高校校园危机综合风险评价研究——以广州市高校校园为例

在建立广州市高校校园危机综合风险评价体系和评价模型的基础上,将广州市18所不同类型的高校作为评价单元,采取现状调查、个别访谈、专家意见法、层次分析法相结合的方式,确定各指标权重,计算得出各评价单元的指标因子指数和风险值,通过风险评价和实地考察,提出了完善广州市高校校园危机综合风险管理的对策和建议。     

贵州高校辅导员综合职业能力评价

在综合考量辅导员的公共能力、专业能力、责任能力和人格魅力基础上,建立了高校辅导员综合职业能力评价体系并构建了相应的评价模型,以贵州省不同高校辅导员代表为评价基本单元格进行了实证分析,为辅导员综合职业能力评价提供一定的理论依据。     

高校校园规划评价体系研究

本文通过对生态校园的概念进行探讨,提出我国生态校园评价的研究方向及生态校园评价体系指标权重建立方面的缺失,为高校生态校园规划建设提供了理论条件,具有一定的实际应用价值。     

企业财务综合评价的实证研究

财务综合评价为企业管理者能够从整体的角度衡量企业财务状况,提供了考核的标准和方法,改变了以往总是由单一角度侧面反映企业财务状况的特点。本文以具体企业为例提出了进行财务综合评价的方法和步骤。     

企业财务综合评价的实证研究

财务综合评价为企业管理者能够从整体的角度衡量企业财务状况,提供了考核的标准和方法,改变了以往总是由单一角度侧面反映企业财务状况的特点.本文以具体企业为例提出了进行财务综合评价的方法和步骤.     

基于模糊综合评价模型的高校体育运动风险防范研究

通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法和模型分析法等,以高校体育运动风险的影响因素为研究对象,通过构建模糊综合评价模型,对高校体育运动风险进行程度评估和水平识别,确立风险指标权重,建立风险防范体系.由此提出建议:培养学生自我安全意识,加强体育教师安全引导,增强学校领导安全重视度,完善学校体育运动风险防范机制,强化学校医护人员应急处理能力,加强学校体育设施管理,建立健全学生体育运动意外伤害保险机制,促进高校体育运动风险防范管理,构建健康校园.     

高校上市公司竞争力评价实证研究

用实证的方法研究了我国高校上市公司的竞争力水平,结果表明,并没有因高校上市公司具有丰富的智力资源、科研能力而带来竞争力的必然提升.因此,高校上市公司管理水平的提升和公司治理机制的完善非常重要.     

幼儿园火灾风险综合评价研究

火灾风险评价是火灾科学和消防安全工程的一个重要分支,可以为寻求最低火灾发生率或火灾损失及最优消防安全投资提供可靠的理论依据。随着我国经济的飞速发展和教育事业的进步,我国接受早期教育的学前儿童也逐步增多,而遍地开花的幼儿园良莠不齐,消防事故时有发生。     

高校绿色校园评价探索

在我国现行的《绿色校园评价标准》(CSUSGBC 04—2013)的基础上,从评价方法与评价等级设置、评价指标体系与关键性指标遴选两方面,探讨我国高等学校绿色校园评价体系,重点对控制项指标设置和指标体系分级进行优化和调整,使绿色校园评价体系更具针对性、条文内容更加明晰完整、关键指标具备更好的适应性和可操作性,从而更加有效地指导和规范生态、环保、节能、舒适的绿色校园建设。     

高校中层管理干部综合评价模型及实证分析

以科学发展观为指导,采用群众公认度、工作目标实效完成度、素质能力满意度构建多维评估指标体系,应用模糊聚类分析对所得数据进行分析,并在分类的基础上进行对高校中层管理干部进行综合评价,提高高校中层管理干部考核评价的有效性,为高校组织部门和人事部门提供了一个相对科学合理、操作性强的评测工具.     

