指导中学生掌握科学的记忆方法

一个人学习过的知识,能够内存在自己脑子里的仅占1—2%,数量是比较少的,然而它们正是据以思维和创造的基础。学生的认识过程包含着四个环节,即感知、修解、巩固和运用。这里说的巩固环节,主要就是记忆,它是承上启下的关键性环节。如果前面所学的知识不能巩固(记不住),就谈不上去运用这些知识,甚至无法继续学习新的知识。     

《运动解剖学》教学初探

《人体解剖学》是研究正常人体形态结构的科学。《运动解剖学》是解剖学的一个分支,它一方面简介人体的结构,另一方面着重阐述运动系统结构,运动规律,为其它运动学科、体育运动训练提供必要的结构机能知识。现就运动系统骨、骨连结、肌学的教学中提出我们的看法。运动系统内容多、较零散,学生往往难以记忆,记忆是人脑的一种反应形式,学生在学习过程中,能在脑子中对所学的知识留下牢固的印迹。这对学生知识的掌握,智力的发展有着重要的关系。那么,老师如何让学生对所学的知识能够留下牢固的印迹呢:     

探索式学习法在物理教学中的应用

高中物理第一册第二章第六节“自由落体运动”，是在学生学完匀变速运动的有关知识后安排的。从问题情景来说，是学生以前没有学习过的，但从知识的内部联系来看，它是前面所学匀变速运动知识的应用．对这一节内容的处理，以前一般都采用讲授的方式，现在我们采用探索式学习法。     

单片机教学的思考与实践

单片机的学习，就是对以前所学知识的巩固和拓展，讲授时要穿插讲解复习前面的知识。同时，选择典型教学内容，有助于学生理解其它类型结构的单片机。其次，在教学过程中和在教学之后，要进行实践和后续实践的训练以及其它学科的交叉讲解。最后，也要有后续教学内容的提高，进二步拓展学生水平和知识结构。     

《人的性别遗传》教学设计

教学目标①知识目标1．说明人的性别差异是由性染色体决定的；2．解释生男生女的道理。理解生男生女机会均等的原因。②能力目标通过本节的学习。打开通向探索人体奥秘的大门，培养他们收集分析资料获取知识的能力，以及运用所学知识解释相关社会、自然现象的能力。     

出汗可辨健康

正常的出汗，可以调节体温、排出体内的代谢废物，调节人体内环境，是健康的标志。然而，不该出汗的时候出汗或者出汗过多，也应当引起充分重视。因为，当人体阴阳失衡、脏腑功能失调时，会导致出汗，因此出汗往往也是这些疾病的先兆。     

谈自学能力及其培养

<正> 自学能力是打开知识宝库的一把钥匙。一个人的成才和他一生中工作所需要的知识,主要是通过自学获得的。即使对一个大学生来说,在校学习的知识也仅仅是他今后工作所需知识的极少部分,且知识在不断地发展、更新。如果一个人只知道在学校所学过的书本知识,缺乏自学能力,是无法适应时代要求的。若要求学生大学毕业后,适应     

二氧化碳在人体内的作用

二氧化碳(CO2)对人体来讲确是代谢废物,但此代谢废物与其他的代谢废物又有不同,这要看其在体内的含量。如其含量超过人体自然的正常含量,其超过部分可视为代谢废物。如体内CO2含量正常又是人体正常生理活动所必需。CO2在人体内的作用主要是调节呼吸与维持体内酸碱平衡。     

《电子技能与实训》教学思想述说

电子学科是一门实用性的科学，教师要让学生感受到所学知识的有用性，让学生明白所学知识的价值，能够用所学电子知识解释和解决一些生活、生产中的实际问题，才是有意义的学习。教师的重要性表现在哪里？表现在他是课堂教学的导游图，是课堂教学的眼睛，是反映教学内容的镜子。     

