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相似文献
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1.
依法执政的理念是中国共产党总结自身半个多世纪执政的经验以及其他国家政党建设的经验而做出的历史性抉择。提高党依法执政能力既要把党作为一个整体来提高党的执政能力,又要提高作为个体的党员领导干部的执政能力问题。新时期、新形势下,改革和完善党的领导方式和执政方式,加强党依法执政的能力,具有重要性和紧迫性。  相似文献   

2.
党的执政能力建设是党的一项根本建设,关系到党和国家事业的兴旺以及中华民族的伟大复兴,加强党的监督、完善党的监督机制是提高党的执政能力建设的根本要求,加强党内民主、完善民主机制是提高党的执政能力的关键,提高党的科学执政、民主执政和依法执政水平是提高党的执政能力建设的根本。  相似文献   

3.
漆奋勇 《广东科技》2009,(16):24-25
党的十七大和十七届三中全会进一步强调科学发展观的核心是以人为本,党的十六届四中全会<决定>指出:加强党的执政能力建设,是关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题.因此,加强党的执政能力建设必须以"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持以人为本用改革精神来研究和解决党的执政能力建设中存在的问题,使我们党真正成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心.  相似文献   

4.
党的执政能力建设,是无产阶级政党始终坚持的一个重要的建党思想,也是全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的强大动力。增强党的政治凝聚力是党提高执政能力的重要保证。在新的历史条件下,面对社会经济、政治、思想意识领域等多方面因素变化的冲击和影响,中国共产党必须适应形势,多渠道增强政治凝聚力,提高党的执政能力。  相似文献   

5.
党的执政能力评价体系初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
加强执政能力建设是我们党面临的重大课题,而怎样评价党的执政能力是加强党的执政能力建设的题中应有之义.党的执政大体涉及三个层面的问题,即执政的导向问题,执政的实践过程问题和执政的实践结果问题,与此相应,党的执政能力评价体系就由党的执政能力指引性评价体系(包括执政理论指标、执政目标指标),党的执政能力过程性评价体系(包括执政行为指标、执政方式指标、执政透明度指标、执政队伍素质指标、执政基础指标、执政监控指标)和党的执政能力结果性评价体系(包括执政环境指标、执政国力指标、执政效益指标)三个层面十一个方面构成的一个大系统.  相似文献   

6.
加强党的执政能力建设,“这是党的建设的重中之重”。中共十六届四中全会通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,深刻阐述了加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性,全而总结了半个多世纪以来党执政的主要经验,明确提出了加强党的执政能力建设的指导思想、总体目标和主要任务,是加强党的执政能力建设的重要纲领。  相似文献   

7.
执政能力建设是我党成为执政党后一项长期的重要任务,也是关系到我国社会主义事业兴衰成败、党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。只有不断解决好这一课题,才能保证我们党在世情、国情、党情深刻变化的历史过程中始终走在时代前列,在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨,在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上,  相似文献   

8.
构建社会主义和谐社会是我党推进中国社会主义伟大事业作出的重大战略举措,而构建社会主义和谐社会,必须充分发挥党的领导核心作用,为构建社会主义和谐社会提供坚强有力的政治保证。  相似文献   

9.
以提高党的执政能力为重点,全面推进党的思想、组织、作风和制度建设,这是中国共产党积极、主动、勇敢地迎接新考验、新挑战作出的重大战略部署。在学习和领会《决定》精神的过程中,笔者对加强党的制度建设,提升党的执政能力有以下几点思考。  相似文献   

10.
新时期新背景下,党的十七大报告提出了"以加强党的执政能力建设和先进性建设作为主线,进行新形势下党的建设新的伟大工程"口号,本文通过对加强党的执政能力建设和先进性建设的时代背景、重要意义以及两者间的辩证统一关系的简要分析,以期达到在实践中指导党建工作,共同推动党建的伟大工程的目的。  相似文献   

11.
加强党的执政能力建设,是一个关系党的生死存亡和国家长治久安的重大战略课题。提高理论创新能力对于加强党的执政能力建设至关重要,我们应在准确把握理论创新内涵的基础上,紧密结合党的执政能力建设的实践,努力提高理论创新能力。  相似文献   

12.
阐述了在国内外形势发生急剧变化和我国全面建设小康社会进入紧要关头的犬背景下。加强我党执政能力建设的重要性和必要性,分析了传统“全能政府”的弊端,指出“有限政府”治国是使国家和政府有所作为的最好办法,建立“有限政府”应是我国政治体制改革的一个重要目标。  相似文献   

13.
深入研究党的执政能力建设思想,对于加强党的建设具有重要的理论和实践意义。从邓小平、江泽民到胡锦涛,中国共产党人高度重视党的执政能力建设,丰富和发展了党的执政理论体系。  相似文献   

14.
巩固"三个代表"重要思想在思想政治教育领域的指导地位,是当前思想政治教育工作面临的一个重大而紧迫的课题.全面建设小康社会目标的确立,赋予了思想政治教育新的内涵,提出了新的任务,当前最为重要的是用"三个代表"重要思想统领思想政治教育工作.  相似文献   

15.
“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。  相似文献   

16.
关于提出问题能力的认识与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出问题能力是一种个性心理特征,属于数学活动经验范畴.在培养学生提出问题能力时,应采取目标导向、教学民主、课堂渗透、师资优化等策略.在目前的数学教育实践中,还要注意基础与创新的关系问题.  相似文献   

17.
知识经济与科技创新问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了知识经济产生的依据及其时代特征与重大作用,提出了“科技创新是知识经济的核心”的论点,指出:创新是国家进步的灵魂,创新是市场竞争的必然要求,创新是经济增长的重要方式。并就迎接知识经济挑战,提出了值得思考的几个问题。  相似文献   

18.
在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,我们必须把握时代要求,全面准确地理解和把握“三个代表”重要思想的科学内涵与精神实质;我们必须从实际出发贯彻“三个代表”重要思想,不断开创各项工作的新局面。  相似文献   

19.
“三个代表”重要思想立足于新世纪的时代高度,以深远的全球意识和宽广的世界眼光,在全球化时代的大背景下,精辟地阐析了当今世界变化的客观趋势与“三个代表”内在理论创新的逻辑关联,进而为如何应对经济全球化的种种挑战指明了方向。  相似文献   

20.
在教言教,受十六大报告中有关加强党的执政能力建设方面内容的启发,引出学校领导加强办学能力建设的问题,提出更新办学理念、搞好办学定位、提高教学质量、改善办学条件、办出学校特色等几方面的具体建议,以及加强学习研究、善于实践总结、勇于借鉴创新等几项具体措施.  相似文献   

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