试论体育教学中的创新教育

现代体育课堂教学就是要体现创新，创新教育的根本就应改变“应试”教学为全面素质教学，创新是人类社会发展的动力。围绕这个主题我们对创新教育的特征进行探讨并提出了实施创新教育应把握的几种关系。     

体育教学中的思想品德教育

学校体育是提高中华民族素质的一项重要战略措施 ,决定着国家的进步 ,兴旺和发达 ,是学校全面发展教育方针的一个重要方面。同时 ,也是思想品德教育的阵地。在现实生活中 ,有很多人对“体育”有很大的偏见 ,认为搞体育的“头脑简单 ,四肢发达” ,这种看法是完全错误的。通过体育能卓有成效地育人 ,这是已被实践多次证实了的。体育可以通过各种活动培养一个人的优秀品质和优良的道德作风 ,这是其它任何学科都无法代替的。因此 ,体育教学中如何对学生进行思想品德教育 ,这应当成为我们体育教师在新形势下不断重视的内容。1　根据教材的特点注…     

浅析体育教学课堂中的情感教育

体育教学中情感具有感染、动力以及信号等方面的能力。体育教育通过情感能够构件相对愉快轻松地教学环境,使学生的兴趣得到激发,促进学生能够热爱学习、愿意学习、快乐学习。通过在体育课堂教学中合理的运用情感教育,对师生良好关系的建立有着较大的帮助,同时能够使课堂教学有着和谐的教学氛围,对学生锻炼身体、学习知识的兴趣能够全面调动,使体育课堂教学质量明显提高,促进学生获得全面发展。     

浅论体育教学中的教育创新

在体育教学的实践中，更新教学观念、改进教学方法，有利于培养教师的创新意识，增强学生的创新能力，为创新教育奠定基础．     

浅析高校体育教学中的创新教育

随着我国教育体制改革在全国的进展,高校体育教学也面临着种种挑战,传统的教育教学模式已不能适应这种改革的要求,这就要求必须对我国高校体育教学进行创新,以适应现代教育发展的要求。本文就高校体育教学中创新教育的内涵及实现创新教育的途径作浅要分析,以期能为高校体育教学的改进有所帮助。     

浅析独立学院体育教学中的创新教育

本文针对独立学院大力倡导实施素质教育培养创新人才的教育观念,以及对创新教育基本内涵和独立学院体育教学中创新特征的探讨,提出了独立学院体育教学中,实施创新教育的主要途径。     

体育教学中的审美教育

审美教育是体育教学中的重要任务之一．笔者提出了向“素质教育”转轨阶段,审美教育的主要任务,阐述了体育教学中实施审美教育的可能性及途径,以及审美教育融于体育教学中的意义,并在此基础上提出一些建议,使学生在从事体育实践中不知不觉受到美的感染,美的熏陶,对其塑造完美人格有着积极作用。     

创新教育在普通高校体育教学中的运用

根据新世纪对高素质人才的需要,更好地发挥普通高校体育教育在教育过程中的作用.本文对高校体育教育建立完善的创新机制、创新精神的教育体系以及创新教育在体育教学中的运用做了一些探析和研究.     

体育教学中的创新教学

实施素质教育深化课堂教学改革,根据创新教学理论与学校体育教学的特点,精心设计课堂教学形式,改变传统的教学观念和思维方式,培养学生的创造思维和创造能力,造就创造性人才的一种新型教学方式,在教学中,我努力探索和实践课堂创新教学,对创新教学进行了探索尝试,收到了很好的效果。     

体育教学中的情感教育

体育教学是学生充分而全面地参与、创造和享有社会生活,发展个性,促进完整人的生成、发展和完善的有机组成部分.同时也是学生规律生活、坚强意志、健全人格、创造性地生存与发展,适应社会的一个重要课堂.良好的情感,是学生心理健康的重要标志和身体健康的保证.     

高校体育教学创新教育研究

本文综述了创新教育的概念、目标及当前其在我国的发展现状,充分发掘了问题的所在,又结合高校体育教学的实践,提出了其在特定领域的问题和合理化建议,这对于创新教育在我国高校体育教学领域的研究是一个总结,也可以作为以后相关研究的参考。     

论体育教学与创新教育

根据创新教育理论和学校体育教学的特点,在体育教学中应注重对学生的智力开发;实行多样化的教学方法;把握和处理好体育诸要素间的关系,以培养和提高学生的创造思维和创造力。     

创新与体育教育

随着知识经济的到来,教育观念正出现重大的变革,进一步增强民族创新精神和培养创造性人才是教育所肩负的特殊任务,体育教育要适应现代社会发展的需要,改变体育教学模式,为社会培养具有创新观念和头脑的创新人才。     

论体育教学中的美感教育

体育中的美感教育主要是指协调的身体、匀称的体态、有力的、娴熟的、敏捷的优美动作,以及坚毅的性格和高尚的情操.在体育教学中为了更好地对学生进行美感教育,教师要讲究讲解语言美和动作示范美,力求教态美,注意教学方法美和场地器材布置美.     

体育教学中的思想品德教育

论述在体育教学中，教师如何根据体育教学的特点，适时地把思想品德教育渗透到体育教学的各个环节之中，使学生逐步形成共产主义思想品质。     

体育教学中的情商教育

体育教学中的情商（EQ）教育是由体育教学特点所决定的,它是在特定的课堂情境,通过运动形式和师生共同参与进行的,属素质教育范畴。本文旨在从现代教育的角度,结合体育教学的特点,着重阐述体育教学对人的EQ的影响与教育。     

创新教育理论在现代体育教学中的运用

所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。现代体育课堂教学就是要体现创新,创新教育的根本就改变"应试"教学为全面素质教学,创新是人类社会发展的动力。     

谈体育教学与审美教育

体育与美育相互依赖、互为渗透,美容观地存在于体育中,体育中包含着美,对美的追求促进体育教学的发展,体育教学的发展又使美育得到升华。     

试论体育教学中的美学教育

试述了体育美的含义以及体育教学中实施美学教育的方法，同时将体育美学教育贯穿于体育教学之中，因此，在体育教学中对学生进行美学教育．不仅可以激发学生对体育运动的兴趣和爱好，而且可以提高学生感受美、欣赏美、创造美的能力，并有利于学生身心健康的全面发展。     

体育教学中的思想品德教育

论述在体育教学中 ,教师如何根据体育教学的特点 ,适时地把思想品德教育渗透到体育教学的各个环节之中 ,使学生逐步形成共产主义思想品质