高校校园危机治理：构建和谐校园的现实课题

频发的校园危机已成为了高校日常管理的常态,也成为了我们构建和谐校园的最大障碍,因而迫切需要在明确校园危机自身特质以及校园危机治理自身内在要求的基础上,改变传统将校园危机仅仅视为各个高校内部事务并采取事后被动反应模式的现状,整合高校校园内部的资源与力量并纳入更多的参与主体,以更前瞻、更综合、更全局的思维构建起贯穿于校园危机应对全过程,并与社会危机治理系统无缝对接的网络治理结构。     

加强高校危机管理 构建和谐平安校园

高校出现的突发事件和危机极大地威胁到师生员工的生命财产和高校自身声誉。危机事件的发生,不但给学校带来有形的物质损失,更重要的在于它还会带来无形的精神损害。我们应加强教育管理和沟通,发挥日常管理和教育的预警功能,从而预防或者减少并及时化解这些危害,为构建和谐平安校园贡献力量。     

市政综合管廊施工进度风险评价研究

为更好解决综合管廊的施工中进度风险等问题,本文选取包头某综合管廊为研究对象,从降低风险的角度出发,通过研究进度风险分析相关理论,建立市政综合管廊施工进度风险评价体系。并经维恩图筛选风险指标和问卷调查分析影响风险因素。最后,采用鱼刺图法对已构建的市政综合管廊项目施工进度风险的指标因素进行阐释分析,定性的分析出五大类风险重要性。为降低综合管廊施工进度风险提供依据,加快我国综合管廊的建设。     

高校图书馆安全危机管理能力评价研究

图书馆危机管理能力是图书馆安全管理的重要组成部分。概括了高校图书馆面临的管理危机、安全危机、资源危机与意识危机,并对图书馆的危机管理能力评价指标进行了研究,提出了应从基础设施、工作机制、安全危机预防和安全危机准备4个方面对图书馆危机管理能力进行评价。     

我国区域环境风险动态综合评价研究

为评估我国省域环境风险状况, 构建了由危险性指标和脆弱性指标两大类指标组成的区域环境风险综合评价指标体系。区域环境风险综合评价是由评价区域、指标和时间构成的三维时序立体数据的动态综合评价问题,时间序列中对象的属性不断变化, 需要对各环节实行动态化处理。为此, 引入时序加权平均算子(TOWA), 确定时间权向量, 实现了对我国省级行政区域近 5 年环境风险状况的动态综合评价, 并依据评价结果将评价区域划分为高、中、低风险区, 展示了我国的环境风险空间分布特点; 通过聚类分析方法解析各区域具体特点, 为区域环境风险削减提供依据。     

预防高校危机事件,构建和谐校园

近年来,高校危机事件层出不穷,对高校的危机事件管理提出了新的挑战,也对直接面对事件的高校辅导员提出更高要求。在危机事件管理中,预防是根本,是危机管理的最佳时机和常态管理。本文从分析高校危机事件产生的原因入手,根据日常工作经验,提出系列预防措施,为构建和谐校园打下基础。     

高校贷款控制额度和风险的评价与实证分析

本文结合我国高校贷款的背景,构建了高校贷款控制额度和风险评价模型,并通过实证分析,提出了控制贷款风险的有效途径。     

高校贫困生综合评价模型研究

本文旨在通过机理分析与测试分析,建立合理的数学模型,将各因素之间进行优化与综合评价,为建立科学化、合理化的高校贫困生认定体系提供有效地保障及依据。     

校园环境质量的模糊综合评价

本文应用模糊数学理论,把模糊综合评价方法具体应用到校园环境质量综合评价研究中,实现对校园环境的质量等级综合评判。采用层次分析法计算的权重,并对取大取小算法和评价结果的最大隶属度原则进行了改进,取得较好的效果。     

油田工程项目总承包优势综合评价实证研究

针对油田工程项目总承包优势问题,本文提出了由4类指标19个要素构成的油田工程项目总承包优势评价指标体系,基于某油田EPCC项目进行了实证分析,结果证实该指标体系和模糊综合评价方法符合客观,可行可用。