高职院校旅游管理专业实践教学改革的研究与实践——以山东文化产业职业学院旅游管理专业为例

实践教学改革的研究与实践是人才培养模式改革的关键。很多高职院校的旅游管理专业的教学还是理论偏多,实践偏少,没有突出旅游管理专业特点。本文主要根据高职院校旅游管理专业教学的现状,探讨高职院校旅游管理专业实践教学改革问题。     

高职院校应用英语专业实践教学体系构建的探索

本文通过专业培养目标、专业教学计划、专业教师队伍建设目标与规划以及校内外实习实训基地建设目标与规划四个着重点探讨高职院校应用英语专业实践教学体系构成的关键步骤,践行当代高职教育理论改革,探索一线教学体系执行策略。     

高职院校旅游专业学生英语听说能力现状调查与分析

为了了解目前高职院校旅游专业学生英语听说能力的现状,笔者从学习态度、能力认知情况、课堂反馈和学习策略等方面设计了一套问卷,对部分高职院校旅游专业的学生进行了调查。结果发现,高职院校旅游专业学生的英语听说能力现状并不理想。本文将对如何提高高职院校旅游专业学生的英语听说能力提出一些建议。     

高职示范性实训基地师资队伍建设的研究

高职院校担负着向社会输送高素质、技能型紧缺人才的重任,高职院校实训基地是培养学生专业能力的重要战场,一个具备专业特色示范性实训基地的建设离不开大量的人力,财力和物力,其中"人"是实训基地建设的关键问题,因此实训基地师资队伍的建设显得尤为重要。本文通过对如今高职院校实训基地教师队伍的现状进行分析,提出了实训基地教师队伍建设的基本思路。     

浅析陕西省部分高职院校旅游管理专业课程设置

随着旅游业的发展,高职院校开设旅游专业也随之兴盛。但是很多高职院校在旅游管理专业设置方面没有经验,出现了课程设置脱离实际,内容重复多、针对性不强,缺乏特色和创新,师资力量薄弱等问题。针对以上问题,本文以延安职业技术学院旅游管理专业为例,提出了一些建设性意见,以帮助高职院校能对旅游专业进行准确定位,合理设置课程。     

高职院校足球俱乐部对体育教学影响研究

近年来随着高职院校学生中足球爱好者数量的增多和需求的多元化,足球俱乐部模式在各高职院校中正蓬勃兴起。高职院校足球俱乐部为学生提供了较为专业、自由的锻炼与交流的平台,在推动课外体育活动开展具有积极作用,是一种有效的体育教育改革探索。为高职院校深入开展的体育教育改革具有积极的探索意义和建设意义。     

基于现代学徒制的高职旅游管理专业创新创业人才培养模式研究

近年来,现代学徒制在我国快速发展起来,成为我国高职院校人才培养的主要模式。该文首先分析了现代学徒制对高职院校创新创业人才培养的意义,然后分析了当前高职院校旅游管理专业创新创业教育人才培养现状,最后基于现代学徒制,从课程体系、专业教学资源库、实训平台、双师型师资队伍等方面提出了高职旅游管理专业双创人才培养的途径。     

“冰兄超市”:独特的融合——兼论高职院校装潢艺术设计专业教学改革新思维

"冰兄超市"是高职院校与博物馆合作的展览尝试,通过展览,可知高职院校装潢艺术设计专业教学必须紧跟时代变化,深挖专业教学之内涵,拓展专业实践之外延。不断将教学与科学研究、设计实践相结合,将设计成果进行推广与应用,是高职院校装潢艺术设计专业教学的一种新思维方式。     

高职院校旅游管理专业实训教学问题的思考

高职院校的旅游管理专业培养的是既能掌握旅游管理的具体理论又有较强实践操作能力的旅游人才。在这一过程中,实训教学是极其重要的环节。本文从教学目的、教学方法、教材运用、课程改革、教师队伍等方面阐述了对当前实训教学的思考。     

高职院校钢琴教学探讨

高职院校钢琴教学不同于音乐本科院校,现行高职院校钢琴教学存在一些问题。应当以高职教育目标出发,以学生就业为导向,创新思路,努力提高高职院校钢琴教学的质量,培养出更多的符合社会需要的高职院校音乐专业学生。     

