创新人才是一个国家实施创新驱动战略的关键,也是一个地区实现创新发展的战略性资源。要有效地发挥创新人才的积极性和创造性,以有力地驱动海南国际旅游岛的建设和发展,需要且应当具体地分析海南人才队伍现实的状况与凸现的问题,从战略的高度分析和预测其对各级各类创新人才的需求,并探讨各级各类创新人才综合管理创新的路径。     

我国高新区管理体制改革面临的形势及对广东高新区的建议

正回顾高新区30年的发展,一条重要的经验就是始终坚持深化改革和体制机制创新。高新区本身就是改革开放和科技体制改革的产物,是改革开放的试验田。高新区要实现创新驱动发展,促进科技成果的转化和产业化,就要把理顺体制、创新机制作为保障。当前,科技革命和产业变革加速推进,国际间围绕创新能力的竞争更加激烈,高新区要把握时代特征,以发展新经济、创造新供给为核心,不断根据内外部环境变化,探索有利于创新创业的体制和机制。     

创新实践

李克强总理指出,发展科技服务业,是调结构稳增长、提质增效促进科技与经济深度融合的重要举措,是实现科技创新引领产业升级、推动经济向中高端水平迈进不可或缺的重要一环。总理还强调,科技服务业也是创新驱动的战略支撑,我们要在金融、财政、土地、税收等方面给予科技服务业大力支持,目的就是让机构、人才、装置、资金、项目都充分活跃起来,形成推进科技创新发展的强大合力。近年来的创新实践表明,广东科技服务业的发展正是贯彻落实中央的决策部署,以研发中介、技术转移、创业孵化、知识产权等领域为重点,抓住关键环节精准发力,坚持市场导向,在深化改革中不断推动科技服务业发展壮大。     

宁波:深化改革谋创新活力 积极创新促发展转型

<正>2014年以来,宁波市切实推进市委"双驱动四治理"决策部署,主动适应新常态,以深化改革谋创新活力、以积极创新促发展转型,全力推进实施创新驱动发展战略。一、加强协同抓合力,积极落实创新驱动重大部署一是加快推进宁波新材料科技城建设。设立10亿元扶持资金,出台《宁波新材料产业发展专项基金管理办法(试行)》,从新材料领域研发机构引进、创业孵化、人才集聚、成果转化、产业项目引     

加快实施创新驱动发展战略 促进科技创新与工业发展更加紧密结合

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央财经领导小组组长习近平8月18日下午主持召开中央财经领导小组第七次会议,研究实施创新驱动发展战略。习近平阐述了实施创新驱动发展战略的基本要求,提出4点意见。一是紧扣发展,牢牢把握正确方向。要跟踪全球科技发展方向,努力赶超,力争缩小关键领域差距,形成比较优势。要坚持问题导向,从国情出发确定跟进和突破策略,按照主动跟进、精心选择、有所为有所不为的方针,明确我国科技创新主攻方向和突破口。对看准的方向,要超前规划布局,加大投入力度,着力攻克一批关键核心技术,加速赶超甚至引领步伐。二是强化激励,大力集聚创新人才。创新驱动实质上是人才驱动。为了加快形成一支规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新型人才队伍,要重点在用好、吸引、培养上下功夫。要用好科学家、科技人员、企业家,激发他们的创新激情。要学会招商引资、招人聚才并举,择天下英才而用之,广泛吸引各类创新人才特别是最缺的人才。三是深化改革,建立健全体制机制。要面向世界科技前沿、面向国家重大需求、面向国民经济主战场,精心设计和大力推进改革,让机构、人才、装置、资金、项目都充分活跃起来,形成推进科技创新发展的强大合力。要围绕使企业成为创新主体、加快推进产学研深度融合来谋划和推进。要按照遵循规律、强化激励、合理分工、分类改革要求,继续深化科研院所改革。要以转变职能为目标,推进政府科技管理体制改革。四是扩大开放,全方位加强国际合作。要坚持"引进来"和"走出去"相结合,积极融入全球创新网络,全面提高我国科技创新的国际合作水平。     

科技期刊创新驱动的内涵与发展路径研究

在科技创新居于国家发展全局核心地位的背景下,科技期刊作为展现国家科技综合实力和自主创新水平的重要媒介和平台,创新驱动成为其发展的必由之路。运用理论与实践相结合的方法,从创新思维、创新能力和创新机制等角度分析了科技期刊创新驱动的具体内涵;从体制机制创新、推动媒体融合和数字化技术发展,以及注重人才和人力资源保障等方面提出了我国科技期刊创新驱动发展的实现路径。强调创新驱动是实现我国科技期刊转型升级,提升竞争力和影响力的动力源泉。     

以人才优先发展引领经济高质量发展

习近平总书记指出,人才是第一资源,创新驱动实质上是人才驱动.当前,我国经济正加快从要素驱动、投资驱动转向创新驱动,坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位,把科技自立自强作为国家发展的战略支撑,人才是关键.我们要牢固树立人才优先发展理念,为我国经济高质量发展提供坚实的人才支撑.     

