言外之意

言外之意是一种从句子的意义中推断出来的实际话语的含义。为了达到某种交际目的,人们往往故意违背合作原则或是遵循礼貌原则,从而导致言外之意的产生。根据不同的语境条件,人们可以悟出句子所要表达的言外之意。言外之意主要具有风趣幽默和巧妙讽刺的语用价值。     

浅析语用学视角下的礼貌原则

礼貌是人类社会共有的文化现象,语言学者对礼貌的语用研究也由来已久。本文通过研究礼貌原则产生的背景和内容,不足等来分析礼貌原则。     

学生语篇的礼貌原则探析

礼貌原则是人们能够正常、有效地进行交际的一项重要指导原则。礼貌原则在不同语篇中的遵守与违反都会产生丰富的话语含义和不同的上下文语境。学生话语语篇中礼貌原则及礼貌策略、面子策略应用十分丰富。文章以Leech礼貌原则的6条准则为主线,辅之以Brown与Levinson的礼貌补救策略,用6段同学们日常生活中的对话,分析礼貌原则在学生对话中的体现,体现礼貌原则在学生语篇中的特点及它在学生间语言交际行为中的指导作用。     

汉语中关于“死”的委婉语及其会话原则

会话的合作原则和礼貌原则是语用学研究的一个重要内容，人们在交际中要遵循合作原则，但在具体语境中却可能由于礼貌而故意违反合作原则，以求达到更好的交际效果。汉语中关于“死”的委婉语主要是体现礼貌原则当中的两个准则，礼貌原则受到具体社会文化的影响，人们在交际过程中在考虑礼貌原则的同时也是在寻求其文化适应性的过程。     

论言语交际中的合作原则与礼貌原则的关系

语用学中的一个重要理论合作原则是美国语言学家、哲学家Grice提出的，但会话的合作原则本身不尽完善。英国著名语言学家Leech提出了礼貌原则理论，认为礼貌原则和合作原则可以互为益补，礼貌原则可以援救合作原则。     

试论礼貌原则在英语委婉语使用中的制约作用

英语委婉语是一种广泛存在于人类言语交际中的语言现象。文章从语用学角度，以Leech的“礼貌原则”为理论基础．运用徐氏的礼貌原则新构想从英语委婉语的使用动机和范围及委婉语的形成两个方面就英语委婉语对礼貌原则的遵守进行了分析探讨，并认为礼貌原则是制约委婉语使用的关键。     

从汉语称呼语中透视中国文化和礼貌

礼貌原则具有普遍性。但在不同社会文化背景影响下，礼貌有着不同的判断标准和表现形式。随着国际交流的进一步加深，了解各国文化中的礼貌原则对于跨文化交流就变得愈加重要。“礼貌”是中国文化的重要概念之一，是了解和介绍中国文化不可或缺的一部分。本文试从汉语称呼语入手，探讨中国文化中的礼貌现象及相关文化。     

从语用学中的礼貌原则和面子理论分析《红楼梦》人物语言

使用利奇（Leech）的礼貌原则和布朗（Brown）等人的面子理论来分析我国古典名著《红楼梦》,可以读出很多作者没有明讲,但却蕴含在字里行间的言外之意。而这些隐含的意义正是作者用以暗示情节发展脉络和人物性格命运的重要线索,为我们更好地理解这一文学巨著开启了一扇窗户。对于这一理论的学习和研究不仅可以扩展我们对于文学著作的理解,也可以更好地指导我们的日常生活、社会交际,使我们在人与人的交际中更加注重＂礼貌原则＂和＂面子理论＂所带来的影响,并充分利用它们。     

语用移情在外语学习中的应用

语用移情是在研究美学与 心理学中的“移情”的基础上产生的，它具有四个原则，即：等同原则、合理原则、礼貌原则和信息原则。移情的心理作用有助于人们在学习另一种语言时取得更大的成功，外语学习要学好外语必须注重语用移情。     

浅谈言语交际中的合作原则与礼貌原则的关系

语用学中的一个重要理论合作原则是语言学家哲学家Grice提出的。合作原则解释了话语的字面意义和它的实际意义之间的关系,解释了会话含义是怎样产生的,但合作原则没有解释人们为什么要违反会话准则以含蓄地、间接地表达自己的意图。为了弥补这种不足,英国著名语言学家利奇（G.N.Leech）提出了礼貌原则以＂援救＂合作原则。本文将从合作原则的不足以及日常会话中违反合作原则却遵守礼貌原则来达到说话的艺术,介绍合作原则与礼貌原则的关系。     

Literature Review of Performing Complaint with VariousDegrees of Strength of its Illocutionary Force

This paper reviews three studies on strength of the illocutionary force of performing complaint.It is shown that different scholars examine the preconditions for performing complaint with various degrees of strength of the illocutionary force from various perspectives.The drawbacks of previous research are also analyzed in this review.     

