高校学生体育动机的调查研究与对策

学校体育作为教育的重要组成部分,是培养学生适应未来社会环境以及从事终身体育的观念、兴趣、习惯、能力和技能的主要阶段,也是学生充分利用学校体育的资源来不断提高锻炼能力,发展、维持和增进健康的一条捷径.因此,培养学生正确的体育动机,使其养成终身锻炼身体的习惯,已显得十分必要.     

合肥市高校大学生选修体育舞蹈课的动机研究

该文采用了文献资料法,问卷调查法、数理统计法等研究方法,对合肥市高校大学生选修体育舞蹈课的动机进行研究与分析。结果显示:在选修体育舞蹈课的学生中,出现明显的女多男少现象,男女生比例严重失调,且每周练习体育舞蹈次数较少,学生选修体育舞蹈课的动机分布按强度由强到弱的分布依次是外形动机,精神动机、健身动机、技能动机、娱乐动机、交往动机和外在动机。男女生选课动机不一样,男生偏重于健身,女生偏重于外形。教学内容是影响高校大学生选修体育舞蹈课的最主要因素。     

大学生课余体育生活动机及其影响因素研究

研究表明，高校大学生安排课余生活的合理性新老学生有别，参加课余体育锻炼的动机男女生有别，不少大学生缺乏科学锻炼身体的方法和知识，学校缺乏安排和老师的指导，影响他们课外体育锻炼的有显性因素和隐性因素。     

大学生创业动机及其影响因素分析

随着我国经济体制和产业结构的转型与调整,大学毕业生的就业需求与现实社会供给矛盾越来越明显,大学生就业难已是一个严峻的社会问题。如今,“创业”已经成为全世界都非常关注的话题,创业活动也成为推动国家经济发展和保持社会稳定的强大动力。本论文以研究大学生的创业动机为主要内容并分析其影响因素。通过该研究内容分析大学生创业的目的及影响因素,提出对策建议,帮助大学生更好地了解创业,树立创业精神,提升创业能力。     

跨国公司对华投资动机及对华经济影响

世界著名的跨国公司已有270多家到我国进行投资.跨国公司对华投资有市场因素、投资环境的改善、劳动力成本低.跨国公司对华投资会对我国经济造成积极和消极影响,但总的说来,跨国公司对华投资的积极作用远大于消极影响.     

独立学院教师科研动机影响因素探究

文章探讨影响独立学院教师科研动机的因素，分析各种因素的诱因，有利于提高我们对独立学院教师科研动机的培养和激发，从而更有效地推动独立学院整体科研水平。     

志愿者分享地理信息动机影响因素分析

从心理学角度研究志愿者参与自发地理信息活动的动机结构,并提出动机结构模型,通过验证性因子分析方法对提出的假设实施论证,分析志愿者分享地理信息动机的影响因素。研究结果表明:自我效能、虚拟社区感、感知有用性、感知易用性以及众包规程对贡献者参与行为产生正面影响,而外部奖励、沉浸感、感知易用性、活动属性对贡献者的参与动机影响较小。     

我国居民体育消费的现状及其动机分析

文章阐述了体育消费观念的含义．分析了我国体育消费的现状，指出了体育消费动机形成的原因。     

浅析体育动机与高校体育教育

高校是建立终身体育思想的关键时期，通过改进现有的大学体育教育模式和方法，激发大学生体育动机，培养体育能力，使他们主动投入到体育中来，并最终形成终身体育的思想。     

高校教师体育休闲动机分析

运用问卷调查和数理统计等方法,对高校教师的体育休闲动机进行研究,结果表明：健全身心是高校教师体育休闲的主要动机;人际交往、形象塑造、和自我实现等动机,因年龄、工作性质、经济收入、居家形式的不同而呈现不同的变化．青年教师、普通教师和与友同住教师自我实现的动机占有较大比重,月收入2000元以下和独居教师自我实现的动机最为显著,管理者和兼职教师人际交往的动机占有较大比重,月收入5000元以上的教师具有人际交往或形象塑造动机者较多．     

