通用技术教学中“案例分析”的选择策略

"案例分析"的选择与应用对课堂教学效果是至关重要的。它是理论与实践相结合的产物,是理论作用于实践的载体。本文结合自身教学实际,针对在教学中"案例分析"选择上存在的问题,提出了通用技术教学中"案例分析"的选择策略。     

通用技术地方特色教学案例研究——以新疆为例

通用技术课程的特点使得案例教学成为课程教学的一大特色,案例是教学内容的重要载体,是问题的来源,是师生互动的媒介,是落实教学目标的桥梁。好的案例可以激发学生的兴趣,促使学生的主观能动性和创造性得到充分发挥,提高教学水平和教学效果。鉴于现有教材部分案例存在的一些不足,文章首先阐释了地方特色教学案例的内涵,然后分析了应用地方特色教学案例的意义,最后又以新疆为例,通过案例列举与分析来阐述在教学中如何应用地方特色案例进行教学,以期为通用技术新课程的有效实施提供参考和借鉴。     

基于项目的教学模式——以“声光控楼道灯模型设计制作”为例

从高中通用技术一线课堂教学需求出发,针对《技术与设计2》"控制与设计"中"控制系统方案的初步设计"内容的"声控灯系统"进行了扩展,设计制作了适合于通用技术课堂教学的"声光控制楼道灯模型",并以此为案例着重阐述了基于项目的教学方式在通用技术教学中的应用。     

基于企业开发管理模式的案例教学探索

案例教学作为一种教学方法,在培养应用型人才上具有很大的优势。该文从案例选择、设计和实施三个阶段出发,结合实际教学经验探讨了案例选择的原则、设计的方法及教学的管理,认为教学中所选案例应是真实而有实际意义的,并且是技术可行的项目,教学过程中应该加强管理,尝试用企业开发管理的模式来管理学生的项目实施,以取得更好的教学成果。     

当通用技术遇上物理

本案例选自通用技术学科LED台灯制作教学中的一节课,描述了在学生动手进行台灯制作之前,笔者如何巧妙地设计任务,环环紧扣地将学生们感到疑惑的各个技术问题循序渐进加以解决,使他们豁然开朗,同时使通用技术课与物理课完美整合,真正做到学以致用。     

智能化数据挖掘系统

目前通用数据挖掘系统需要由用户自主去选择需要的数据挖掘算法．这就使这些通用数据挖掘工具很难被那些不熟悉数据挖掘术语和数据分析技术的普通用户所使用．为了解决这个问题,文章讲述了一种基于案例推理的智能化数据挖掘系统,这种系统的主要功能是根据用户提交的任务书,在算法库中查找相应的算法自动实现数据挖掘,将用户从繁重的算法设计、算法选择中解脱出来．     

关于审计教学案例选编的研究

在审计案例教学中,审计案例的选择是否恰当,是关系到审计案例教学是否能取得预期成效的关键因素。本文就审计案例教学中有关案例选编问题进行了探讨。     

在会计案例教学中培养学生的创新能力

中等职业教育的会计专业是集理论和实践技术于一体的实用性专业,在会计教学中引进案例教学法,能激发学生的探索兴趣。在会计案例设计选择中渗透创新意识,在会计案例教学的运用中注重培养学生的创新能力,树立创新理念,渗透创新精神,训练创新思维,培养他们的职业能力、就业能力和创业能力,使学生成为创新型的实用人才。     

经济学案例教学操作模式创新探析

我国经济学案例教学起步较晚、实践经验积累不足。在大多数高校的经济学教学中,案例教学通常处于一种对传统的理论教学方式进行补充的境地。因此,对经济学案例教学操作模式进行创新,具有重大的现实意义。文章从案例选择与设计、课堂案例教学、案例教学空间组织和案例教学中学生自主学习四个方面,分析了经济学案例教学操作模式创新的思路。     

《税法》案例教学的几点体会

案例教学是一种有效的教学方法,在《税法》课程的教学中,正确选择教学案例,恰当运用案例教学,可以提高教学效果,增强学生掌握和运用知识的能力。     

浅谈思想政治理论课教学案例的选择和运用

案例教学在思想政治理论课教学中的作用越来越突出,如何更好地发挥教学案例在实践教学中的作用,在案例的选择和运用上需要注意一些问题.所选择的案例要具有真实性、典型性、趣味性、原则性、启发性,在案例的运用中要处理好与理论讲授的关系,要注意引导学生思考,要善于总结.     

浅谈思想政治理论课教学案例的选择和运用

案例教学在思想政治理论课教学中的作用越来越突出，如何更好地发挥教学案例在实践教学中的作用，在案例的选择和运用上需要注意一些问题。所选择的案例要具有真实性、典型性、趣味性、原则性、启发性，在案例的运用中要处理好与理论讲授的关系，要注意引导学生思考，要善于总结。     

科学教师专业课程中的案例教学的研究

本文结合新课程改革以及科学课程本身的特征,从教师教育中运用案例教学的必要性、案例的含义及其选择原则、案例教学的课堂组织流程和案例教学的实施效果等几个方面,对案例教学在科学教师专业课堂教学中的运用进行探讨。     

探讨案例教学在《企业管理》教学中的应用

本文阐述了教师在企业管理课程的教学中,从该课程教学目标理念的创新即一维目标到三维目标体系出发,寻找能符合新体系的教学模式——案例教学,指出了在案例教学中时机选择类型和分析了现阶段实施案例教学的不利因素。     

案例教学法在思想政治理论课中的运用

在思想政治理论课教学中推广案例教学法对于深化高等教育改革,实现高等教育目标具有重要意义。要使案例教学获得成功,需要在转变教育教学观念、选择高质量的案例以及完善教学组织方式等方面进一步努力。     

普通高中通用技术课程教学实践探讨

通用技术课在北京市高中开设一年,其授课的内容、方法、模式等在教学实践中不断地探讨、充实、调整、总结。在高中年级开设此课不仅仅是讲,要通过动手实践让学生领悟。教师应不断提高科学素养,教学中多开展与生活实践有关的案例使学生理解通用技术课并转化为解决实际问题的能力。     

探讨案例教学在《企业管理》教学中的应用

本文阐述了教师在企业管理课程的教学中,从该课程教学目标理念的创新即一维目标到三维目标体系出发,寻找能符合新体系的教学模式--案例教学,指出了在案例教学中时机选择类型和分析了现阶段实施案例教学的不利因素.     

通用技术课教学"实践课时"教学方式探析

本文对通用技术课程用“实践课时”代替“实验学时”,以及“实践课时”教学的基本含义进行陈述。通过在通用技术课程教学中对“实践课时”教学的尝试、总结,对通用技术课“实践课时”教学的类型、阶段和应给予重视的几个问题进行分析和探讨,希望能引起更多教学及研究人员对“实践课时”教学的关注,有助于通用技术教学质量的提高。     

运用案例教学法，提高法律教学时效性

本文就案例教学中案例的选择及引用案例的方法、环节,对提高法律教学时效性的途径进行初步探讨。     

案例教学法在护生《人体生理学》教学中的应用体会

将案例教学贯穿于《人体生理学》教学过程中,使抽象的生理学内容形象化,使学生能主动参与到教学中。在实施过程中应注意密切联系课堂,科学选择案例,合理组织教学,加强实践学习。