立法过程中的公民权利保障

立法作为我国民主法治建设的重要一环,其出发点和归宿点在于保障公民的权利。立法过程中需要对公民广泛的权利进行全方位的保障,尤其要以保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权和救济权为主。要实现保障公民权利的价值和目标,我国必须重视立法公开、立法参与、立法利益表达、立法监督和立法救济等制度的建设。     

论慈善文化的立法保障

慈善文化伴随着人类社会的发展而发展,发扬慈善文化是建立和谐社会的基本要求,保障慈善事业是完善法治社会的重要内容。目前,我国慈善立法的滞后已经制约了慈善事业的进一步发展,国家应尽快建立和完善促进慈善事业发展的法律体系,以推动慈善文化的发展。     

立法:保障少数民族教育的发展

随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我国民族教育立法亟待加强。本文从民族教育立法的必要性、民族教育立法的现状及存在问题、民族教育立法需要注意的主要问题等三个方面阐述了新世纪的我国民族教育必须走依法治教之路。     

试论完善我国散居少数民族权益保障的立法

随着社会主义现代化进程的发展,我国散居少数民族民族的生活方式、经济结构以及文化层次也更加的多元化和多样化。相应对调整民族关系的法律制度的要求也发生了变化。本文通过分析目前我国散居少数民族权益保障立法的基本情况和存在的问题,提出了完善散居少数民族权益保障法律制度的意见和建议。     

国家实验室建设的立法保障及对策建议

从立法保障角度综述了国际上关于国家实验室建立和管理运行的立法实践,归纳分析了国际上立足法律规章设立和管理国家实验室的主要途径和一般做法,介绍了中国科技立法的进展与现状,并在综合研究的基础上得出一些启示与借鉴。     

论“夹心层”群体的住房权及立法保障

市场经济以来,人们之间的收入差距表现在住房问题上尤为明显。作为中低收入家庭、新就业职工等置身于市场和政府保障之间的空白地带,其住房难题往往被忽视,这部分群体被称为"夹心层"。"居者有其屋"是一项重要的人权,住房权是其他权利的重要保障,保障"夹心层"群体的住房权是政府的重要职责。建议全国人大在宪法、经济法、社会保障法层面尽快出台保障"夹心层"群体住房权的相关法律法规。     

对循环经济立法的思考

循环经济是以产品清洁生产、资源循环利用和废物高效回收为特征的生态经济。各级政府作为建立循环经济社会机制的主体，应抓紧制定相关的法规政策，逐步建立健全适应循环经济发展要求的立法保障，促进人与自然共生共荣，人与社会的和谐稳定。     

浅谈我国体育教师权益保障

在我国目前1200余万教师队伍中，体育教师作为其中的重要组成部分，承担着提高全民素质、促进学生全面发展的重要任务，但我国当前的体育教师权益保障工作还未能达到与体育教师队伍的规模和作用相适应的水平，落后于时代发展要求。结合体育教学特点和相关法律法规，在提出“体育教师权益保障”这一概念的基础上，对进一步完善体育教师权益保障工作做一探索。     

图书馆立法思考--论读者合法权利的保障

本文从现代图书馆以人为本的观念引出读者合法权利的问题，分析读者与图书馆强弱关系的成因，从图书馆立法的角度，讨论读者基本权利的内容，保障读者合法权利的社会效用，从而进一步体现图书馆读者工作的改革精神。     

略论知情权立法保障措施的构建——从"政府信息公开第一案"谈起

"政府信息公开第一案"暴露出我国公民知情权立法保障的不足.作为保障公民知情权的<政府信息公开条例>不仅自身存在着诸多缺陷,它还与<保密法>、<档案法>等上位法存在冲突,因此需要修改和完善相关立法,但更重要的是制定<政府信息公开法>.     

建立高教质量保证体系之我见

ＩＳＯ９０００族《质量管理和质量保证》国际标准是用来提供通用的质量体系标准的规范。该系列标准为质量管理提供指南和为质量保证提供通用质量要求。文章运用 ＩＳＯ９００族标准对建立高教质量保证体系进行探讨,论述了作者的意见和看法。     

素质教育及其实施模式构想

20世纪90年代中期以来，素质教育的观念逐步深入人心，但由于多方面复杂因素的影响，使得我们的教育的确存在着“为应试而教，为应试而学”的倾向，从而影响了素质教育的全面实施和高素质创新人才的培养。本文就如何实施素质教育谈了一些粗浅的观点。     

浅论高校学生法律素质教育

在新的历史时期加强高校学生法律素质教育具有重要意义。教育目标是形成法律认知意识、掌握法律基础知识和形成现代法律观念的关键。当前的高校法律素质教育中存在一些问题,解决的途径为改变观念、提高教师素质、改善课堂教学等。     

幼儿素质教育浅探

促进幼儿全面和谐发展,使每个幼儿都在原有水平上得到最充分发展,是幼儿素质教育的根本特征.幼儿素质教育对幼儿的身体素质、认知水平、道德品质及审美观念的培养和提高起着非常重要的作用.因而无论幼儿园还是家长,在幼儿教育工作中都应该重视幼儿素质教育,并明确其任务及实施途径.     

成人高等教育应实施创新教育

在新时期 ,成人高等教育应定位在实施创新素质教育方面 ,把培养具有创新素质的人才作为人才培养的重点 ,应着力培养成人学员的创新意识、创新精神、创新能力、创新个性。从而使学员逐步成长为高素质的创新人才     

简析成人高等教育教学质量评价体系的构建

目前我国高等院校的成人教育教学质量评价体系存在评价的内容和方法较为单一等问题。以教师的教学质量评价为核心,结合现行成人教育的教学特点,从评价内容、评价方法和反馈机制等方面对建立完善的成人高等教育教学质量评价体系提出建议。     

德育在素质教育中的作用

德育的作用问题,是德育理论与实践中具有根本性的问题。在高校实施素质教育的今天,用素质的观念和素质教育思想来看待高校德育,高校德育的作用不仅有主导作用、促进作用,而且还有定向作用、导向作用、动力作用、维持作用、超越作用和潜能发挥作用。     

关于如何提高研究生培养质量的若干思考

研究生阶段的教育重在培养他们的研究能力,而学位论文能全面地衡量研究生的综合水平,因此要狠抓研究生的培养质量和学位论文工作.作为管理部门,可以从研究生的学位课程设置与更新、严格把好论文选题与开题、实行论文写作进度自评与监控、加强论文外送盲审与预答辩、引进竞争激励机制,开展优秀论文评选等五个方面加强管理.     

终身教育法制化问题的思考

终身教育思想正在成为世界各国教育改革和发展的主导思想和指导原则。终身教育是一种教育思想，更是一种教育体系、一种教育制度、一种教育政策，它需要政府的推动和全社会的支持。在介绍国外终身教育立法经验的基础上，提出我国终身教育法制化的设想。     

论义务教育质量监测体系与教育的均衡发展

教育的均衡发展,是契合时代特征的一种全新的教育理念和教育发展观。义务教育的均衡发展对于保障教育公平和提高教育质量都有重要意义。为此,国家及省市必须建立系统的义务教育质量监测体系,对农村及各级学校进行检测,促进教育均衡发展。