湖南省体育专业学生对武术图解知识教学的反馈与评价

采用问卷调查和文献资料等方法,对湖南省高校体育专业学生武术图解知识学习情况进行调查分析,结果表明：高校体育专业武术图解知识的教学时数少;学生掌握武术图解知识情况较差;学生利用武术图解知识进行武术自学以及创编武术套路仍然是一个薄弱环节.针对这些情况提出了一些相关建议.这对提高武术教学质量,促进武术运动的普及与发展具有重要的意义.     

延安大学体育专业学生对武术图解知识教学的反馈与评价

采用问卷调查和文献资料等方法,对延安大学体育专业学生武术图解知识学习情况进行调查分析,结果表明：高校体育专业武术图解知识的教学时数少;学生掌握武术图解知识情况较差;学生利用武术图解知识进行武术自学以及创编武术套路仍然是一个薄弱环节。针对这些情况提出了一些相关建议。这对提高武术教学质量,促进武术运动的普及与发展具有重要的意义。     

试论武术套路与武术散打的关系

套路和散打同属武术，从不同方面表现武术的运动特点，本文以发展的观点对武术套路和武术散打之间的关系进行了分析．     

对高校武术教学中激发学生学习兴趣的探讨

在高校体育教学中，武术教学占有很重要的位置。武术作为一种体育锻炼手段，能有效地发展速度、力量、柔韧、协调、耐力等多种身体素质。武术也是集健身、强身、防身等功能于一身的相对较特殊的传统体育项目。它尤其对运动系统及神经系统等具有其它项目所不具备的锻炼价值，能起到“壮内强外”的独特效果。它能培养学生坚忍、克己、吃苦耐劳、尚武崇德的优良品质。因此，激发学生学习武术的兴趣，提高武术教学水平是当前体育教学的一个重要课题。     

论武术运动美

本文从多角度分析了美的表现形式和武术技艺的内涵特性，阐述了武术美的社会价值和吸引人追求美的心理特征，武术给人以美的享受是带有综合性的，武术运动美是武术技艺中表现出的形体美、动态美、和谐美、音乐服饰美、意境美等方面的综合反映，从而使人们认识武术美的内在价值。     

广东部分高校学生参与武术运动现状与影响因素的调查研究

主要采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法和访谈法等研究方法，对广东省6所高校学生参与武术运动情况进行了抽样调查。了解和掌握广东省高校学生参与武术运动的现状，探索高校学生武术活动的特征与规律，分析影响他们参与武术运动的因素，为高校武术运动的发展提出对策和建议。     

试论我国高校公共体育课中武术教学工作的改革

武术是我国的宝贵文化遗产。在增强学生体质，锻炼意志品质，增强民族自尊心、自豪感，保持民族特色，传承中华文明等方面有着其他运动项目不可替代的价值。在我国的历次高校公共体育课程改革中都予以高度的重视。这充分体现了国家对在高校中开展武术活动的重视。但武术在高校中没有受到学生应有的关注，因而没有发挥其应有的作用。今后应加强武术教学的改革力度。     

对武术套路教学记忆方法浅谈

根据武术套路运动的特点,结合运动技能形成的规律和记忆规律,针对武术教学中学生普遍反映武术套路动作记不住的情况,提出如何运用运动规律和记忆规律及对采取有效的教学措施提高学生对武术套路记忆效果。     

江西省高校武术运动的发展现状与对策研究

对江西省高校武术运动的现状进行了调查分析，研究表明：当前江西高校在武术运动的课内及校外活动等方面存在诸多问题，本文提出了高校武术运动发展相应的建议，以期起到一定的促进作用。     

浅谈个性与武术竞技运动的关系

个性心理是运动心理学领域中重要的内容之一，对各个运动项目的运动员进行个性特征的研究广受重视，但在武术运动中对武术运动员个性特征的研究却不多。本文从性格、气质、能力等个性心理特征及兴趣、动机等个性倾向性与武术竞技运动的选材、训练及比赛之间的关系进行了阐述，尝试从心理学角度进行研究，以期为提高武术竞技运动水平提供理论参考。     

对未来中小学体育课程改革与发展的思考

中小学体育课程的改革 ,应是以人为本的教育 ,体育课程改革的目的是对中小学生实施素质教育、健康教育和培养学生终身体育的思想 ,要达到这些目的 ,就必须对中小学体育课程进行改革 ,要建立一套适应我国国情和素质教育发展要求的体育课程体系。     

大学物理演示实验教学研究

物理演示实验是指教师在讲授物理知识的过程中为配合教学内容而演示给学生看,在操作的同时引导学生对实验进行观察、思考和分析的一种物理实验教学方式.分析了大学物理演示实验教学的现状,讨论了大学物理演示实验教学的分类、目的、作用和特点.     

