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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。深入研究这一体系,对于发展中国特色社会主义有着重大战略意义。文中从哲学的视角对社会主义核心价值体系的内涵、结构、作用及建设路径做了初步探讨。  相似文献   

2.
构建和谐校园是坚持用科学发展观统领高等教育发展的必然要求。建设和谐校园是一项复杂的系统工程和长期的战略任务,任重而道远,必须坚持以社会主义核心价值体系为导向,不断巩固和谐校园建设的思想政治基础。  相似文献   

3.
社会主义核心价值体系建设,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,坚持用马克思主义中国化的最新成果武装全党、教育人民,坚持以社会主义核心价值体系引领社会思潮,尊重差异,包容多样,最大限度地形成社会思想共识。  相似文献   

4.
社会主义核心价值体系建设必须是围绕中国特色社会主义的历史任务和奋斗目标而进行的,是由我国现在正在进行的建设和我国内外环境共同决定的,同时也是为了总结和借鉴国外经验以及我国的传统思想体系。这体现了社会主义的本质要求和我国的人民利益,这是我国政治、经济、文化建设的核心。社会主义核心价值体系是相对于社会主义存在的种种价值体系而言的,它的本质就是社会主义的价值。加强社会主义价值体系的建设不仅是历史赋予我们的责任,更是坚持马克思主义的具体体现。  相似文献   

5.
申燕  韩冰 《科技信息》2008,(18):195-195
党的十七大明确提出建设社会主义核心价值体系,对于我国现阶段思想观念的新变化、新特点,具有很强的理论性、针对性和指导性.对于加强和谐文化建设、推进社会主义和谐社会建设具有重大战略意义。  相似文献   

6.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,当前各种社会思潮、文化观念相互交织碰撞,只有用社会主义核心价值体系引领和整合多样化的社会思潮和文化观念,才能在尊重差异、包容多样的基础上形成全社会共同的理想信念、价值取向,共建社会主义和谐家园。  相似文献   

7.
高等学校作为汇聚人才和培养人才的重要基地,承担着人才培养、知识贡献和为社会服务的重要任务的同时,更承担着引领社会政治思想文化发展方向的重任。高校要扎实推进社会主义核心价值体系建设,为推动文化大发展大繁荣做出应有的贡献。  相似文献   

8.
构建社会主义和谐社会是我党提出的一项重大的战略任务,和谐文化是社会主义和谐社会的重要组成部分,本文试图抓住社会主义核心价值体系这一根本,来论证它在建设社会主义和谐文化中的重要作用.  相似文献   

9.
和谐校园文化建设是和谐社会建设的一个重要组成部分,对"以社会主义核心价值体系指导和谐校园文化建设"的研究是对和谐社会理论体系的一个充实和深化。文章论述了和谐校园文化建设的内涵和意义、社会主义核心价值体系对和谐校园文化建设的指导作用,并从主流意识形态、校园文化体系和学校民主法制等三个方面探讨了如何以社会主义核心价值体系为引导建设和谐校园文化。  相似文献   

10.
近年来,随着新农村建设的不断开展,加强文化基础设施建设及乡村文化的管理和努力构建农村公共文化服务体系的过程中,已经体现了社会主义核心价值体系在新农村和谐文化建设中的主导地位。  相似文献   

11.
高校推进马克思主义理论的教育、宣传普及,教师队伍建设是前提。要充分认识当前社会主义核心价值体系宣传普及队伍建设的重要性和迫切性,明确队伍建设的要求,积极探索队伍建设的有效途径。  相似文献   

12.
社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本,也是一个国家、一个民族、一个社会基本精神依托和精神风貌、信仰气节等意识形态范畴的独立体现。在建构过程中,作为文化传播把关人的编辑工作者只有树立正确的导向意识,积极地发挥其正确的导向作用,引导人们树立正确的文化观,提高人们的审美文化水平以及是辨别非真伪的能力,对促进社会和谐文化的形成和发展,以及对建构社会主义核心价值体系都具有极其重要的现实意义。  相似文献   

13.
传播全球化所带来全球文化的共享与互动有利于我国吸收世界优秀文明成果,为社会主义核心价值体系的建设提供更为丰富的思想资源和更为广阔的发展空间,但同时也弱化了社会主义核心价值体系的社会认同。我们要高度重视大众传媒在构建社会主义核心价值体系中的作用,将大众传媒作为宣传社会主义核心价值体系的主要阵地。有效发挥大众传媒在构建社会主义核心价值体系中的作用,大众传媒在强调自身建设的同时,更要凭借自身的优势和功能加强对社会主义核心价值体系的广泛传播和渗透。这就要求大众传媒的传播内容要以社会主义核心价值体系为引导,通过正确的舆论导向筑起一道坚固的防线,抵御多元文化价值观的猛烈冲击,规避我国意识形态的风险。  相似文献   

14.
社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要内容。它主要包括3个方面:以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。它既体现了继承传统的精神追求,又体现了我们对待现实的态度和价值准则。社会主义核心价值体系顺民心、应民意,既是对历史经验的科学总结也符合社会主义价值观建设的规律,有着重要的现实意义。  相似文献   

15.
论社会主义核心价值体系的引领机制建设   总被引:1,自引:1,他引:0  
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,在我国政治文化生活中居于统领、引导地位,具有引领社会思潮的强大功能,需要建立有效的引领机制解决"怎样引领"的问题。从理论上和实践上分别构建交流整合机制和实践反馈机制,从而将其引领功能渗透于社会结构机体,实现对我国主流意识形态的成功引领。  相似文献   

16.
阐明了建设社会主义核心价值体系是一项长期的任务,只有准确把握其基本内容,深刻领会其重要意义,积极探索其建设的有效途径,才能促进中国特色社会主义事业的不断前进。  相似文献   

17.
福建精神的提出,反映了社会主义先进文化的要求。福建精神的表述中爱国爱乡是灵魂;海纳百川是胸怀;乐善好施是美德;敢拼会赢是性格。福建精神的教育意义在于,爱国爱乡是科学发展的思想底蕴;海纳百川是美好人生的心理状态;乐善好施是和谐文化的生动体现;敢拼会赢是文化自觉的积极态度。因此,我们要培养大学生的爱国情怀,健康心理,感恩心态,创新精神。  相似文献   

18.
社会转型时期存在多样化社会思潮,在此情况下实现社会主义核心价值体系必须遵循一定的基本原则:坚持马克思主义的指导地位,贯彻"以人为本"的理念,坚持主导地位的同时包容多元价值体系,注意实施中的层次性和针对性,以确保核心价值体系在全社会范围内的顺利实现。  相似文献   

19.
和谐视野下大学生社会主义核心价值体系教育构建研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
构建大学生社会主义核心价值体系教育,不仅是大学生和大学的问题.而且是构建和谐家庭、和谐社会的战略问题.大学生社会主义核心价值体系教育构建面对的困难,有大学生自身的问题,也有家庭、学校、社会以及他们相互之间社会主义核心价值体系教育合力失效的问题.构建大学生社会主义核心价值体系教育大系统,必须坚持以人为本的科学发展观,使家庭、学校、社会各尽其职又互相配合,形成社会主义核心价值体系教育的合力.并有的放矢地进行制度创新和法规建设.  相似文献   

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