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英语教师在课堂教学中，要采用兴趣教学法，应用多种教学方法诱发、保持学生学习英语的兴趣．这在英语教学中十分重要。 相似文献
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在英语教学中实施优化教学法,必须注重培养学生学习英语的兴趣,完善学生的"自我意识",优 化合理的课堂结构,培养学生的竞争意识,建立和谐的师生关系。 相似文献
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素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流,是国富民强之根本。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法。如何实施优化教学法,本人谈一些具体的做法和体会。 相似文献
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初中英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练，使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，激发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，为真实交际和进一步的学习打好基础。在采取传统教学法的同时，有效地利用交际教学法，将有利于这一目的的实现。 相似文献
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多年来,在不断进行外语教学改革的过程中,执教者们逐渐认识到,探索教学规律,改进教学方法,是搞好外语教学的有效途径,而改革、优化课堂教学,并采取各种手段来提高、丰富课堂教学,是提高外语教学质量的关键. 相似文献
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多年来，在不断进行外语教学改革的过程中，执教者们逐渐认识到，探索教学规律，改进教学方法，是搞好外语教学的有效途径，而改革、优化课堂教学，并采取各种手段来提高、丰富课堂教学，是提高外语教学质量的关键。 相似文献
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素质教育是我国当前教育的主体。它顺应时代潮流,是国富民强之根本。素质教育就是根据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高学生的基本素质为目的,以尊重学生的主体性,注重开发人的力心潜能,注重形成人的健全个性为特征的教育。要实现素质教育,则必须在学科中实施优化教学法。 相似文献
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综合英语课是专业性很强的一门基础骨干课程，是帮助学生获取扎实语言基本功的摇篮。如何有效地提升综合英语课的教学效果是很多英语教师颇感头痛的一道“难关”。本文主要探讨如何巧用英语“四位一体”课堂教学法的原则有效地指导综合英语课的教学．会收益无穷。 相似文献
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作为一名英语教师，不仅要具备过硬的专业知识，更要具有爱心、耐心，在教学中，我比较注重教学方法，让学生培养兴趣，树立信心． 相似文献
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任何一门学科都有自身内在的规律性和系统性。多年的英语教学,使我体会到:教师传授基础知识,不仅要对教材进行认真分析、组织加工,而且要在基础知识的内在规律中找出带有共性的部分进行系统地归纳。这样的教学,有助于学生的思维开发,更利于学生所学知识的巩固提高。笔者在教学中就以下几方面的归纳作了尝试: 相似文献
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蔬菜栽培是农学专业的主要课程之一,是为培养蔬菜生产与管理人才服务的。通过对本课的讲授,除让学生系统掌握书本知识以外,重要的要让他们具有一定的从事实际生产的的技能;通过实践实习来熟练掌握这门技术。 相似文献
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《英语课程标准》的重点就是要改变英语课堂过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向,强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。情景是指英语交际的社会情景。语言是在情景中表达其意义的,情景是揭示语言所表达意义的基本要素之一。学习英语只有在一定的情景中才能理解和表达意义。 相似文献
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教师在教学过程中注意培养学生的学习兴趣是教好英语的关键。兴趣要靠培养,靠激发,教师应尽最大可能激发学生学习英语的主动性、积极性及创造性,使学生由知识的掌握转向知识的运用和发展。 相似文献
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钱玉湘 《邢台师范高专学报》2001,16(3):74-75
简笔画教学作为英语课堂教学的一种方式，以简洁、形象的画面，新颖的刺激，创造愉快和谐的课堂气氛，从而达到发展兴趣，培养能力的目的，促进外语教学。 相似文献