如何激发和培养学生的学习兴趣

心理学研究表明,学习兴趣对学习效果能产生很大的影响。一般来说,如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识,并且广泛地寻找与之有关的知识,遇到困难时表现出顽强的钻研精神。否则,只能是表面地、形式地去掌握所学的知识,遇到困难时往往会丧失信心,不能坚持学习。     

多元函数的方向导数教学设计

多元函数的方向导数是偏导数的重要应用之一,也是学习多元泰勒展开的基础。针对方向导数这一教学目标,采用"综合教学法"来进行教学设计,课堂反应良好,得到满意的教学效果。由于前面两学期已经学习了一元函数的微分和积分理论,多元函数的方向导数在一元函数导数基础上的推广,因此该节内容和前面所学内容既有有共性也有不同之处,如何利用共性有效地开展课堂教学是非常值得研究的。     

基于贝叶斯网络的学生学习评价模型研究

在学生模型中，学生学习评价是一个重要的部分，也是个性化教学中进行学习组织的一个很重要的依据。本文采用了贝叶斯网络中模糊逻辑的思想，运用模糊变换实现对学生认知能力的诊断及评价，评价学生对所学知识项的掌握程度。     

项目式教学在高职软件技术专业中的研究与应用

项目式教学,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。通过示范项目、练习项目、实训项目的学习,学生能更好、更快地掌握所学知识,学习的积极性和主动性大大提高。本文主要阐述了项目式教学在高职软件技术专业中的研究与应用。     

关于英语报刊阅读的简介及相关技巧的探索

英语报刊内容丰富，涵盖政治、经济、文化、历史等各方面，对英语学习者来说，是了解和认识西方主要英语国家的一个极佳媒介。无论是从学习英语知识角度，还是从应用和实践所学英语知识角度，英语报刊为英语学习者提供了一个提升自身水平的一个平台。本文主要介绍英语报刊的一些常识及相关的阅读技巧。     

初中数学反思性学习的探究与实践

反思性学习是应课改而产生的一种崭新的学习方式,整个过程是学生自主活动的过程。所谓反思性学习,就是通过对学习活动过程的不断反思来进行学习,即通过对所学知识的产生过程及内容的反思,巩固所学的知识,并把已知的知识材料重新组合,产生出新的内容或思想,重构自己的理解。     

活跃课堂气氛 激发学生学习兴趣

"兴趣是最好的老师".如何在教学的过程中激发学生对所学知识感兴趣,充分调动他们学习的主动性和积极性,从而使学生爱学习,这点是值得我们不断去研究的一个问题.     

《电子技能与实训》教学思想述说

电子学科是一门实用性的科学,教师要让学生感受到所学知识的有用性,让学生明白所学知识的价值,能够用所学电子知识解释和解决一些生活、生产中的实际问题,才是有意义的学习.教师的重要性表现在哪里?表现在他是课堂教学的导游图,是课堂教学的眼睛,是反映教学内容的镜子.     

作业批改点滴谈

学生作业是学生对所学知识的巩固，再理解，在运用的过程。而老师批改作业可说是我们老师教学工作中不可缺少的一个重要环节。批改作业是检查教学效果、指导学生学习的重要手段。     

试论外语教学中文化背景知识的导入

任何一种语言都是某种文化的反映,仅仅学习某种语言而不注意学习这种语言所赖以存在的文化,就很难完全理解和正确得体地使用所学语言。因此,文化背景知识的教学是外语教学中一个不可缺少的方面。本文简要地叙述了文化背景知识教学的必要性以及外语教学中导入文化背景知识的几种方法,以期提高大学英语教学效果。     

浅谈清洁化学实验教学

化学是一门以实验为基础的学科,化学实验是化学这门学科不可缺少的组成部分。如理论的验证、知识的理解、操作技能的训练、后续知识的学习以及科学研究,都离不开实验。同时在化学实验过程中有可能引进或产生对人体和环境有毒、有害的物质。这就意味着我们尽量不使用或少用有毒有害的化学试剂、在实验过程中尽量不对外排放有毒有害物质、实验结束时对废物或废液尽量变废为宝。确实做好做到化学实验与环境保护两不误的原则。