聚力打造创新创业人才高地

正11月30日至12月1日,安徽省委、省政府召开全省人才工作会议,提出要进一步深化人才发展体制机制改革,聚力打造创新创业人才高地,为建设五大发展美好安徽提供人才保证和智力支持。人才是第一资源,创新驱动本质是人才驱动。近年来,安徽省大力实施创新驱动发展战略,出台一系列创新政策举措,集聚并充分发挥高层次创新创业人才对经济社会     

知识产权体制机制改革激发创新活力的政策研究

创新是引领发展的第一动力。随着我国的经济进入新常态,创新驱动发展成为社会的主流,知识产权激励创新的保障作用逐渐凸显。科学合理、富有活力、更有效率的知识产权体制机制可以为创新提供良好氛围并能激发创新活力。近年来一系列中央文件提出深化知识产权领域改革。本文从解决目前我国知识产权体制机制制约创新活力的问题入手,以深化重点领域和关键环节的改革政策着力点为方向,研究了知识产权体制机制改革激发创新活力的政策。     

供给侧改革与民族地区文化产业的转型升级

以供给侧结构性改革推进民族地区文化产业转型升级和创新发展,是新科技革命条件下民族地区产业变革的迫切需要,关键在于把握好文化产业在需求和供给两方面的辩证关系,尤其是通过供给侧改革实现发展动能的转换。科技创新和体制机制改革双轮驱动,是在民族地区文化产业领域实施供给侧改革的战略重点。科技创新为产业结构优化升级提供内生动力,驱动产业实现引领性发展;体制机制改革激发产业的创新活力,体现在制度安排和政策落实等多个层面。     

新疆区域创新政策体系评价研究：基于三维政策工具框架

科学评价分析新疆区域创新政策，对于促进新疆经济实现创新驱动发展转型，有力支持丝绸之路经济带创新驱动发展试验区建设具有重要意义。从政策工具、政策主体（力度）、政策目标入手，构建区域创新政策三维分析框架，对2000年至2019年新疆出台的228项区域创新政策进行政策文本量化分析。研究发现：2000年以来，新疆区域创新政策数量呈现动荡上涨的趋势；新疆出台的创新政策主要集中在中低力度层次政策，政策的权威性和效力不足；新疆重视环境类的创新政策和供给类创新政策，轻视需求类创新政策。在此基础上，提出若干完善建议，为新疆区域创新政策体系的优化与完善提供借鉴。     

省级科学院支撑区域创新驱动发展的思路分析——以习近平同志在中科院视察时的讲话为导向

对省级科学院的发展优势和定位进行了理论和实证分析．提出了在政府的支持下,省级科学院以爱国情怀激发责任感和使命感,以创新自信努力攀登科技高峰,以深化改革激活支撑创新驱动发展的活力,以实施分类管理建立支撑驱动发展的组织架构,以学科调整抢占科技制高点,以凝练创新目标服务经济社会发展,以改善科研条件提高创新服务能力等支撑区域创新驱动发展的思路对策．     

皮革马利翁效应在高校学生管理中的理性运用

大学生管理方法的改革与创新是高校教育改革的重要内容,有效地对学生进行管理,是培养全面发展的建设者和接班人的基本途径。将皮革马利翁效应理性运用于高校学生管理,有利于"高等教育内涵式发展"目标的实现。     

项目驱动下的课程实验教学模式应用探究

实践教学模式的改革已经成为高校加强学生创新意识和创新能力培养的重要手段。以省级精品课程“数据结构”为个案,对基于项目学习的理论基础构建项目驱动下的课程实践教学模式进行探讨,以改革传统的实践教学模式,实现学生探索性学习,帮助学生掌握对实际问题的分析和解决方法,提高学生自主学习、团结协作和创新能力,增强应用型本科人才的社会适应性。     

与国家职业技能资格认证相结合的电工电子实习模式的探讨

深入探讨了我校作为工程能力培养的重要组成部分-电工与电子工艺实习教学模块.为了结合教学改革,落实培养本科生工程实践能力和实践创新能力的目标,对电工与电子工艺实习与国家职业资格证书相结合的教学模式和可运行机制进行摸索和实践,让毕业生既能达到工程师的基本要求,又能客观地反映出教学实际和学生的职业技能水平.     

利用基于Maple的模拟实验促进电子类专业的实践教学

对抽象物理图景的理解成为电子专业学习的"瓶颈",而当今先进的科学计算软件可以实现对抽象物理图像的可视化,本文结合泰山学院电子信息类学生教学改革的经验,探讨了以Maple软件为平台促进信息类教学可视化的改革措施,提出了具体的改革思路,改革的创新点,创新成果及简单介绍.     

热力学“熵原理”对新课程物理教学的启示

在新课程改革的形势下,物理教学能够从热力学＂熵原理＂中得到有益的启示。由此,物理教学系统要保持开放性,增加＂负熵＂,减少＂正熵＂,以先进的教学理论为指导,不断创新教学方法,改进教学理念,以便达到物理教学向更高层次的集中有序发展。     

我国高校思想政治教育发展的方法论——基于对越南高校思想政治教育革新的研究

作为越南革新开放事业的重要环节,越南高校思想政治教育在教育原则、理论基础、主体内容和教育方式等方面进行了一系列改革,这些措施和经验对于我国高校思想政治教育的理论和实践具有借鉴价值和启示意义。当下中国高校思想政治教育应具有鲜明的问题意识和改革创新的勇气;实现坚定信仰与解放思想的辩证统一;实现坚持原则性和发展创新性的统一、坚持民族性和发展时代性的统一、坚持主导性和发展多元性的统一。