合作与言语行为

合作原则与言语行为是两种密切关联的重要意义理论,合作原则从话语交际的合作性上解读了含义的产生和理解,言语行为从语言所实施的行为的角度阐释了言语交际的实质.有机整合合作原则和言语行为理论提出语谓合作、语旨合作和语效合作的概念,进而细致分析语旨合作和语效合作,有助于对交际语境中的话语所承载的复杂意义作丰富而生动的刻画,有助于对表达-理解-再表达周而复始的话语交际过程作科学而合理的解释,从而对生活世界中的话语交际的动态研究作出新的尝试.     

外交语言的语用模糊策略研究

语用模糊是说话者在特定的语境中,为达到特殊的交际目的而使用的不确定的、模糊的或间接的话语同时表达数种言外之意的一种交际策略.这种语用模糊策略在外交语言中较常使用.根据Verschueren的顺应理论,从心理世界、社交世界和物理世界三个方面分析了语用模糊策略在外交语言中的运用.     

英汉语道歉行为对比分析

英汉语中,道歉言语行为有所差异,这与各自的文化因素有关,反映了中西价值观和社会行为规范的不同。要想减少这方面的语用失误,扩大交流和沟通,增进理解和相互信任,就需要英语学习者加强对跨文化差异的认识和敏感性,努力提高跨文化交际能力。     

大学英语听力策略之言语行为的探讨

言语行为理论是语用学的核心理论之一，根据这一理论，一个人说话会同时完成三种行为：言内行为、言外行为和言后行为．言语行为理论研究的焦点主要是言外行为，它试图解释说话者的言外之意．探讨如何运用这一理论，可以帮助学生在听力过程中加深对听力材料中出现的言外之意的理解．     

A Study on Animal Words from Illocutionary Perspectives

The paper lies in the exploration of animal words both in English and in Chinese from illocutionary perspectives. The essay starts with a review of related studies on animal words and gives a brief introduction of the speech act theory. Then it analyses some differences between English and Chinese animal words because of the different cultural backgrounds. The essay shows that animal metaphors embody illocutionary forces. When indirect speech act is applied to reflect communication intention, metaphorical sentences with animal words bring up stronger illocutionary forces. The essay attempts to carry out a further study on animal words.     

北京公示语汉英翻译错误研究

面对日益汹涌的全球化大潮和即将到来的2008奥运会,目前北京大量的公示语翻译错误已严重影响了北京的国际形象.北京公示语翻译错误多表现为译语话语与原语话语语力不对等,进而导致话语意图传讯的失败,这尤其体现在公示语信息与表达形式的处理环节.因此,从事汉英公示语翻译应首先明确其语用目的,继而在明析信息的基础上做到合理表达,以减少翻译错误的发生.     

从言语行为理论看英语修辞问句的翻译

修辞问句是一种常见的修辞手段,从言语行为理论来看,它也是一种行事行为,可表达多种间接言语行为。在探讨英语修辞问句的语用功能的基础上,提出了具体的翻译方法,即如何在译文中再现英语修辞问句的言外之力,以实现语用等值。     

具有初速度物体对圆板冲击力的计算

具有初速度物体对结构的冲击可导致结构破坏,为了保证结构在冲击载荷作用下的安全,必须计算出冲击载荷的大小。针对这个问题,研究了具有初速度物体对圆板的冲击问题,采用伽辽金原理及拉普拉斯变换,推导出了物体对圆板的冲击力计算公式,并通过实例计算绘出了重物具有不同初速度时冲击力随时间的变化曲线。     

The Illocutionary Language Communicating Model and Its Application In College English Teaching

This essay aims at making a research on the college students’English learning development.Some useful and efficient methods and practice are introduced,to make teaching more effective and to help students learn better on the basis of the illocutionary language communicating model.Successful learning should be learner-centered and in real-life communication.It should be realized by both the instructors and learners.In this essay,according to instructor’s testing standard data,with listening,reading,translating learning guidance included,this illocutionary model and its application in college English teaching is discussed.