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高职院校《计算机应用基础》课的教学目的，是培养学生具有计算机基础知识和较强的计算机操作技能。能否达到这一目的，关键在于改革。本结合实际，谈谈对这一改革的初探与体会。 相似文献
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《计算机文化基础》课,在教材的选取上,应注意教材的内容和编写的科学性;在教学方法和手段上,对理论性较强的内容,要多使用课件,对操作性较强的内容,应多操作,少使用课件。在该课程的考试上,应注意使考试与教学目标相一致。 相似文献
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文章分析了当前大学计算机基础教学现状,针对大学计算机基础教学中普遍存在的问题,从课程体系,教学内容、教学模式、教学方法及考试方式等方面着手,介绍了计算机基础课程的教学改革若干措施和初步取得的效果。 相似文献
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《计算机文化基础》网络无纸化考试系统 总被引：6，自引：0，他引：6
郑燕 《安徽理工大学学报(自然科学版)》2003,23(1):39-43
利用校园网的软、硬件资源，采用三层分布式结构的Web开发方式，建立了基于动态、交互、高效的，校园网络服务器的在线考试系统应用程序，是高校教育现代化、信息化的重要手段。基于《计算机文化基础》科目的网络无纸化考试系统，使用3层C／S结构的Web数据库技术和交互式动态页面作为总体设计方法，系统为学生提供了在线考试、自动阅卷、成绩查询、成绩统计和考试信息发布等功能；并提出利用专家系统（主要采用正向推理的方式进行评估）完成对主观题的评阅，解决了传统网络无纸化考试只能考察客观题的缺陷。 相似文献
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介绍了《计算机应用基础》的理论和实践教学方法，并就提高教师自身素质，引志学生主动学习和在该课程教学过程中教书育人等问题进行了阐述。 相似文献
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在当今时代,计算机的应用已经渗透到社会、生活的各个领域,计算机信息技术在人们的工作和生活中发挥着极大的作用。《计算机应用基础》作为中等职业学校学生必修的一门基础学科课程之一,要求教师在教学过程中不断进行教学改革,注重对学生实际操作技能的培养。本文从当前中等职业学校学生的基础状况和实际水平入手,对职业学校《计算机应用基础》课程的教学方法进行分析,提出了一些行之有效的方法。 相似文献
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闫宗梅 《辽宁师专学报(自然科学版)》2011,13(4):48-49
《大学生计算机应用基础》课程是各类大中专院校的公共必修课.针对学生计算机学习的基础状况,结合以往教学经验,利用现代化教学设施,对这门课程进行教学改革探索. 相似文献
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本从高等学校的计算机教师应如何开展计算机基础知识的教学，以适应科学技术和社会发展的要求为出发点，谈了谈个人的粗浅认识。 相似文献
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张金山 《中国新技术新产品精选》2009,(6):200-200
《计算机应用基础》就是高校课程体系中普遍开设的公共基础课，是一门计算机知识的入门课程。自己根据学生学习的起点不一，教学内容过于系统化，有些教学模式陈旧，学生学习个性无法发挥等情况，结合近几年的教学经验和教学效果简单谈谈自已的心得。 相似文献
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费茵 《北京教育学院学报(自然科学版)》2015,(1):23-27
计算思维的提出引发了新一轮的计算机基础教学改革,如何将计算思维能力的培养落实到课程教学中是目前计算机基础教学面临的严峻挑战。针对当前《大学计算机基础》教学中的问题,结合计算思维的内涵,提出将计算思维融入大学计算机基础教学中,并在教学理念、教学内容和教学方法等方面进行了应用研究。 相似文献
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多媒体技术在《计算机基础》教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
鲁庆元 《湘潭师范学院学报(自然科学版)》2003,25(2):120-121
运用现代多媒体技术创建了一种新的教学模式，这种新的教学模式在《计算机基础》课程的教学中起到重要作用，使传统教学模式中难以完成的教学任务圆满完成，并且能激发学生学习的积极性，达到事半功倍的效果。 相似文献
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《计算机文化基础》课程的教学模式探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对《计算机文化基础》课程的特点和教学任务,在教学实践中,从改革教学方法,培养学生学习热情,渗透学科整合思想等几个方面,积极探索新型的教学模式,从而优化教学资源,全面提高《计算机文化基础》的教学质量。 相似文献
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基于Excel中的VBA功能，阐述了《大学计算机基础》教学模式中的考试自动评分、成绩汇总与分析的环节的实现步骤，并编写了VBA宏程序来实现这些功能，借助这些功能以实现教学模式的优化。 相似文献
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《计算机基础》实验教学改革的研究与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
从教育发展的时代性的特点出发,结合江西科技师范学院《计算机基础》实验教学建设的现状,提出创新性实验教学的改革思路和方法,为实验教学改革提供了借鉴。 相似文献
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要提高学生学习的成绩,不仅需要学生智力因素,也需要兴趣、情感、意志和性格等非智力因素的积极参与。非智力因素的作用主要体现在动力、定向、引导、维持、调节、强化等六大方面,利用非智力因素的内在功能,发挥其固有作用,对于促进和推动学生自觉主动地参与学习活动,全面提高《计算机应用基础》课的教学质量有着重要意义。 相似文献
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本文就高校《计算机文化基础》课程面临的如何定位问题，通过对《计算机文化基础》课教学的历史回顾和内容与特点的分析，提出了在新形势下《计算机文化基础》课程的功能和基本目标。 相似文献
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计算机与信息技术应用基础是高校非计算机专业基础教学的主要课程,针对计算机基础教学的特点及面临的实际问题,结合作者所在学校的实践,阐述了该课程建设的重要性、教育培养目标等. 相似文献