“两型社会”建设视域下的高校休闲体育教育价值研究

"两型社会"建设是推动我国发展方式转型实现科学发展的重大战略举措,休闲体育是适应"两型社会"建设需要的重要体育活动形式.高校休闲体育教育作为促进休闲体育发展的重要途径对"两型社会"建设具有重大现实意义.在"两型社会"建设中,高校休闲体育教育发展的作用集中表现在它的社会功能、教育功能、体育功能等三个方面.     

性格色彩学在引导青少年参与体育活动中的作用研究

国民体质监测报告数据显示我国在校中小学生作为全民健身、终身体育未来发展的主体,其体质健康状况却连续20多年呈下降趋势,青少年的体质问题已经成为整个教育界,乃至整个社会不得不关注的问题.那么怎样引导青少年能够积极主动地参与到体育活动中来,提高青少年参与体育的兴趣、爱好,以及缓解青少年现存的体质问题,这就需要对红黄蓝绿四种不同性格色彩青少年的性格、心理及其在参与体育活动时的行为表现进行系统的分析,制定出引导青少年参与体育活动的性格干预策略,从而更加有效地促进青少年健康成长.     

谈谈体育游戏在体育教学中的作用

体育游戏作为体育课教学内容的一个重要组成部分，在体育课中所占的份量越来越大。随着素质教育的实施，体育教育改革力度的不断加大，体育课教学内容也在不断地调整，体育游戏占体育课内容的1／3已是今后体育课教学内容调整的一个发展趋势。因此，概括和研究体育游戏在体育课中的作用就显得尤为重要。本文从几个方面对本课题进行论述。     

论健康教育在《体育与健康》课程中的作用

通过献资料法、理论分析法、专家咨询法．对《体育与健康》课程进行了研究,揭示出健康与体育的本质联系和健康教育在新课程中的作用,分析了目前体育教学中存在的问题,提出体育教师要转变观念,正确认识健康教育在《体育与健康》课程中的地位,全面推进体育教育的改革．     

玉林师院女生体育锻炼现状分析

本文用问卷调查、座谈、访问、数理统计等方法对玉林师院女生体育锻炼的现状进行调查分析。结论是：该院女生体育锻炼的主观思想有时代性的进步，认识较深刻，但行动与思想认识出现反差现象。整体上女生体育锻炼的人数、次数较少，体育锻炼的场所主要是校内的运动场和空地，对体育锻炼项目有选择倾向。受学校的场地器材所限和学习压力大是制约女生体育锻炼的主要客观因素，在此本文提出一些改革的建议。     

中学生运动损伤的预防

结合教学实际,分析讨论了学生在体育运动中发生运动损伤的原因,并提出了预防学生运动损伤的具体方法,这对增强学生在体育课和体育运动中损伤预防的意识,提高自我保护能力,达到科学训练的目的,从而提高中学体育课教学质量有重要意义.     

提高大学体育教学质量的几项措施

提高大学体育教学质量首先应以人为本 ,提高管理者的管理水平 ,制定长远的体育教学规划 ,建立科学的体育教学质量评估体系 ;其次要重视大学体育教师师资队伍的建设 ,加强教师的道德修养建设、体育能力的培养、体育知识的更新 ;第三要加强大学体育基础理论研究、体育教学理论研究及体育科学研究 .只有这样 ,才能进一步提高大学体育教学质量 ,培养学生的健身意识、创新精神和创造能力 ,使大学生成为社会主义建设的合格人才 .     

安徽财贸学院一、二年级学生体质调研

为了了解我院学生体质状况，以提高学生身体素质水平，发现和纠正学校体育工作中存在的问题，更有效地提高教学与训练水平，对我院一、二年级的学生体质运用调查法和数理统计法等进行凋研．结果表明我院学生身体形态、机能、素质都在健康发展，但是还有一些不足之处，需要进一步改进提高．