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1.
面向对象的数据结构教学思想及教学方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贾丹 《长春师范学院学报》2006,(4)
在分析了面向过程程序设计思想与面向对象程序设计思想的区别的基础上,阐述了引入面向对象数据结构教学的必要性,并对教学途径和教学方法进行了深入的研究。 相似文献
2.
面向对象程序设计(Object-Oriented Programming,OOP)在现代程序设计思想中占有很重要的地位。在这篇论文中,首先阐述什么是面向对象程序设计,然后逐步讨论面向对象程序设计的主要思想,列举该技术的优点并指出其存在的问题,最后讨论面向对象程序设计技术的发展趋势。 相似文献
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陈金西 《厦门理工学院学报》2000,(4)
面向对象程序设计方法的出现 ,是软件史上的一次飞跃 ,它解决了目前的软件危机。面向对象程序设计方法在程序设计教学中 ,越来越占据主导地位。本文根据自己的教学实践 ,保证教学质量和提高教学效率出发 ,探讨面向对象程序设计的教学方法。 相似文献
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面向对象程序设计（Object-Oriented Programming,OOP）在现代程序设计思想中占有很重要的地位。在这篇论文中,首先阐述什么是面向对象程序设计,然后逐步讨论面向对象程序设计的主要思想,列举该技术的优点并指出其存在的问题,最后讨论面向对象程序设计技术的发展趋势。 相似文献
5.
面向对象的程序设计当前已经成为程序设计的主流思想,其重在解决复杂的问题。该编程思想中的重要特点如,封装,继承,多态对于初学者而言在理解上或许存在一定难度,本文立足于面向对象程序设计的这三个特点依次展开了简单的阐述。 相似文献
6.
面向对象技术是目前软件开发技术的主流．很多开发人员都转向用面向对象的语言编程,但从思维方式上还是沿用传统的方法。本文从结构化的程序设计方法入手,分析了面向对象程序设计方法与结构化程序设计方法的异同,引申出以类与对象为根本的面向对象程序设计的编程思想。通过一些实际的例子。论述了类与对象及其关系。同时阐述了面向对象程序设计方法中所涉及到的继承、封装、多态及重载等重要特性。 相似文献
7.
面向对象的知识表示方法已越来越多地应用于专家系统的建造中。本文在讨论了对象、类等面向对象程序设计的几个基本概念的基础上,首先介绍了面向对象程序设计的基本思想;然后给出了面向对象知识表达中对象的基本结构和形式定义;最后将面向对象的知识表示方法与语义网络和框架结构进行了比较。 相似文献
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本文介绍了如何运用面向过程与面向对象思想进行五子棋游戏的设计与开发,比较了两者在设计思想的不同。与面向过程程序设计比较,面向对象程序设计更易于实现对现实世界的描述,提高软件的扩展性和可维护性。 相似文献
9.
移动游戏是我自己在多年面向对象程序设计教学中的需要,自己设计的一个集成了面向对象程序设计的内容,开发的一个小程序,主要是为了让学生能够更好的掌握面向对象程序设计VB2005的综合应用,提高学生的学习兴趣,增加教学的素材。首先我决定用Visual Basic 2005作为设计工具,通过借阅相关资料,学习Visual Basic语言,然后进行具体的编程。 相似文献
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面向对象程序设计教学方法浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
在高级程序设计语言中，面向对象程序设计具有功能强大，能够方便快捷地开发Windows应用程序等特点，而深受使用者欢迎。面向对象程序设计与面向过程的程序设计相比，其思维方式和概念都是全新的，学生接受起来很困难。高职高专院校在面向对象程序设计课程教学中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂的问题，找到一种比较新颖的教学方式，一直是广大计算机教师颇感兴趣的课题。本文结合教学实践与理论思考，阐述了面向对象程序设计教学方法改革的几点看法。 相似文献
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计算机专业程序设计课程改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了目前计算机专业程序设计课程设置和教学中存在的问题，结合我校实际情况提出了课程整合方案和教学改革的思路，从而提高程序设计课程教学质量和培养学生的创新能力． 相似文献
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研究性教学以培养学生的创新精神和创新能力为目的,强调学生在教学中的主体性和参与性.要改变当前《数学分析》课程教学现状,有必要实施研究性教学改革.探讨了转变师生角色、改变教学方法、更新教学手段等教学改革构想,以及实施研究性教学改革取得的初步成效. 相似文献
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英语教学中研究性学习的教学策略 总被引：4，自引：0，他引：4
俞凌燕 《无锡职业技术学院学报》2008,7(3):62-64
在英语教学中实施研究性学习具有重要意义,而良好的课堂教学策略有助于研究性学习的顺利展开。实践证明,按照"通过问题解决来学习"的课堂教学策略安排教学活动,能充分调动学生的自主性、能动性和积极性,让学生在学习英语中经历探究科学知识的过程。该教学策略分为四个阶段:问题策略、实践策略、归纳策略、创新策略。 相似文献
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探究是现代教学的一种学习和教学模式。在生物教学中实施探究学习应该具备以下条件：要有探究的欲望、探究要有问题空间、探究要有多维互动的交流空间、要让学生学会科学探究的方法。 相似文献
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加大应用型本科市场营销人才培养的力度,是新经济时代与高等教育大众化的要求。着重探讨了应用型本科营销人才培养模式的构建以及保障体系。提出了应用型本科营销人才培养模式。认为,加强教学团队建设,建立以能力为本位的多元化教学考评体系和加强精品资源共享课建设是保证这一模式成功实施的重要措施。 相似文献
16.
实践教学是巩固德育教学成果的重要环节。本文拟从实践教学环节存在的问题入手，分析产生问题的原因，探讨如何进一步加强和改进德育课实践教学的对策。 相似文献
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赵福生 《达县师范高等专科学校学报》2013,23(5):124-128
针对《数据结构》课堂教学,提出了教学改革的五点思路,通过实例对五点思路进行详细的分析.在实际的课堂教学过程中,不断实践与丰富所提出的五点思路.教学的结果表明,教学改革的五点思路是行之有效的. 相似文献
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应用文在高职院校普遍开设，是培养实用型人才不可缺少的课程。在“以人为本”思想指导下，高职应用文课程改革不能只考虑课程本身特点，课程改革应充分考虑专业教学和学生实际，在教学观念、教学内容、教学手段、教学评价等方面要真正做到“以人为本”，真正体现高职应用文课程的价值， 相似文献
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张桂珍 《大连民族学院学报》2013,(6):665-668
论述了民族高校开展民族团结教育的四个主要途径：在新生入学教育中增加民族团结教育内容,利用思政课主渠道结合有关内容进行民族团结教育,充分发挥校园网络的宣传教育功能以及利用寒暑假组织学生到民族地区开展社会实践活动。 相似文献
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目前在教学型大学中提倡自主学习具有必要性和紧迫性,但在培养学习者自主性方面,依然存在不少问题,针对这些问题,作者提出了在注重个体差异的基础上推行合作学习法、对学生的学习策略及时评估、探索人机结合的多媒体教学模式等建议. 相似文献