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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
本文提出了新的地图分辐编号原则与方法。可以说是最严密而又最方便分幅编号系统。各种比例尺地图每幅应包括的经差和纬差范围从附表一大致可以看得出来,并能进而了解各种比例尺之间的分幅编号关系。为了便于各种比例尺地图编号及图隅座标的推算,编有相应的表格以供直接检索。  相似文献   

2.
我国基本比例尺地形图的分幅,按国际规定的经纬差划分为9种。本文根据实地经纬差,采用公式法推算9种基本比例尺地形图的图幅编号,从而取代了长期以来在测量教学上沿袭传统的作图法。  相似文献   

3.
应用浓幅分位值对确定区域成矿元素的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘文辉 《甘肃科技》2009,25(1):41-44
元素浓幅分位在近几年才开始应用于区域元素的成矿规律。在利用前人研究成果的基础上,通过这两年的实际运用,采用青海乌兰乌拉湖幅错达日玛幅1:20万区域化探、青海上拉秀幅囊谦县幅1:20万区域化探数据,详细讨论了认为仅考虑元素浓幅分位值、高端剔除数两因素确定成矿元素还不够全面,因此,引入了A值(浓集比率Kk+变异系数Cv),并讨论了区域元素的成矿规律,认为能够准确反映区域成矿元素种类,为今后部署工作提供合理的依据。  相似文献   

4.
将3S技术有机结合,采用多类型、多波段、多时相TM,SPOT,ERS—SAR和RADARSAT等图像数据融合及其正射影像制图技术,提取了长江三峡地区大量地质和构造变形的有关信息,取得如下成果:(1)正射遥感影像地图是遥感图像经过几何精纠正(包括投影差改正)并与简化了的数字地形图要素复合而成的一种新图。研究中在对TM453,SPOT和ERSSAR卫星影像进行多图像融合的基础上,利用作者新开发的正射遥感影像地图制作系统软件(RS—OrthoMapper)制作完成三峡库区开县幅1:25万和云阳县1:5万正射遥感影像地图;后者是TM453与SPOT全色波段融合图像的正射遥感影像地图,地面分辨率10m,其投影差改正用的DEM由SPOT图像立体相对计算获得。(2)研究中利用开县幅1:25万正射遥感影像地图,应用作者提出的“遥感信息场分层解析新方法”及其理论,分四个层次对测区线性构造(断层和遥感大节理)进行了详细解译和定量解析,建立了四期构造变形场并反演得出相应的构造应力场。(3)干涉雷达遥感技术是当今国际上遥感界和三维摄影测量领域的前缘研究课题。研究中利用ERS-SAR图像进行了干涉处理试验研究,获得三峡库区DEM一幅。(4)利用RS,GPS和GIS集成技术,建立了长江三峡地区及重点滑坡体的三维定量解析模式图,定量提取了灾害地质体地面变形的信息,为库区边岸变形失稳和地质灾害监测预报提供了定量依据。  相似文献   

5.
西北师院地理系、地图出版社主编,并有六所高等院校参加协作,由地图出版社出版的《中国自然地理图集》已和读者见面。本图集为16开本,13(1/2)印张,共314幅地图及若干照片、素描及统计图表、文字说明,分精装和平装两种装帧。这是我国公开出版的第一本适用于高等学校教学参考用的教学地图集。它在一定程度上代表了我国编制高等学校教学地图集的水平,反映了我国在科学研究方面特别在中国自然地理研究方面的水平,也是有关《中国自然地理》教学专家及地图科学专家、技术人员大协作进行科研与生产结合的成果。  相似文献   

6.
通过实例探讨了我国基本比例尺地形图分幅与编号的计算方法,此方法可以帮助使用者快速地由某点的经纬度值计算出高斯投影带带号和某比例尺地形图的图幅编号,在测绘工作中具有一定的实用性。  相似文献   

7.
具有地理坐标的测绘资料属于地学空间数据范畴.该文给出了快速确定地学空间数据所属国家基本比例尺地形图的图幅编号及图幅范围的方法,并以实例验证.本方法对测绘资料的分幅存档和分发使用提供了依据和方便.  相似文献   

8.
国家基本比例尺地形图编号的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
黄志喜 《科技资讯》2006,(25):195-196
我国对国家基本比例尺地形图的分幅和编号都有统一的规范,本文对其做了详尽的阐述,并编写了根据图内某点的经纬度计算其所属各种比例尺的图幅号,或根据图幅号计算该图幅西南角的经纬度的计算机程序,使复杂难懂的计算公式变的相当简单,有一定的实用价值。  相似文献   

9.
于树晖 《甘肃科技》2011,27(4):40-42
在使用和制图时常会碰到国家基本比例尺地形图新旧图幅编号之间的变换问题。本文通过对新旧图幅编号方法和规律的研究,提出了利用EXCEL完成对新旧图幅编号之间的变换。  相似文献   

