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依靠产学研合作推进企业科技进步的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
最近,我们通过对部分企业和在杭高校、科研院所的调研,以及对部分企业的问卷调查,对促进我市产学研合作、推进企业科技进步提出几点思考和建议。1.当前我市产学研合作的基本现状与特点1.1产学研合作已基本形成气候,但发展仍不平衡为加强与企业的联系,市政府在1997年成立了市科技交流与合作促进会,经常性地组织一些企业与高校科技交流合作活动,鼓励企业与高校、科研院所进行技术开发、技术合作。据对62家企业的问卷调查统计,有41家与高校建立合作伙伴关系,1995—1997年全市企业与院校、科研院所进行技术开发、… 相似文献
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南志涛 《中国高校科技与产业化》2014,(9):34-35
我国产学研合作中还存在很多限制性因素,影响高校、科研院所、企业的合作积极性和合作效果,因此,要对高校产学研合作进行创新,不断提升产学研合作的市场化水平,高校应对教师评估体制进行改革,政府应确立对合作创新模式的支持政策,促进高校产学研合作的规模层次和效益水平。 相似文献
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产学研是个老生常谈的问题。虽然探讨很多年了,到现在仍然有许多难题没有解决。作为推进高等院校和科研院所科技创新成果转化的有效途径,产学研在诞生之初就天然地将政府、企业和高校及科研院所紧密地联系在一起。然而在多年的产学研合作实践摸索过程中,一些关乎产学研合作向纵深发展的深层次问题越来越多地呈现在我们面前。如何定位政府、企业、高校及科研院所之间的关系?怎样才能形成产学研合作链条的良性循环?政府、企业、高校及科研院所在这一过程中应该扮演怎样的角色?带着这些问题,记者走进了上海科学院,与技术转移中心主任沈跃栋一起聊了聊这个“古老”的话题。 相似文献
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产学研合作的模式、存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研合作是企业与高校、科研院所在优势互补、互惠互利、风险共担、共同发展的基础上开展的多种形式的合作.是优势资源整合的一种先进模式,对促进科技与经济结合具有重要意义。我国的产学研合作始于20世纪80年代,特别是1992年开始组织实施产学研联合开发工程, 相似文献
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产学研合作是指以提高科技生产力为目的,由合作各方进行技术研发、技术转移、产品生产的一项活动。对产学研合作机制进行不断探索和创新已经成为发挥高校及科研院所科技力量,推动产业发展的关键要素。国家在“十二五”社会发展规划中明确了产学研合作在国家创新体系中的地位和作用。笔者从安徽省高校产学研利益诉求现状入手,通过实证研究,分析安徽省高校产学研利益诉求的满足现状及高校利益诉求的差异。一、实证研究 相似文献
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正科技创新是企业发展的源头活水。强化企业与高校、科研院所的产学研合作,充分利用高校、科研院所的科研优势,可以有效提高企业的创新能力,促进科技成果快速转化及产业化,为区域经济社会发展提供强有力的科技支撑和智力支持。一、长丰县产学研合作主要成效近年来,为落实国家创新驱动发展战略,加快区域经济转型升级,长丰县不断加快内引外联步伐,持续开展校 相似文献
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《西安科技大学学报》2017,(3)
正2017年3月16日,全球领先的信息通信设备及方案提供商中兴通讯股份有限公司在珠海隆重召开产学研合作论坛年会。此次年会有包括国内30多所知名高校领导、高校科研院所负责人、知名专家、科技处负责人等在内的200多人出席。2009年中兴通讯联合国内多所知名高校和移动、电信、联通三大研究院,以及中国信息通信研究会,成立了中兴通讯产学研合作论坛,旨在通过这个平台实现企业、高校和科研院所资源 相似文献
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企业与高校、科研院所的产学研合作是促进科技教育与经济紧密结合的重要手段。浙江网上技术市场为企业高校和科研院所的紧密结合提供了一个平台。本研究分析了浙江网上技术市场的特点和优势,指出浙江网上技术市场开创了产学研合作的有效途径,并提出四方面推动浙江网上技术市场向纵深化发展的建议。 相似文献
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佛山市科学技术局 《中国高校科技与产业化》2007,(3):23-24
佛山市委、市政府高度重视产学研工作,积极制定各种政策措施,吸引全国各地高校到佛山开展产学研合作,并大力营造有利于产学研合作的软、硬环境。截至目前,佛山市已与28所高校、科研院所签订了长期合作协议,15所高校在佛山市组建了研究院。21所高校组建了办事处;佛山市现有产学研共建技术研发平台18个,产学研共建的省级研究院3个;高校与佛山市开展的产学研合作项目超过500项,这些项目大部分都已产生出显著的经济效益和社会效益。 相似文献
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安徽省产学研合作现状与反思 总被引:2,自引:0,他引:2
近年来,为推动安徽省产学研合作的有效开展,安徽省教育厅、科技厅、经济委员会等有关单位做了大量切实有效的工作,组织了多次产学研大型合作活动,大大激发了高校和科研院所从事产学研合作的热情,但安徽省产学研合作目前仍存在一些问题,如产学研合作活动对接后企业与高校如何进一步落实科研经费、如何建立合作双方的互信机制、如何加强产学研合作的全程管理及健全评价机制等,迫切需要我们认真思考并加以解决. 相似文献
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产学研主体的合作障碍与动力机制 总被引:1,自引:0,他引:1
产学研合作是企业、高校、科研院所等三类主要技术创新主体按照利益共享、风险共担、优势互补、共同发展的原则,共同开展技术创新,并逐步实现科研、产品和市场良性循环的一种有效形式。近年来,安徽省各地方在产学研合作中虽取得了一些成效,但产学研合作的深度和广度尚需进一步推进,合作动力尚需进一步挖掘。笔者通过走访蚌埠市部分企业、高校、科研院所,分析了产学研合作的阻碍因素和动力机制。 相似文献
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高校开展产学研协同创新需要联合政府、企业及科研院所在内的众多主体和力量.校友作为高校所独有且珍贵的资源,除了其本身可以直接提供的各类资源外,还是高校拓展与政府、企业、科研院所等社会资本连接的重要节点.基于社会资本理论,在以往校企合作、产学研研究的局限性上,强调校友群体在高校产学研合作中的资源导入作用和连接作用,最后提出高校产学研协同创新中校友资源的开发策略,探索产学研协同创新中高校加强校友资源开发的可能方向. 相似文献
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近年来.舒城县充分利用省内外高校、科研院所的科技资源优势,走产学研合作之路.推动科技成果向现实生产力转化,探索新形势下促进科技、经济一体化的有效途径。 相似文献
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加强产学研合作推动区域特色经济发展 总被引:1,自引:0,他引:1
广东省阳江市科技局 《中国高校科技与产业化》2008,(7)
为贯彻落实教育部、广东省人民政府《关于提高自主创新能力,加快广东经济社会发展合作协议》和《关于加强产学研合作提高广东自主创新能力的意见》的精神,推动部属高校、科研院所与阳江企业的紧密合作,不断提高阳江自主创新能力,充分发挥产学研合作对阳江经济社会发展的科技引领作用。3年来,阳江市积极扶持企业开展产学研合作,加强创新体系和服务平台建设,努力推进区域特色产业发展,产学研工作迈上新的台阶。 相似文献
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