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相似文献
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1.
张丰雅 《河南科技》2004,(15):10-11
为了实现党的十六大提出的全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,全国各地特别是中西部地区,都在加大对外开放力度,积极进行招商引资,以加快本地区经济社会发展的步伐.但是,由于种种原因,各地招商引资的结果却大不相同.根据一些先进地区的实践经验和笔者的调查研究,要搞好招商引资,一般应当切实抓好以下五个重要环节.  相似文献   

2.
根据河南省高等教育工作会议精神,并通过分析我院实际情况,认为我院的发展应及早准确定位,超越常规,加快建设,快速发展,全面提升学院办学水平,积极为全面建设小康社会培养合格人才.  相似文献   

3.
<正>十六大以后,党中央把中部崛起作为一项战略举措提了出来,十届全国人大二次会议明确提出":支持中部地区发挥优势,促进中部地区崛起。"河南省委于2003年发出了全面建设小康社会,奋力实现中原崛起的号召。同时制定了相应的中原崛起战略,其中人才战略是其核心和关键。  相似文献   

4.
十六大以后,党中央把中部崛起作为一项战略举措提了出来,十届全国人大二次会议明确提出:"支持中部地区发挥优势,促进中部地区崛起."河南省委于2003年发出了全面建设小康社会,奋力实现中原崛起的号召.同时制定了相应的中原崛起战略,其中人才战略是其核心和关键.人才战略离不开大力发展教育,结合河南人口、经济发展等实际情况,尤其需要大力发展高等职业教育,把人力资源转化为人力资本,把人口大省建成人才强省,为实现中原崛起和经济的可持续发展提供人才支撑.  相似文献   

5.
<正> 党的十六大提出了本世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标。河南作为一个拥有近亿人口的发展中大省,实现这一宏伟目标任务艰巨,意义重大。科技进步是经济发展的决定性因素,要实现全面建设小康社会的目标,就必须把科技进步与创新体现在加快实现新型工业化、城镇化和农业现  相似文献   

6.
中共河南省委八届十一次全会作出了建设中原经济区的战略决策,把"建设中原经济区、加快中原崛起和河南振兴"作为全省"十二五"时期发展的总战略。国家《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出,要大力促进中部地区崛起,重点推进中原经济区等区域发展,标志着中原经济区上升为国家战略。  相似文献   

7.
在新的历史时期,面对全面建设小康社会的客观要求,面对市委提出的"一争一创一率先"的奋斗目标,要把握我市科技工作的重点,有效地促进区域创新体系建设,切实提高区域创新能力,努力为全市经济社会持续健康发展做出贡献.  相似文献   

8.
树立和落实科学发展观,明确全面建设小康社会的四大发展目标和五大基本特征,指出实施科教兴国战略是全面建设小康社会的关键.  相似文献   

9.
为了实现党的十六大提出的全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的宏伟目标,全国各地特别是中西部地区,都在加大对外开放力度,积极进行招商引资,以加快本地区经济社会发展的步伐。但是,由于种种原因,各地招商引资的结果却大不相同。根据一些先进地区的实践经验和笔者的调查研究,要搞好招商引资,一般应当切实抓好以下五个重要环节。  相似文献   

10.
《河南科技》2004,(10):5
胡锦涛在中共中央政治局集体学习当今世界农业发展状况和我国农业发展会议上指出:加强农业基础地位,高度重视并大力发展农业,是我们党一贯坚持的战略思想.农业是国民经济的基础,也是社会发展的基础.进一步加快农业发展,对我们紧紧抓住并切实用好重要战略机遇期,实现全面建设小康社会的宏伟目标,加快推进社会主义现代化,具有十分重要的意义.  相似文献   

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通过对武汉地区普通高校体育课课程目标、教学内容、场馆设施、师资力量等情况的调查研究,找出制约本地区体育教学改革的主要因素,并提出相应的对策,为进一步贯彻落实"健康第一"的教育思想,培养学生形成"终身体育"的习惯提供理论依据.  相似文献   

14.
随着高等教育事业的发展.对大学中层管理提出了新的要求,岗位工作的职业化、人才聘任的区域化、任用方式的民主化、岗位要求的专业化将是我国大学中层党政管理者任用工作的基本走向。  相似文献   

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稀土农用研究进展   总被引:1,自引:1,他引:1  
在系统收集已有资料及课题研究的基础上,论述了国内外稀土农用的研究进展与意义,并对海南岛砖红壤中稀土农用研究的意义进行了探讨.  相似文献   

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19.
从现行会计制度中有关负债购置固定资产的核算方法对高校预、决算管理和会计信息表述等造成的负面影响人手,借鉴融资租入固定资产的核算方法,提出新的负债购置固定资产的会计核算思路,以使账务处理的结果能全面、真实反映高校的资金运动状况和会计信息。  相似文献   

20.
中国高校信息教育中的若干问题   总被引:3,自引:0,他引:3  
本从中小学信息教育与高校信息教育衔接的新视角出发,通过对目前中国高校信息教育中存在的若干突出的问题及对现代大学生特点的分析,给出了问题的解决对策与建议。  相似文献   

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