试析两种投掷步节奏对标枪成绩的影响

通过对比实验的方法,探讨在青少年标枪教学和训练中,两种投掷步节奏,即"五步投掷标枪"和"六步投掷标枪"在投掷步阶段对运动员技术和投掷速度的影响,结果表明"六步投掷标枪"比"五步投掷标枪"成绩好。     

聚类分析在男子十项全能测试成绩分析中的应用

应用聚类分析法对常德师院体育教育专业122名男生的十项全能毕业测试成绩进行了指标聚类和样品聚类分析。分析结果表明：男子十项全能 项目宜聚为跑、跳、投和撑杆跳高4米；其典型项目依次为400m、跳远或跳高、标枪和撑杆跳高；学生宜聚为3米，根据其特点依次定义为低素质型、速度型和力量型。结合全能运动和学生的实际特点判断，聚类分析的结果具有合理性，研究结论对十项全能的教学与训练具有一定指导作用。     

山东省高水平田径运动员测试成绩的调查与分析

通过对山东省5000多名高水平田径运动员的测试成绩进行分析,结果发现各地市运动员的合格率与当地的人口数呈正相关,而与城市发展水平无关.对器材和场地要求比较高的运动项目如撑杆跳高,只要条件具备容易达到二级运动员水平;铁饼、标枪项目在山东不是很普及,其训练水平和训练方法还有待于进一步提高.     

学生数学成绩相关性分析

分析了大学数学专业学生3年的专业学习情况,结果表明,学生高考数学科成绩与其大学入学测试成绩相关程度均属于中、低度正相关,与大学一、二、三年级的数学成绩呈弱相关.学生大一的数学成绩或数学基础课成绩与其后继课程的学习成绩高度正相关.因此中学数学教学内容要进一步体现课程标准的要求,高师数学教学要通过与中学数学内容的衔接、注重数学思想方法的教学、挖掘课程之间内在联系等方式加强数学基础课的教学.探讨了能够充分反映学生中学阶段数学素质的高考评价方案.     

学生田径技术成绩综合评定初探

本文运用了二阶模糊综合评分模型对学生的田径技术成绩进行了综合评判,以模糊定量形式给学生掌握标枪投掷技术水平的高低评判提供了客观标准,较好地解决了长期以来不能很好解决的由定性评定转化为定量分值的问题。     

聚类分析在男子十项全能测试成绩分析中的应用

应用聚类分析法对常德师院体育教育专业 12 2名男生的十项全能毕业测试成绩进行了指标聚类和样品聚类分析 .分析结果表明 :男子十项全能项目宜聚为跑、跳、投和撑杆跳高 4类 ;其典型项目依次为 4 0 0m、跳远或跳高、标枪和撑杆跳高 ;学生宜聚为 3类 ,根据其特点依次定义为低素质型、速度型和力量型 .结合全能运动和学生的实际特点判断 ,聚类分析的结果具有合理性 ,研究结论对十项全能的教学与训练具有一定指导作用 .     

基于灰色理论的学生成绩分析研究

本文运用灰色关联分析方法,挖掘学生成绩与学生素质的隐性关系,用灰色关联度量化学生成绩与学生素质的关联关系,使得学生成绩与学生素质的关联关系数值化、明确化.文章通过采集作者所在机构的学生成绩与学生素质数据,分析学生成绩与学生素质关联度,并根据关联度分析结果给出教育管理建议.     

制约我国女子7项全能成绩的因素分析及回归预测研究

应用聚类分析、方差检验、回归分析等多种统计学处理方法得出:我国女子7项全能总体水平与世界的差距还比较大,其中在铅球、标枪2个投掷类项目以及800 m这一速度耐力性项目上成绩差异有统计学意义,并根据相关信息建立了回归预测模型,旨在为制订7项全能项目的训练计划和进行科学训练提供参考.     

标枪课开设情况调查分析及对策

近几年我国标枪成绩有所下降,不仅在世界级比赛中成绩下滑,就是在亚洲的霸主地位也受到严重冲击.为什么标枪运动在中国会走下坡路?通过对牡丹江市几所学校的调查发现,中学标枪课根本就不开设.标枪课的开设与普及是非常必要的.为使标枪在学校体育中得以开设,本文提出一些解决办法,以改善体育的课程结构,提高教学质量,为我国标枪运动提供后备人才.     