10.
遗传算法优化最小二乘支持向量机的故障诊断   总被引:2,自引:1,他引:1  
提出一种基于遗传算法分层优化多类最小二乘支持向量机(least squares supportveotor machine,LS-SVM)的故障诊断模型。首先将故障信号经验模态分解(empirical mode decomposition,EMD)为平稳本征模态(intrinsic mode function,I MF)分量,再选择表征故障调制特征的I MF分量并提取瞬时幅值能量作为故障特征输入到遗传算法分层优化好的采用多项式核的多类LS-SVM中进行故障识别。EMD分解可自适应分离故障调制信号;瞬时幅值能量矢量的不同表征各类故障的可分性;遗传算法分层优化惩罚因子和多项式核参数可以使LS-SVM摆脱对故障类型与模式编号映射关系先验知识的依赖,提高LS-SVM的故障预测精度和自适应诊断能力,并可以推广应用于线性、径向基、Sigmoid等核条件下的LS-SVM优化。一个深沟球轴承故障诊断实例说明该模型的有效性。  相似文献   

11.
二维Logistic映象的吸引子演化   总被引:5,自引:3,他引:5  
阐述了吸引子理论并剖析了一维Logistic映象中复杂的动力学行为。利用计算机构造了二维Logistic映象的吸引子,通过改变控制参数,观测到吸引子从最简单的不动点逐渐演化为奇怪吸引子的过程。  相似文献   

12.
二维Logistic映射中的阵发混沌与分形   总被引:10,自引:2,他引:8  
研究了二维Logistic映射的非线性动力学行为,作者发现,对选定的控制参数,二维Logistic映射可通过Powmeau-Manneville途径走向混沌,且在通几混沌的道路上存在Hopf分岔,同时对二维Logistic映射的分形图研究表明,控制参数决定了分形图的几何结构特征,且分形图具有自相似性。  相似文献   

13.
针对《电路分析》课程概念多、定理多、理论难、操作难,学生理解难,特别是记忆难的问题,尝试将MindMap方法应用于《电路分析》教学.在教学中,将课程包含的知识点、难点、重点进行系统分析,形成MindMap.利用MindMap思维与图像的优势增强学生对知识的理解,提高学生的记忆力,解决《电路分析》课程的教学和学习难点.  相似文献   

14.
15.
提出了一种结合Logistic映射和标准混沌映射的混沌图像加密算法.由Logistic映射和标准混沌映射产生的混沌序列生成中间密钥,利用像素密文输出控制后继明文的加密密钥生成,使密文对明文具有敏感性.仿真结果表明,该密码系统的时间开销很小;密钥空间足以抵抗强力攻击;密文对明文或初始密钥的任何微小变化均有强烈敏感性;密文分布均匀,相邻像素满足零相关性.故该密码系统具有高安全性.  相似文献   

16.
依据陕西省旅游资源调查、分类与评价项目获取的数据,采用原型法和面向对象相结合的系统设计方法,建立了面向旅游管理部门和广大游客的西安旅游信息系统.系统中关于旅游数据的采集管理、空间信息检索、电子地图控制、辅助决策、景点虚拟展示、旅游信息动态发布等功能,为旅游管理部门实现科学管理提供了可靠依据,也为游客方便快捷地展现了西安地区旅游资源信息.  相似文献   

17.
地图很容易被人们接受,一目了然,本文试图把地图的概念引入教学计划安排上,让老师,学生也一目了然。  相似文献   

18.
GIS中的地图投影变换   总被引:16,自引:1,他引:15  
系统阐述了地图投影、地图投影变换、高斯投影及其分带投影的基本原理,以地图投影及其变换为基础,采用Visual Basic6.0作为软件平台,开发了GIS的地图投影变换软件,结合高斯投影例子具体介绍了地图投影变换的编程实现,该软件不仅可单独应用于测绘等众多领域中,同时可很好地与GIS软件进行接口,增强GIS的地图投影变换功能。  相似文献   

19.
在移动开发平台Android的系统架构基础上,利用SQLite数据库实现通过Google Map Api的导航应用,进行用户自定义地图的图层二次开发,能够给用户提供智能化的地质数据地图导航服务.  相似文献   

20.
Vocabulary is one of the three important parts of any language and it is also the cornerstone of any language.So the vocabulary teaching is very important in language teaching.Because vocabulary is stored in our mind in a semantic network,applying mind map to vocabulary teaching and learning can facilitate the activation of various semantic relations among words in the mind,which greatly promotes the learners’deep processing of vocabulary.Second,words are usually related to one another in the form of cohesions in the context.Constructing mind map of vocabulary in the text can make more noticeable the interrelations among words in the text,which will enhance the participants’language proficiency.The author of the present thesis attempts to prove that mind mapaided vocabulary teaching has a more positiveeffect on enlarging participants’vocabulary,though both approaches to vocabulary teaching have positive influence on participants’vocabu-lary growth.This study reveals that it is rational and feasible to apply mind map and Visual Thesaurus to college English vocabulary teaching and learning.  相似文献   

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