论成人高等素质教育

论述了素质教育的范围及成人大学生素质教育的特点,探讨了实施成人素质教育的若干途径.     

论中小学名校的创办与素质教育

创办中小学名校,是贯彻中央和国务院决定,全面推进素质教育的迫切需要。在创办名校的具体过程中,应集中精力研究名校建设的大环境、名校建设中应着重解决和处理好的几个关系、名校建设与素质教育等重要问题,提出创办和发展中小学名校的最佳方案。     

论素质教育的途径——兼谈地理专业的素质教育

实施素质教育是社会发展的需要。从发展教育学的角度来看,素质教育应当贯穿于各级各类教育。各阶段要有不同的侧重点,解决不同的问题。高专的素质教育应重视学生创新精神和实践能力的培养,提高学生人文素养和科学素质。     

论素质教育与高校体育专业教学的嬗变

阐释了素质教育的内涵和特性 ,并从素质教育的角度 ,探讨了高校体育专业人才培养目标的转轨和教师角色的转换 .     

论数学教学中的素质教育

数学素质教育是素质教育的一个重要方面，它本身内涵十分丰富，并与其它各个方面的素质教育有着密切联系，互为补充，互相促进，实施数学素质教育的途径和方法离不开转变观念，采取措施，建设高素质的教师队伍三个方面。     

素质教育下的语文基础教学

随着素质教育的深入发展，基础教育课程改革也在不断的摸索前进着，如何进行创新教育，培养学生创造能力，更成了困惑在语文老师心头久而不散的疑云。     

浅谈素质与素质教育

本文在阐述“素质”内涵的基础上，进一步阐述了“教育”的重要作用。指出中小学教育实现“全面提高国民素质”的伟大目标的关键是：一、养成教育；二、养成良好的思维习惯；三、自学能力的培养。     

中师素质教育初探

中等师范素质教育 ,必须首先做到教学观念的转变 ,提高领导和教师素质 ;同时 ,还应变改现行落后的教材体系 ,改革考试制度 ,重新认识“好学生”的标准     

论中小学名校的创办与素质教育

创办中小学名校 ,是贯彻中央和国务院决定 ,全面推进素质教育的迫切需要。在创办名校的具体过程中 ,应集中精力研究名校建设的大环境、名校建设中应着重解决和处理好的几个关系、名校建设与素质教育等重要问题 ,提出创办和发展中小学名校的最佳方案     

素质教育小议

文中主要对素质教育的内涵、素质教育的考试与评价进行了深入分折，并对实施素质教育作出几点创建性思考。     

中师素质教育初探

中等师范素质教育，必须首先做到教学观念的转变，提高领导和教师素质；同时，还应变改现行落后的教材体系，改革考试制度，重新认为“好学生”的标准。     

语文应试教育向素质教育转轨的思考

素质教育的提出已有多年了，可应试教育依然故我，语文教育现状令人担优。之所以出现这种状况，是因为应试教育在我国有着深刻的历史背景和严峻的现实土壤。要实现转轨，首先必须转变教育思想、教育价值观，其次是改革教育教学结构和制度等     

适应素质教育 改革学校体育

研究素质教育和应试教育的区别,认清学校体育工作的现状,确定学校体育的努力方向,必将充分发挥学校体育对素质教育的重要作用。     

实施素质教育是中小学办学方向的战略性转移

本文认为,中小学教育属基础教育,它的根本任务是全面提高国民的素质,因此,从“应试教育”到“素质教育”的转轨,既是中小学教育改革的重大举措,也是中小学办学方向的战略性转移.本文论述了素质教育与应试教育的区别以及实施素质教育的理由、措施和条件等问题.     

素质教育:挑战与对策

“谁抓往了素质教育,谁就抓住了教育现代化”,素质教育作为一个具有重大理论意义和现实意义的课题,不仅在理论上需要深入研究,而且在实践上需要大胆尝试,本文对此作了四个方面的探讨,以示教育界同仁的关注,并进一步深入认识这一关系到国家和民族可持续发展的重大问题.     

中学图书馆融进信息素质教育新时代

根据基础教育发展的现状,指出了中学图书馆与信息素质教育融合的必然性,并就这一发展趋势阐明了中学图书馆开展信息素质教育对中学生信息素质能力的培养和图书馆发展的重要意义。     

农村学校全面实施素质教育的问题与思考

全面实施素质教育是一项复杂的社会系统工程.本文以农村学校为研究对象,提出了实施素质教育需着力解决的六个问题,并在此基础上从转变教育思想、改善办学条件、改革考试制度等方面,对农村学校如何实施素质教育作了积极的思考和探索.最后指出,随着经济体制改革的日益深化,特别是农村产业的多样化发展和教育思想、教育观念的深刻变革,在农村学校全面实施素质教育将成为一场自觉的革命.     

论素质教育

介绍了素质教育的思想,对素质的概念和构成以及素质教育作了阐述和讨论.认为培养创新思想、创新能力和提高实践工作的能力和经验是素质教育的核心,提出了"先做人,再做学问,目的要做事”的教育思想,重视非智力因素的培养.     

浅谈如何在物理教学中实施素质教育

如何在物理教学中实施素质教育,中学教学的作用不可低估.在分析了当前物理教学存在的一些问题后,提出了四条对策.