高职计算机专业实训教学资源库建设实践

以广西职业技术学院为例,介绍了高职院校计算机专业实训教学资源库建设原则,详细阐述了高职院校计算机专业实训教学资源库的构建内容。     

基于高职院校金融专业教学改革的分析

高职教育在我国教育体系的完善和发展中起重要的作用,是我国教育体系不可或缺的组成部分。所以,对于近年来人才需求旺盛的金融专业,高职院校相关专业的教育改革工作,会直接影响到高职院校中金融专业学生未来的发展情况。笔者在结合相关理论知识,对高职院校金融专业的教学现状进行分析,根据我国目前的发展状况和实际国情,对高职院校金融专业教学改革措施进行探讨。     

对高职院校体育教学改革的思考

随着社会经济高速发展,高职院校教学改革和课程设置的步伐也加快了。而作为培养劳动者素质手段的体育教学也必须进行改革。高职院校体育教学改革应与各专业特点相结合;改进高职院校体育教学方法;优化整合体育教学内容;制定科学合理的评价体系;提高高职院校体育教师自身素质,有针对性地制定一套客观公正、科学合理、切实可行的评价方法,只有这样,高职院校体育教学才能让学生学有所得,推进高职院校体育教学改革。     

探讨《计算机应用基础》的教学

本文主要从高职院校目前非计算机专业计算机应用基础教育现状出发,结合高职院校的学生的实际情况,对非计算机专业计算机基础教育存在的问题进行了探讨,从培养应用型人才的角度提出了关于高职院校非计算机专业计算机应用基础教育课程教学方法的设想及改进意见。     

关于Photoshop课程分阶段教学方法的讨论

Photoshop是高职院校计算机相关专业的专业主干课程.作为应用软件,Photoshop具有"入门容易,出师困难"的特点.本文对Photoshop课程分阶段教学的方法进行了讨论,即将Photoshop的教学分为熟悉软件、模仿创作、自我创意三阶段进行.     

高职钢琴分层教学的几点思考

钢琴表演是高职高专音乐专业中一门重要的专业技巧课。高职院校钢琴教学既有本科院校的特点,也有自身职业教育人才的培养特点。因此,高职钢琴教学必须探索出具有自身特色的教学方法。既要遵循钢琴基础课的方法,培养学生的兴趣。也要体现高职学生实践技能为主的特点,为学生将来就业打下坚实的基础。如何更好地权衡和协调这二者,对于高职钢琴专业教师而言,是个巨大挑战。鉴于此,本文对高职钢琴分层次教学中学生学习状况分析及对策进行了探讨。     

我国旅游管理专业创新人才培养的研究现状分析

为详细研究适应地方需要的高职旅游管理专业创新人才,通过查阅相关的研究文献,分析了当前关于旅游专业创新人才培养目标、人才培养模式、课程建设体系、实践教学体系、教学方法改革等内容,指出了有待于继续研究的高职旅游管理专业创新能力培养的方向与方式问题,为指导高职院校旅游管理专业创新人才培养提供一定的理论借鉴。     

高职院校水利工程专业《水力学》课程教学设计探讨

高职院校主干课程教学设计是高职院校提高教学质量的前提和保障。主要针对高职院校水利工程专业《水力学》课程教学设计,阐述了课程教学设计理念、设计思路、教学内容设计、考核设计、教学方法与手段设计等内容。     

高职院校体育教学环境与学生身体素质浅析

高等学校体育改革的不断深入,有利地推动了高职院校体育教学改革的深入发展。高职院校是为生产建设、管理、服务第一线培养高级技术应用型人才,其专业设置具有一定的特点。本文通过对高职院校体育教学环境及其学生身体素质现状进行细致地研究,并就增强高职院校学生体质健康的必要性进行分析,提出可行性对策,为促进高职体育教育发展、全面落实素质教育提供理论参考。     

以就业为导向 创建开放式教学模式--高职院校人力资源专业教学模式探讨

为了实现高职高专院校“为社会培养高技能型人才”的办学定位，该文根据珠三角地区人力资源专业学生就业形势，提出高职院校人力资源专业“以就业为导向创建开放式教学模式”的观点，对高职院校人力资源专业开放式教学模式的内涵、定义、实现目标、包含内容进行了具体阐述，并结合教学创新实践，总结了教改体会，提出创建开放式教学模式的建议。