构建创新创业大平台,培养学生创新创业能力

为了培养具有创新意识、创新精神、创新能力的高素质人才,中南民族大学成立了创新创业中心。以创新型人才培养为目标,构建由点和面结合的创新创业实验大平台,创建创业活动基地,设立科研创新研究基金,加强了创新开放实验室软硬件建设。积极推进实验教学队伍建设和创新实验教学开放管理方式改革,学生的综合素质和创新能力得到了极大提高,为我校本科教育奠定了坚实的基础。     

浅谈搭建创新创业平台提升高职大学生创新创业能力

该文主要针对搭建创新创业平台提升高职大学生创新创业能力展开深入研究,重点阐述了包括加强创新创业项目孵化基地建设、改善创新创业教育的硬件条件、构建全面的开放实验能力训练体系、积极开展创新项目和竞赛活动等实施建议,确保高职学生创新创业能力的稳步提升,充分彰显出构建创新创业平台的优势,成为高职院校创新发展的重要驱动力量。     

大学生创新创业人才培养平台构建

构建大学生创新创业人才培育平台,是目前社会发展与大学生创新创业教育的需要。河南牧业经济学院动物科技学院创新创业人才培养平台的核心内容包括围绕一个平台、抓住两面接合、设定三层架构、执行四年培养、开展五类项目,实施大学生创新创业人才的个性化培养。以创新创业比赛、大学生创新创业项目、创新创业导师团队等为抓手,实施个性化的双创教育,发掘学生的创新创业潜能,培养具有创新创业能力的人才。     

打造科技数据平台 精准服务创新创业

<正>杭州市科技信息研究院以为社会提供公益性的科技文献资源服务和打造科技企业数据平台为特色,精准服务创新企业。至今,已建立了科技信息资源下载服务平台、创业活动服务平台、市科技企业孵化器(众创空间)备案统计平台、市高新技术企业培育库平台。信息资源平台已整合维普、万方等数据库资源,2019年日均下载1万篇次。创业活动服务平台建立活动券管理平台,2019年已发放活动券34492张,支持双创活动575场。累计已发     

推动创业孵化平台体制机制转换与模式创新研究

近年来,随着各大高校的扩招,"就业难"现象愈发严峻,各大高校纷纷联手企业创办创业孵化器、创业中心等创业教育和实践平台,政府和高校也在大学生创业方面加大了扶持力度。为了进一步鼓励和引导大学生自主创业,常州市的地方院校也在积极开展创业孵化平台的建立工作。基于此,将以高校创业孵化平台建设情况为背景,论述高校创业孵化平台体制机制转换与模式创新,希望为各高校的自主创业发展提供可用建议。     

浅析职业院校创新创业平台建设及资源整合的研究

职业院校创新创业工作通过近几年的建设,国家高度重视,通过各个行政主管部门的大力支持和配合,得到了突飞猛进的发展,创新创业平台如雨后春笋般地涌现出来,创新创业平台的建设应从哪一方面突破、如何资源整合等成为现在职业院校创新创业平台所遇到的问题。进一步提高职业院校大学生创新创业人才培养质量,推进创新创业工作,调动广大师生参与的积极性,创新创业平台的建设及资源整合就显得尤为重要。     

昆明市大众创新创业政务微信平台运营实践

在"大众创业、大众创新创业"的浪潮下,互联网的注入,结构性的改变了大众创新创业生态环境系统,利用大众创新创业政务微信平台可以让创新创业者超越实体空间的限制,理论上实现对全球创新创业资源的利用,并全面激起了创新创业者的实践热情。但是利用政务微信也同时让政府在构筑良好的创新生态环境时,将自己陷入不实信息和威信力的挑战之中。做好昆明市大众创新创业政务微信平台建设,需要综合考虑微信公众服务平台的和政府工作的特点,在运营策略上作出考量,才能使大众创新创业政务微信平台成为昆明市科技创新创业生态环境建设的重要工具之一。     

打造科技数据平台 精准服务创新创业

正杭州市科技信息研究院以为社会提供公益性的科技文献资源服务和打造科技企业数据平台为特色,精准服务创新企业。至今,已建立了科技信息资源下载服务平台、创业活动服务平台、市科技企业孵化器(众创空间)备案统计平台、市高新技术企业培育库平台。信息资源平台已整合维普、万方等数据库资源,2019年日均下载1万篇次。     

高校专业硕士科技创新创业人才培养研究

在"大众创业、万众创新"的大背景下,高校专业硕士的培养如何适应科技创新创业的要求,围绕这个问题,结合培养实践展开研究。首先要培养专业硕士的创新精神和创新思维,使他们的头脑中牢固树立科技创新创业的理念。在导师团队的指导下,通过科技平台的创新实践,培育专业硕士科技创新创业潜能,努力提升他们的工程实践能力,在创新教育中培养创业人才,在承担国家振兴重任的同时,进一步体现个人的人生价值。     

海峡两岸高校创新创业教育协作平台的构建研究

搭建海峡两岸高校创新创业教育协作平台,对于促进两岸教育综合改革、培养创新创业人才、促进经济转型升级具有重要的现实意义。两岸高校要积极搭建两岸协同办学平台、课程教材协作平台、师资共育协作平台、项目竞赛协作平台、文化创新协作平台、育成中心转化平台、跨海创新创业平台等,进一步深化两岸高校创新创业教育协作发展,推动实施国家创新驱动发展战略。     