学生高考英语成绩与大学英语四级成绩的相关性分析

本文从连续的三个年级各选取200名学生作为对象,研究了四级成绩与高考英语成绩的相关性,并据此对目前的教学现状进行思考,提出了相关建议。     

标枪出手后的飞行轨迹与最后用力的关系

通过多年的标枪教学实践中的归纳总结、观看录像、查找资料法等方法对标枪飞行弧线与最后用力技术群关系的分析研究,根据标枪出手后在空中出现不同的飞行和滑翔形式,把标枪的整个飞行轨迹分成了四种不同的类型,结果是不同的飞行轨迹同最后用力瞬间姿势动作密切相关.现代标枪的特性决定了只有选择适合现代标枪飞行轨迹类型的投掷技术,才能使标枪投掷的更远,为标枪的教学与训练提供更有价值的参考.     

核心力量在高水平标枪运动员训练中的实验研究

运用实验、文献资料、数理统计、比较和逻辑分析等方法,对实验组的高水平标枪运动员进行12周的身体核心力量练习,验证核心力量练习对标枪成绩提高的促进作用.结果显示:实验组实验前后5项专项力量素质指标均发生显著性差异(P<0.05),而对照组只有前后抛实心球发生显著性差异.实验组的专项速度以及身体核心稳定性指标均发生显著性差异(P<0.05),其中单足闭眼站立时间呈现出明显差异(P<0.01).试验前后实验组受试者身体核心力量以及标枪成绩均出现显著性差异,且实验组与对照组实验前后组间标枪成绩差异显著性非常明显(P<0.01).说明核心力量训练能有效提高受试者神经系统对肌肉的募集速度、支配的准确度,增强受试者投掷标枪过程中身体核心部位的稳定性、平衡性以及力量链动态传递的有效性.     

高校体育的弱环分析及对策研究

目前我国高校体育中存在着学生事实上的片面发展、大学生的体育素质普遍较低，以及高校体育与竞技体育的疏离等问题．经过反思，提出在高校体育的发展中，应当注重竞技体育的教育作用，努力谋求大学生的健全发展，具体可通过体育理念的更新、体育教学的落实、体育精神的培育和体育教师的修为等途径来实现．     

青藏高原城乡汉族学生体质状况分析

通过对青藏高原城镇、乡村学生之问体质状况的对比与分析，研究高原地区城镇与乡村学生体质状况，提高其健康水平．结果表明，乡村(男、女)学生身高均低于城镇(男、女)大学生，其他各项素质指标乡村(男、女)学生均好于城镇(男、女)学生．     

高校学生体育课兴趣的调查分析

本文通过调查研究结果表明,体育场地设施,学生的心理素质和意志品质,对体育课的认识程度,教师的教学水平是影响高校学生体育课兴趣的四个主要因素,并针对这些因素提出了对策。     

入世后大学生素质教育的内涵及途径

分析了大学生素质教育的内涵,提出实施大学生素质教育的主要途径在转变教育观念、发挥教师的主导作用、调动学生主体上的积极性和创造性。     

The comparison of intellectual concepts on college students in different majors

Ｔｈｅｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｏｆｉｎｔｅｌｌｅｃｔｕａｌｃｏｎｃｅｐｔｓｏｎｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｍａｊｏｒｓ￥ＣａｉＸｉａｏｙｕｅ；ＺｈｕａｎｇＸｉａｏｎｉｎｇ（ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＲｅｓｅａｒｃ...     

标枪飞行特性计算机仿真的初步研究

使用有限元方法对标枪的飞行特性进行了计算机仿真研究，用常规方法测量了皇冠牌标枪的几何尺寸，使用Femb前处理软件建立了标枪的有限元模型，并设置了标枪模型的材料和单元属性，然后施加载荷和初始务件，在此基础上用LS-DYNA求解器对给定出手参数且无空气阻力的标枪进行飞行特性的计算机仿真。通过仿真，证明使用这种方法来研究标枪的飞行特性不仅是可行的，而且参数调节的可控制性比较强。