浅析大学生体育动机的激发

对于人的一生而言,大学阶段的学习生活无疑是一个重要的阶段,大学生在这个阶段所形成的人生观、价值观、各种意识的培养及学习动机的建立,对其一生的学习、工作和生活有着深远的影响。大学生的体育动机是否正确,不但直接影响教学质量和学习效果,而且对他们的终身体育观的影响也至关重要。大学是学校体育教育的最高层次,是学生接受教育、自我完善和实现个体社会化的最佳阶段,也是学生进一步完善体质、发展体能、形成对终身体育理性认识的最高阶段。要通过改进大学体育教育模式和方法,激发和培养大学生正确的体育动机,使他们真正懂得体育的意义,最终形成终身体育思想。本人通过对22篇科研论文的研究,了解了不同人群的体育动机。1997-2007年十年间,激发大学生体育动机的方法、途径有所不同,但本人认为这些年在如何激发大学生体育动机的条件上主要还必须以练习者的性格、兴趣、爱好发面为主,具体问题具体分析。预测积极的生活态度可以进一步激发大学生的体育动机。因此,研究和探讨如何激发大学生正确的体育动机也就显得十分必要并有着重要的意义。     

中学生体育活动动机浅析

本文以河南省中学生为研究对象。通过问卷调查 ,运用心理学动机体系原理 ,对其体育活动动机进行了详细的研究分析 ,为了解、预测及有效的控制中学生体育活动提供了依据     

浅析中学生体育动机的培养

体育教育是学校教育的重要组成部分.学校体育教育的目的是增强学生体质,增进学生身心健康,对学生进行"终生体育"思想的教育.在体育教学活动中,有些学生对体育课缺乏兴趣,以至于教学效果不好,没有达到预期教学目标.因此,体育教师在教学中对学生进行体育动机的培养与指导,调动学生学习的积极性,是提高教学效果的重要手段之一,对实现学校体育的目的、任务具有非常重要的意义.     

农村女大学生体育动机的调查研究

文章通过对山西省200名农村女大学生问卷调查,从理想信念动机、自我实现动机、依附动机、受迫动机、文理科学生动机比较五个方面对农村大学生体育动机进行了研究,并根据研究结果有针对性地提出了改变农村女大学生动机的策略,旨在提高农村女大学生体育锻炼的积极性,养成终身锻炼的习惯.     

大学生体育活动动机的培养

文章针对大学阶段学生缺乏体育运动的现状,运用体育活动动机理论,提出若干培养大学生良好体育活动动机、充分发挥学生自身主观能动性的对策,以提高大学生体育活动的积极性.     

郑州市中学生体育消费动机的研究与分析

运用自编的中学生体育消费动机调查问卷,对1000名中学生进行调查。研究表明中学生体育消费动机可分为五类：健身动机、娱乐动机、考试动机、社交动机、明星效应动机;其中不同性别、不同生源、不同学历的中学生体育消费动机水平存在显著性差异。     

准大学生旅游动机对其旅游行为的影响研究

准大学生作为后高考潜在旅游消费的庞大群体,越来越受到旅游景区、旅行社的追逐,然而相关理论研究缺失.文章根据准大学生的群体特征,采用问卷调查与实地访谈相结合的方法,运用SPSS17.0软件对调查数据进行分析.研究发现:1)准大学生旅游者有放松型、锻炼型、求新型、炫耀型和交际型5种动机,和准大学生群体的属性特征相对应,放松型动机是准大学生旅游者的首要动机;2)除性别和旅游花费两方面之外,准大学生的旅游动机在其他人口统计与旅行相关特征间均无显著差异;3)准大学生旅游动机对其旅游行为的影响表现为放松型、锻炼型动机对准大学生旅游者的满意度、后续大学期间旅游行为有显著的影响;炫耀型动机对准大学生的重游度有显著影响;5种准大学生旅游动机对其推荐度均无较显著影响.最后提出开发营销准大学生这一潜在旅游市场的具体建议.     

试析大学生的体育动机

在大学体育教学中了解学生产生活动动机的心理内部需要和外部诱因是体育教师上好体育课的前提,只有重视学生的主体地位和个体差异,才能引导学生主动参与体育活动,激发学生的体育动机,从而更好的调动学生主动参与和积极性,取得良好的教学效果。     

体育教学中动机的培养与激发之探蹊

对非智力因素－动机在体育教学中的培养与激进行分析，并根据体育教学中动机的作用与教学特点，从多方面进行综合，找出了几种符合体育教学的动机培养与激的措施。     

论阳光体育运动对学校体育的影响

阳光体育运动是学校体育的一件大亨，阳光体育运动的大力推行必将引起我国体育事业的重大改革，对学校体育也提出了更新更高的要求。本文就阳光体育运动对学校体育的影响进行了研究，结果表明：阳光体育运动是学校体育的发展重点；阳光体育运动使我们进一步认识到学校体育的重要性；阳光体育运动必将促进学校体育基本条件的改善；加强师资队伍的建设。在此基础上提出了在学校中开展阳光体育运动的基本策略。