依托科技企业孵化器 打造广东大众创业、万众创新重要平台

经济新常态下,创新创业成为发展潮流,而孵化器将是重要的承接平台。在分析创新创业与孵化器发展的新动态及新特点的基础上,针对当前广东创新创业面临的问题,结合广东孵化器的发展现状,提出依托孵化器来促进广东创新创业发展的对策建议。     

应用型高校创新创业平台的构建——以宁波五所高校创业教育为例

应用型高校对创新创业教育的开展具有重要意义。高校培养应用型人才尚处于探索阶段,目前还未形成成熟的平台,但在院校层面上形成了一系列具有创新意义的做法。从各高校创新创业教育的内涵着手,分析当前高校创新创业教育平台及其运作中存在的问题,结合宁波市五所高校创新创业教育的模式,考察其创新创业教育平台的实践运作概况,从中归纳、汲取有关五所高校创新创业教育平台实践带来的有益经验和启示。     

区域创新创业资源交易运营平台构建研究

竞争升级与市场需求不断变化促使区域创新创业资源整合方式变革。创新创业者原有自主式搜寻、整合与利用资源的方式无法跟上区域创新创业发展趋势。区域内的创新创业资源整合利用方式需要通过特定中介与平台来实现资源的快速对接与匹配促成创业。本文基于资源拼凑视角提供一种新型的资源拼凑方式,通过区域内创新创业资源交易方式完成区域创新创业。但真正实施起来,需要区域内的政府、创业者与创新主体等层面配合,确保区域创新创业资源交易平台的实施。     

一体两翼式创新创业实验教学平台的构建与实践

针对经管类学生实践能力和创新创业能力弱的问题,如何有效地整合实验资源,更好地与课堂教学相结合,提出了一体两翼式创新创业实验教学平台的运行机制和管理方式,并在实践的过程中,逐步完善实验教学体系.以开放式的实验教学平台特点,为各类经管类实验教学提供了落脚点,达到提升学生动手能力、创新创业能力的目的.     

三位一体 协同创新——大学生创新创业教育平台构建与实践探析

随着我国高等教育体系构建的不断完善,大学生就业问题也逐渐的凸显出来。与此同时,随着"大众创业万众创新"发展理念的落实,如何通过将"三位一体"理念融入到实际的大学生创新创业教育平台的构建过程中,就成为了高等教育工作者们研究的重点。文章拟通过对现阶段时代发展背景下,大学生创新创业教育平台的构建模式进行研究,希望能够在一定程度上帮助未来大学生创新创业教育工作的开展,为祖国的发展添加助力。     

常州:为科技创新搭建一流平台

大气力推进平台建设，是常州市加快科技创新之道。常州市领导认为，如同经济发展和城市建设离不开基础设施支撑一样，科技创新同样离不开平台的支撑。近几年，常州市花巨资建成了科技创业孵化基地、国家级企业研究开发中心、工程技术研发中心、企业博士后科研工作站和软件园、科教城、动画基地等一大批高水平的科技创新平台，其中不少在全省乃至全国属于一流。平台建设有力地推动了科技创新。     

构建创新创业教育平台 提升大学生创新实践能力

“构建创新创业教育平台,提升大学生创新实践能力”是由大连民族学院党委书记黎树斌教授主持完成,白日霞、马春东、刘锐、陈兴文等参加的教学改革课题。2004年12月,该课题获得了辽宁省教学成果一等奖,2005年6月,获得了高等教育国家级教学成果二等奖。一、专家评价该项目探索出了民族高等院校进行创新教育、提高综合素质、提高学生就业竞争力的有效培养途径。学校利用沿海开发地区的诸多资源优势,以示范性创新教育模块课程建堤为龙头,构建“课题式”创新创业教育课程体系,实施了“情景式、体验式’创新创业教育教学方法,建设了“引进企业群式…     

高等院校创新创业教育改革探讨

广东外语外贸大学通过教学体系,实践平台和保障机制三方面确保创新创业工作的有序开展,培养学生创新精神、创业意识和创新创业能力,取得一定成果。但在实施过程中出现了师资力量不足、课程体系和孵化器平台搭建不完善的问题,需要进一步厘清教育理念、优化创新创业教育运行机制、建立绩效考核"广外模式"。     

合肥将建科技创新公共服务平台

我市明年将启动合肥科技创新公共服务平台。通过建立共享机制为核心。为企业创新和项目研发服务。也为全社会提供创新创业的公共服务。     

职业院校学生创新与创业有效就业平台研究

目前我国的职业院校在引导学生的创新创业方面不够重视。因此,我们应当针对与这汇总现状,积极的对职业院校学生创新与创业、有效就业平台进行研究,争取能够培养出一批具有较强创新能力和创业思维的优秀学生。我们工作的重点,就是要搭建"互联网+"的创新创业就业服务平台。运用信息化技术使创新创业教育和就业服务的实践性与网络的互动性高度融合,实现线上和线下一体、课堂和课外结合、校内与校外互动的良好效应,具有先导和示例作用。